懷化高級護(hù)理專業(yè)學(xué)校_懷化高護(hù)學(xué)校
湖南醫(yī)藥*護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
面向城鄉(xiāng)各級各類醫(yī)療衛(wèi)生及保健機構(gòu),精心培養(yǎng)適應(yīng)人們衛(wèi)生健康需求,適應(yīng)崗位群需要,掌握從事護(hù)理專業(yè)實際工作所必需的基本理論、基本知識和基本技能,具備較深厚的理論功底和熟練的操作技能,德、智、體、美全面發(fā)展的技能型、應(yīng)用型護(hù)理人才。
湖南公辦懷化地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)*校專業(yè)開設(shè)、招生分?jǐn)?shù)、報名要求、報名方式方法可咨詢
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湖南醫(yī)藥*護(hù)理專業(yè)主要課程
人體解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理禮儀與人際溝通、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等。
湖南醫(yī)藥*護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景
我校面向*26省市招生。2009-2013年,護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)為5415人,初次就業(yè)率(截止每年6月30號)在90%以上,對口就業(yè)率達(dá) 99%以上。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和老齡社會的到來,*及武陵山片區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)所需的護(hù)理人才將不斷增多,供不應(yīng)求的矛盾日益突出,因此護(hù)理學(xué)專業(yè) 畢業(yè)生的就業(yè)形勢較好。 一、專業(yè)概況
護(hù)理學(xué)專業(yè)是湖南醫(yī)藥*的本科辦學(xué)專業(yè)之一,我校護(hù)理教育教學(xué)歷程長達(dá)90年,其中中等護(hù)理教育77年,大專護(hù)理教育13年。
辦學(xué)定位 主要面向城鄉(xiāng)各級各類醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)和社區(qū)衛(wèi)生等機構(gòu),輸送能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育及科研工作的護(hù)理人才。
專業(yè)辦學(xué)特色 構(gòu)建了"一個專業(yè)、多個方向"專業(yè)結(jié)構(gòu)格局,一個專業(yè)指護(hù)理學(xué)專業(yè),多個方向指涉外護(hù)理方向、社區(qū)護(hù)理方向以及6個專科護(hù)理方向。
專業(yè)教學(xué)條件 校本部實驗室面積18,787m2,有醫(yī)學(xué)形態(tài)中心、人體機能中心、醫(yī)學(xué)檢驗中心、醫(yī)護(hù)技能實訓(xùn)中心、計算機中心等5個實踐教學(xué)中心,教*研儀器設(shè)備總值3,600余萬元。其中,醫(yī)護(hù)技能實訓(xùn)中心為湖南省普通高校"示范實訓(xùn)中心"。有附屬醫(yī)院6所,臨床實習(xí)醫(yī)院32所。建立了懷化市老年公寓、老年活動中心、孤兒院等社會實踐基地。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書62.1萬冊,電子圖書37萬冊。其中護(hù)理學(xué)專業(yè)圖書7萬冊。實驗實踐資源的優(yōu)化配置,能夠滿足專業(yè)教學(xué)需要,為培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力提供了堅實必要的*。
師資隊伍 現(xiàn)有專業(yè)課教師65人,包括湖南省"教學(xué)*"1人、教授及主任護(hù)師9人、副教授及副主任護(hù)師23人、講師及主管護(hù)師20人、助教13人;博士研究生1人、在讀博士研究生9人、碩士及在讀碩士25人;專業(yè)帶頭人2人、湖南省青年骨干教師4人。這支職稱、學(xué)歷、年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊伍在教*研各方面發(fā)展勢頭良好。
教科研成果 護(hù)理學(xué)專業(yè)高度重視教學(xué)改革與研究,承擔(dān)多項教學(xué)改革與研究項目,在拓展增厚專業(yè)基礎(chǔ)的同時特別注重實踐、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),專業(yè)教學(xué)質(zhì)量得到切實*,確保護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)計劃順利實施。近5年,護(hù)理學(xué)專業(yè)教師出版專著、教材38部,主持加拿大課題3項,其中有加拿大大挑戰(zhàn)后起之秀項目"Using mobile phone text messaging to reduce maternal and infant deaths in remote areas in China",課題1項,省市級課題23項,校級課題24項。發(fā)表教科研論文164篇,其中SCI論文10篇,核心84篇;獲獎50項,省市級教科研成果獎9項,其中2009年"大專護(hù)理專業(yè)人才知識能力結(jié)構(gòu)與課程體系的改革"獲湖南省高等教育省級教學(xué)成果一等獎。
學(xué)生獲獎、成果及就業(yè) 創(chuàng)新的辦學(xué)理念、良好的教學(xué)環(huán)境和的師資隊伍有效地*了護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn),涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。2009年護(hù)理專業(yè)學(xué)生參加*護(hù)理技能操作大賽分別獲得二等獎2人次,三等獎2人次。2013年4名學(xué)生參加**生英語競賽獲D類一等獎、二等獎及三等獎。每學(xué)年有100余位同學(xué)分別獲*獎學(xué)金、*勵志獎學(xué)金、省級畢業(yè)生等稱號。學(xué)生作品《博恩高級家庭護(hù)理家政股份有限公司》和《母嬰用品租賃公司》獲得湖南省第五屆"挑戰(zhàn)杯"*生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎。
近5年,學(xué)生初次就業(yè)率在90%以上,執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試平均為99.6%以上。就業(yè)主要分布于湖南、廣東、廣西及重慶等地的省市三級和二級醫(yī)院。