課外輔導(dǎo)，是學(xué)生提高競(jìng)爭(zhēng)力的第二選擇，雖然在學(xué)校大家都在同一起跑線上，但每個(gè)人的學(xué)習(xí)效果是不一樣的。在這個(gè)過程中你會(huì)糾結(jié)天津高三復(fù)讀的條件，下面小編來解讀下這個(gè)過程中你會(huì)遇到的天津市楊村一中復(fù)讀條件，天津高三復(fù)讀哪個(gè)學(xué)校比較好??等一些困惑！

1.天津市楊村一中復(fù)讀條件

需要具備的條件：　　*、考生自己有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望?！　榱俗非蟾叩纳鐣?huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位，考生不滿現(xiàn)狀，不滿足現(xiàn)在的層次，不滿意院校、專業(yè)，愿意通過復(fù)讀進(jìn)一步改變自己的人生，這是完全可以理解的。說考生有強(qiáng)烈復(fù)讀愿望是說考生的復(fù)讀愿望是發(fā)自考生內(nèi)心的，特別要強(qiáng)調(diào)的是考生復(fù)讀不能只是父母的愿望。考生不愿意復(fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是最差的。 第二、對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)清楚。　　所謂目標(biāo)清楚包括兩個(gè)方面：一是你要考哪一個(gè)層次的哪些院校和專業(yè)；二是你的實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大距離，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)合適經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)，如果期望值過高，和自己實(shí)力差距比較大，復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。 第三、對(duì)自己目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)的原因要一清二楚?！　「呖际Ю⒏呖汲煽儾焕硐氲脑蚴嵌喾矫娴?、復(fù)雜的，每個(gè)人與每個(gè)人的情況又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不清晰、*能力薄弱、各種應(yīng)具備的能力水平偏低、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)、自學(xué)能力較差等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。當(dāng)然也有的考生始終沒有得到名師的指點(diǎn)，學(xué)習(xí)總是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)。無論是什么原因，考生都要對(duì)自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷過程，而復(fù)讀過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。　　第四、復(fù)讀需要毅力，復(fù)讀需要吃苦?！　∈裁词歉呖?？*教育部考試中心原主任楊學(xué)為認(rèn)為高考一定意義上說是考生向自己極限的一次沖擊。高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是一次心理的考試。高考在考查知識(shí)的同時(shí)要考查學(xué)生的各種能力：學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、綜合能力，還要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神。高三一年是學(xué)生十二年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年?？忌袥]有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何？一旦選擇復(fù)讀不能后悔、不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底?！　〉谖?、有潛力、有提升空間?！　∠喈?dāng)一部分復(fù)讀生不是落榜生，他們只是對(duì)自己的成績不滿意，他們需要優(yōu)秀教師的點(diǎn)撥，他們具備提升空間，他們也有再學(xué)習(xí)的愿望。對(duì)于老師來講沒有教不好的學(xué)生，只有教不懂的老師。師生朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力，學(xué)習(xí)上的問題完全可以解決?！　〉诹?、高分復(fù)讀有風(fēng)險(xiǎn)?！　「叻謴?fù)讀有優(yōu)勢(shì)，基礎(chǔ)扎實(shí)、能力提升到位，知識(shí)網(wǎng)清晰，見過的題多、做過的題多，特別是經(jīng)過一次高考的戰(zhàn)斗洗禮，成熟了，有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)。高分復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是心理壓力大，高分考生期望值高，非名牌、重點(diǎn)不去，復(fù)讀是第二次沖擊目標(biāo)，與*次相比，心理壓力更大；二是分?jǐn)?shù)越高，上升難度就越大。高考總分750分，中低檔題占600分，剩下來的150分是難題，難題得分率提升有一定難度，優(yōu)勢(shì)要保持，要把劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，這就是風(fēng)險(xiǎn)。因此高分復(fù)讀要更理智、更理性

2.天津高三復(fù)讀哪個(gè)學(xué)校比較好

天津高考復(fù)讀班當(dāng)中，當(dāng)然是正靈復(fù)讀是*的。 你看看，都是些什么的老師任教就知道了。 王連笑、張世云、張佳新、孫麗新…… 哪個(gè)都是咱天津的頂級(jí)明師！

通過以上的講解，天津高三復(fù)讀的條件，天津市楊村一中復(fù)讀條件，天津高三復(fù)讀哪個(gè)學(xué)校比較好??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在學(xué)習(xí)道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！