讀中專能致富。在"全民創(chuàng)業(yè),大眾創(chuàng)新"的時代,憑借一技之長,就能創(chuàng)業(yè)致富。學會一門技能,致富一個家庭,實現(xiàn)一生價值。 (今日/更新)株洲五年一貫制學校的學校有那些

五年制高職的辦學模式
普通高等職業(yè)技術*獨立舉辦的五年制高職,前三年學費、住宿費標準按全日制普通職業(yè)中專收費標準執(zhí)行,后兩年執(zhí)行全日制高等職業(yè)技術專業(yè)收費標準。
普通高等職業(yè)技術*與中等職業(yè)學校聯(lián)合進行分段培養(yǎng)的,前三年學費、住宿費標準按全日制普通職業(yè)中專收費標準執(zhí)行。后兩年高職教育階段仍在中職層次的學校上課的,收費標準繼續(xù)按全日制普通中職收費標準執(zhí)行;后兩年在高等職業(yè)學校舉辦的,其學費、住宿費標準分別按全日制普通高等職業(yè)技術專業(yè)收費標準執(zhí)行。上述收費屬行政事業(yè)性收費,執(zhí)行單位要使用財政*統(tǒng)一印制的收費票據,并實行"收支兩條線"管理,即所收費用按財務隸屬關系繳入同級財政專戶,所需經費由財政*按批準的預算核撥。收費單位應嚴格按照規(guī)定的收費項目收費,不得擅自增設收費項目,擴大收費范圍,提高收費標準。收費單位在收費前,應按規(guī)定到同級物價*辦理《收費許可證》,按時接受年度檢驗,落實收費公示制度,并自覺接受物價*、財政*的監(jiān)督和檢查。

畢業(yè)發(fā)證
中專、職高畢業(yè)頒發(fā)教育*印制的中等專業(yè)學校畢業(yè)證書,如果通過勞動*的*鑒定考試,可以獲得初級或中級*證書,技校由省市人力資源和社會*廳(局)頒發(fā)的中技、高技、預備技師畢業(yè)證書。

對口升學與普通好看三個相同
一、是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業(yè)課)的形式。(三門文化課為語文、數學、英語;專業(yè)綜合以外,有的專業(yè)需要測試物理或者化學)
二、是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統(tǒng)一劃線,統(tǒng)一錄取。
三、是考入高校的對口升學考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設計,還是學生獎學金和畢業(yè)文憑以及學位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。

中專生就業(yè)有哪些優(yōu)勢? 
1.中等職業(yè)學生受到青睞:主要原因是中等職業(yè)畢業(yè)生具有很大的可塑性,沒有深入地參與*,具有較強的職業(yè)素養(yǎng),并且可以隨時將其專業(yè)應用到實踐中  
2.中等職業(yè)學生就業(yè)渠道很多:目前,為了適應就業(yè)形勢的市場化,中等職業(yè)教育機構正在努力實現(xiàn)靈活多樣的辦學模式,培養(yǎng)學生實現(xiàn)多元化的能力。培養(yǎng)學生一專多能的素質,從而為學生畢業(yè)后的多種就業(yè)渠道提供幫助。  
3.職業(yè)學生有更多機會接受高等教育和創(chuàng)業(yè):*的職業(yè)畢業(yè)生應有廣闊而順利的出路。除就業(yè)外,他們還可以參加普通高考,成人高考并進入*深造,還可以參加中等職業(yè)教育的特殊促進。高職院校設置的" 3+專業(yè)證書"高考將進入高等職業(yè)技術學校。
上職業(yè)學校的好處
職業(yè)學校是學生獲得某種職業(yè)所需知識技術技能的學校,極大的促進了我國經濟建設的發(fā)展,*也鼓勵職業(yè)教育的發(fā)展?，F(xiàn)在互聯(lián)網時代,國際需要跟多的IT人才,企業(yè)也需要動手能力強的人才。
職業(yè)學校主要是社會力量辦學,公辦學校也是尋找校企合作,依托企業(yè)的力量,民辦職業(yè)院校為我國培養(yǎng)了大批實用型人才。學歷是*認可的,也是全日制的授課。
職業(yè)學校的專業(yè)涉及到各行各業(yè),比如會計專業(yè),互聯(lián)專業(yè),機械專業(yè)。土木專業(yè)等?，F(xiàn)在比較好的專業(yè)有網絡營銷,電子商務,軟件開發(fā),設計專業(yè)等。

助學政策
助學政策及入學須知:
1、全日制正式學籍一、*在校學生的15%和連困地區(qū)農村學生每人每年可獲得2000元助學金。
2、免學費政策覆蓋范圍為全日制正式學籍一、二、*在校生中免學費標準為每人每年2400元。
3、建檔立卡貧困家庭學生除上述助學政策規(guī)定的減免、補助之外,還可以享受"雨露計劃"每人每年2000元的補助,連續(xù)補助兩年。
4、新生入學時需帶*本、身份證原件,繳費統(tǒng)一使用銀聯(lián)卡