長(zhǎng)沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 有哪些
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)對(duì)于人才的需求也在進(jìn)步。為了應(yīng)愛(ài)國(guó)擁軍號(hào)召,向軍隊(duì)輸送高素質(zhì)人才,學(xué)校開(kāi)設(shè)了"國(guó)防特色教育"班;為了做好擁軍擁屬工作,更好地服務(wù)軍隊(duì)醫(yī)護(hù)機(jī)構(gòu),學(xué)校開(kāi)設(shè)了"鐵血天使"班;為了幫助中職學(xué)生實(shí)現(xiàn)*夢(mèng),學(xué)校開(kāi)設(shè)了"對(duì)口升學(xué)班";為了培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)用型人才,把對(duì)網(wǎng)游感興趣或有"網(wǎng)癮"的學(xué)生引導(dǎo)到就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的良性發(fā)展軌道上,學(xué)校開(kāi)設(shè)了"網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營(yíng)"班;為了解決學(xué)生對(duì)口就業(yè)難和家長(zhǎng)后顧之憂,兌現(xiàn)學(xué)校"就業(yè)兜底"的承諾,學(xué)校開(kāi)設(shè)了"校企合作就業(yè)"班。堅(jiān)持以入伍、升學(xué)、就業(yè)為導(dǎo)向,以?xún)?nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),創(chuàng)特色名校,樹(shù)行業(yè)標(biāo)桿
長(zhǎng)沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 有哪些
*畢業(yè)生在中專(zhuān)報(bào)名的過(guò)程中,很多人為報(bào)考院校頭疼,不知道該報(bào)考哪個(gè)院校,不知道院校好不好,今天小編給大家介紹一下,供大家參考。
★助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度、良好的心理承受能力、敏銳的觀察能力、較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,熱愛(ài)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè),崇尚以"母嬰保健為中心"的現(xiàn)代助產(chǎn)理念,掌握助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)崗位所需要的基本知識(shí)、基本理論和基本技能,面向各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、計(jì)劃生育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、母嬰護(hù)理中心等,能從事助產(chǎn)、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及母嬰保健的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
主干課程
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程:解剖、生理、病理與病理生理、護(hù)理藥理、生物化學(xué)、護(hù)理導(dǎo)論等;專(zhuān)業(yè)核心課程:健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、婦產(chǎn)科護(hù)理、助產(chǎn)技術(shù)、兒科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理等;專(zhuān)業(yè)拓展課程:社區(qū)護(hù)理、護(hù)理心理、康復(fù)護(hù)理、護(hù)理人文等。
實(shí)習(xí)就業(yè)
助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)遵循臨床實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合的原則,開(kāi)辟實(shí)習(xí)與就業(yè)基地30余家,遍布湖南、廣州、武漢、深圳、北京、上海等地,均為二甲及以上綜合性醫(yī)院,如北京航天總醫(yī)院、中部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院,深圳婦幼保健醫(yī)院、深圳華僑醫(yī)院、南部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院、湖南省婦幼保健醫(yī)院、長(zhǎng)沙婦幼保健醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院、湖南省兒童醫(yī)院、湘雅醫(yī)院、湘雅二醫(yī)院、湘雅三醫(yī)院,就業(yè)率連續(xù)多年在90%以上。
可考證書(shū)
*護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)、健康管理師、育嬰員、母嬰護(hù)理、老人照護(hù)等**/職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。
繼續(xù)教育途經(jīng)
畢業(yè)當(dāng)年可報(bào)考湖南省統(tǒng)一組織的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)全日制專(zhuān)升本(以畢業(yè)當(dāng)年"湖南省專(zhuān)升本工作實(shí)施細(xì)則"為準(zhǔn))和成人高等教育" 專(zhuān)升本"
長(zhǎng)沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 有哪些
適合人群
對(duì)口升學(xué)主要適合的群體有五類(lèi):一是*成績(jī)不理想、分?jǐn)?shù)低于高中錄取線的考生;二是*成績(jī)雖然能升入高中,但高考無(wú)望學(xué)生;三是*成績(jī)還算理想,但不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課,或嚴(yán)重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當(dāng)前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。
對(duì)口升學(xué)優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)一
計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招參加省招辦單獨(dú)命題考試,與高考升入*考生享受同等待遇,獲得全日制統(tǒng)招專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。
優(yōu)勢(shì)二
考試科目少,考試科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及專(zhuān)業(yè)課和技能考試。
優(yōu)勢(shì)三
考試較容易輕理論、重專(zhuān)業(yè)。文化理論課由省招生辦單獨(dú)命題、專(zhuān)業(yè)技能考試由主考院校命題考試。
長(zhǎng)沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 有哪些
選擇職業(yè)學(xué)校學(xué)一門(mén)技術(shù)*現(xiàn)在大力鼓勵(lì)職業(yè)教育的發(fā)展,所以如果孩子考不上高中,也可以根據(jù)孩子的興趣、行業(yè)發(fā)展前景選擇一個(gè)適合孩子的職業(yè)學(xué)校就讀,讓孩子成為擁有"一技之長(zhǎng)"的人才,未來(lái)同樣能在社會(huì)上很好地立足。畢竟技術(shù)走到哪里都是加分項(xiàng),*五五分流也正是為了讓我們的孩子走特色發(fā)展的道路,一個(gè)*的發(fā)展不僅需要高學(xué)歷的研究型人才,更需要有技術(shù)底蘊(yùn)的技能型人才。 現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的發(fā)展有*政策的大力支持,而且職業(yè)學(xué)校在教學(xué)方面也會(huì)根據(jù)企業(yè)的用人需求偏重動(dòng)手實(shí)踐,這種以項(xiàng)目學(xué)習(xí)貫穿始終的教學(xué)模式,對(duì)不適應(yīng)傳統(tǒng)教育的孩子來(lái)說(shuō)往往會(huì)有比較好的效果,能激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力和優(yōu)勢(shì)。 更重要的是,如今的職業(yè)學(xué)校都可以拿到*認(rèn)可的專(zhuān)科及本科學(xué)歷,而且都會(huì)負(fù)責(zé)推薦就業(yè),這樣*生從職業(yè)學(xué)校畢業(yè)不僅能掌握一門(mén)技術(shù),還會(huì)擁有相應(yīng)的學(xué)歷,為以后的就業(yè)及在職場(chǎng)的發(fā)展都奠定了良好的基礎(chǔ)。
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)對(duì)于人才的需求也在進(jìn)步。為了應(yīng)愛(ài)國(guó)擁軍號(hào)召,向軍隊(duì)輸送高素質(zhì)人才,學(xué)校開(kāi)設(shè)了"國(guó)防特色教育"班;為了做好擁軍擁屬工作,更好地服務(wù)軍隊(duì)醫(yī)護(hù)機(jī)構(gòu),學(xué)校開(kāi)設(shè)了"鐵血天使"班;為了幫助中職學(xué)生實(shí)現(xiàn)*夢(mèng),學(xué)校開(kāi)設(shè)了"對(duì)口升學(xué)班";為了培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)用型人才,把對(duì)網(wǎng)游感興趣或有"網(wǎng)癮"的學(xué)生引導(dǎo)到就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的良性發(fā)展軌道上,學(xué)校開(kāi)設(shè)了"網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營(yíng)"班;為了解決學(xué)生對(duì)口就業(yè)難和家長(zhǎng)后顧之憂,兌現(xiàn)學(xué)校"就業(yè)兜底"的承諾,學(xué)校開(kāi)設(shè)了"校企合作就業(yè)"班。堅(jiān)持以入伍、升學(xué)、就業(yè)為導(dǎo)向,以?xún)?nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),創(chuàng)特色名校,樹(shù)行業(yè)標(biāo)桿
長(zhǎng)沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 有哪些
*畢業(yè)生在中專(zhuān)報(bào)名的過(guò)程中,很多人為報(bào)考院校頭疼,不知道該報(bào)考哪個(gè)院校,不知道院校好不好,今天小編給大家介紹一下,供大家參考。
★助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度、良好的心理承受能力、敏銳的觀察能力、較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,熱愛(ài)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè),崇尚以"母嬰保健為中心"的現(xiàn)代助產(chǎn)理念,掌握助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)崗位所需要的基本知識(shí)、基本理論和基本技能,面向各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、計(jì)劃生育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、母嬰護(hù)理中心等,能從事助產(chǎn)、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及母嬰保健的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
主干課程
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程:解剖、生理、病理與病理生理、護(hù)理藥理、生物化學(xué)、護(hù)理導(dǎo)論等;專(zhuān)業(yè)核心課程:健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、婦產(chǎn)科護(hù)理、助產(chǎn)技術(shù)、兒科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理等;專(zhuān)業(yè)拓展課程:社區(qū)護(hù)理、護(hù)理心理、康復(fù)護(hù)理、護(hù)理人文等。
實(shí)習(xí)就業(yè)
助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)遵循臨床實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合的原則,開(kāi)辟實(shí)習(xí)與就業(yè)基地30余家,遍布湖南、廣州、武漢、深圳、北京、上海等地,均為二甲及以上綜合性醫(yī)院,如北京航天總醫(yī)院、中部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院,深圳婦幼保健醫(yī)院、深圳華僑醫(yī)院、南部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院、湖南省婦幼保健醫(yī)院、長(zhǎng)沙婦幼保健醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院、湖南省兒童醫(yī)院、湘雅醫(yī)院、湘雅二醫(yī)院、湘雅三醫(yī)院,就業(yè)率連續(xù)多年在90%以上。
可考證書(shū)
*護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)、健康管理師、育嬰員、母嬰護(hù)理、老人照護(hù)等**/職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。
繼續(xù)教育途經(jīng)
畢業(yè)當(dāng)年可報(bào)考湖南省統(tǒng)一組織的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)全日制專(zhuān)升本(以畢業(yè)當(dāng)年"湖南省專(zhuān)升本工作實(shí)施細(xì)則"為準(zhǔn))和成人高等教育" 專(zhuān)升本"
長(zhǎng)沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 有哪些
適合人群
對(duì)口升學(xué)主要適合的群體有五類(lèi):一是*成績(jī)不理想、分?jǐn)?shù)低于高中錄取線的考生;二是*成績(jī)雖然能升入高中,但高考無(wú)望學(xué)生;三是*成績(jī)還算理想,但不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課,或嚴(yán)重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當(dāng)前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。
對(duì)口升學(xué)優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)一
計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招參加省招辦單獨(dú)命題考試,與高考升入*考生享受同等待遇,獲得全日制統(tǒng)招專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。
優(yōu)勢(shì)二
考試科目少,考試科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及專(zhuān)業(yè)課和技能考試。
優(yōu)勢(shì)三
考試較容易輕理論、重專(zhuān)業(yè)。文化理論課由省招生辦單獨(dú)命題、專(zhuān)業(yè)技能考試由主考院校命題考試。
長(zhǎng)沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 有哪些
選擇職業(yè)學(xué)校學(xué)一門(mén)技術(shù)*現(xiàn)在大力鼓勵(lì)職業(yè)教育的發(fā)展,所以如果孩子考不上高中,也可以根據(jù)孩子的興趣、行業(yè)發(fā)展前景選擇一個(gè)適合孩子的職業(yè)學(xué)校就讀,讓孩子成為擁有"一技之長(zhǎng)"的人才,未來(lái)同樣能在社會(huì)上很好地立足。畢竟技術(shù)走到哪里都是加分項(xiàng),*五五分流也正是為了讓我們的孩子走特色發(fā)展的道路,一個(gè)*的發(fā)展不僅需要高學(xué)歷的研究型人才,更需要有技術(shù)底蘊(yùn)的技能型人才。 現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的發(fā)展有*政策的大力支持,而且職業(yè)學(xué)校在教學(xué)方面也會(huì)根據(jù)企業(yè)的用人需求偏重動(dòng)手實(shí)踐,這種以項(xiàng)目學(xué)習(xí)貫穿始終的教學(xué)模式,對(duì)不適應(yīng)傳統(tǒng)教育的孩子來(lái)說(shuō)往往會(huì)有比較好的效果,能激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力和優(yōu)勢(shì)。 更重要的是,如今的職業(yè)學(xué)校都可以拿到*認(rèn)可的專(zhuān)科及本科學(xué)歷,而且都會(huì)負(fù)責(zé)推薦就業(yè),這樣*生從職業(yè)學(xué)校畢業(yè)不僅能掌握一門(mén)技術(shù),還會(huì)擁有相應(yīng)的學(xué)歷,為以后的就業(yè)及在職場(chǎng)的發(fā)展都奠定了良好的基礎(chǔ)。
