渝中一號(hào)橋附近有沒(méi)有感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),想多學(xué)一門(mén)知識(shí),感統(tǒng)對(duì)我們都是大有裨益的,緊接著就去了解下感統(tǒng)失調(diào)有哪幾種,感統(tǒng)失調(diào)注意力,注意力不集中是感統(tǒng)失調(diào)。
1.感統(tǒng)失調(diào)有哪幾種
感統(tǒng)失調(diào)有不同的種類(lèi),有聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等。首先家長(zhǎng)喲確定孩子是屬于那種的感統(tǒng)失調(diào),才能對(duì)應(yīng)的做相關(guān)方面的訓(xùn)練??梢匀I(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練,當(dāng)然了如果并不嚴(yán)重的話可以買(mǎi)一些書(shū)籍自己根據(jù)情況來(lái)進(jìn)行,書(shū)籍必須詢問(wèn)相關(guān)的專業(yè)人士再去購(gòu)買(mǎi)。
2.感統(tǒng)失調(diào)注意力
一個(gè)人的3-6歲時(shí)期是身心發(fā)展迅速和性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,同時(shí)為兒童注意力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 在這個(gè)階段的幼兒,注意力可以分為兩種情況:一種是無(wú)意識(shí)的注意,另一種是有意識(shí)的注意。 3~6歲兒童多為無(wú)意識(shí)注意,注意力持續(xù)時(shí)間短,容易轉(zhuǎn)移注意力。
3.注意力不集中是感統(tǒng)失調(diào)
現(xiàn)在有很多學(xué)齡前兒童注意力不集中。 活動(dòng)中,經(jīng)常碰碰碰碰,連最簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái),嚴(yán)重影響各種技能的學(xué)習(xí)和智力的發(fā)展。 成年人常常為此感到困擾和困惑。 有人認(rèn)為是與生俱來(lái)的,甚至有人懷疑自己的孩子是否患有“多動(dòng)癥”。 事實(shí)上,人類(lèi)的注意力不是與生俱來(lái)的,而是后天訓(xùn)練的結(jié)果。

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