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溫州鹿城濱江有哪些德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(德語(yǔ)備考策略)

日期:2022-06-10 09:32:15     瀏覽:289    來(lái)源:溫州新通教育
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1.德語(yǔ)的概念是什么

德語(yǔ)語(yǔ)言系屬于印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族西日耳曼語(yǔ)支,其標(biāo)準(zhǔn)形式被稱為標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)。它是使用拉丁字母書(shū)寫,是德國(guó)奧地利瑞士比利時(shí)盧森堡以及意大利的博爾扎諾自治省的官方語(yǔ)言。使用德語(yǔ)的人數(shù)占世界人口的3.01%,是世界排名第六的語(yǔ)言。

2.德語(yǔ)的句法

德語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是:句子的核心為動(dòng)詞謂語(yǔ),它要求各格的賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)和各種補(bǔ)語(yǔ)。在普通陳述句中,主語(yǔ)或其它句子成分居句首時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞總是居第二位。句法的另一個(gè)特點(diǎn)是從句中動(dòng)詞謂語(yǔ)位于句末,其句子成分的排列順序?yàn)椋哼B詞或關(guān)系代詞--主語(yǔ)和句子其它成分--動(dòng)詞謂語(yǔ)。

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3.學(xué)習(xí)德語(yǔ)的方法

首先要認(rèn)真對(duì)待德語(yǔ)的語(yǔ)音學(xué)習(xí);其次是從對(duì)話到篇章的學(xué)習(xí)過(guò)程,記單詞、看語(yǔ)法;然后是抓住德語(yǔ)中的動(dòng)詞,動(dòng)詞是德語(yǔ)的核心,記詞組短語(yǔ)及句子;接著是要重視德語(yǔ)語(yǔ)法分析和句子結(jié)構(gòu)分析;*是要有一顆堅(jiān)持不懈學(xué)德語(yǔ)的心,大量的閱讀、寫作或翻譯。

4.報(bào)考德語(yǔ)的要求

考生參加德??荚嚨拇螖?shù)、年齡和學(xué)歷都不受限制,中學(xué)生、*生以及研究生都可以報(bào)名??忌虻聡?guó)*提交入學(xué)申請(qǐng)就必須提供完整的申請(qǐng)材料,其中就包括一份語(yǔ)言證書(shū),從而證明有足夠的的德語(yǔ)知識(shí)以完成德國(guó)高校的學(xué)業(yè)。準(zhǔn)備赴德國(guó)留學(xué)的考試*是能及時(shí)報(bào)名參加德??荚嚒?/p>

5.C2德語(yǔ)的介紹

C2絕對(duì)是德語(yǔ)考試的*水平。 測(cè)試C2不容易。 它需要大量的知識(shí),語(yǔ)法和詞匯。 即使有人通過(guò),他們也會(huì)感到自己與德語(yǔ)的母語(yǔ)水平相去甚遠(yuǎn),因此,如果想要驗(yàn)證自己德語(yǔ)水平的任何人都可以參加考試,尤其是德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。

6.德語(yǔ)培養(yǎng)目標(biāo)

提倡全面發(fā)展的宗旨,具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野、扎實(shí)的德語(yǔ)基礎(chǔ)、豐富的德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和文化知識(shí)、必要的相關(guān)專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的交叉能力。 文化交流能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)研究的能力和適應(yīng)新形勢(shì)下不同崗位需求的德國(guó)專業(yè)人才。

7.德語(yǔ)備考策略

事實(shí)上,最有效的備考策略就是多做勤做真題。 如果基礎(chǔ)扎實(shí),綜合部分做一兩套真題,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有,可以跳過(guò)這一步。 如果你發(fā)現(xiàn)合成部分很難,你必須要強(qiáng)勢(shì)攻破。 不過(guò)也不要太氣餒,不妨趁著復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì),補(bǔ)上自己的語(yǔ)言基礎(chǔ)。 要知道無(wú)論是專四還是托?;蛘哐潘歼€是其他英語(yǔ)考試,都非常重視基本語(yǔ)言技能的運(yùn)用。

8.德語(yǔ)考試務(wù)實(shí)部分

一般來(lái)說(shuō),實(shí)踐部分更具挑戰(zhàn)性。 因?yàn)檫@部分比較靈活,有的還會(huì)結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)。 雖然考試允許我們帶詞典,但很多考生還是會(huì)出現(xiàn)“拔劍觀望”的情況。 所以對(duì)于這一部分,我們不僅要鍛煉自己的英語(yǔ)能力,還要多關(guān)注一些關(guān)于*工作報(bào)告的新聞和聲明。

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