襄陽(yáng)哪里有執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校，你還在為自己不優(yōu)秀而煩惱嗎？武漢執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)會(huì)讓你變得比別人更優(yōu)秀，就具體的執(zhí)業(yè)藥師是什么？，有執(zhí)業(yè)藥師證就可以開(kāi)藥店了嗎，執(zhí)業(yè)藥師資格證有用嗎，執(zhí)業(yè)藥師的含金量，執(zhí)業(yè)藥師前景怎么樣，執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)班怎么選呢來(lái)學(xué)習(xí)下。
1.執(zhí)業(yè)藥師是什么？
執(zhí)業(yè)藥師為執(zhí)業(yè)資格，經(jīng)食品藥品監(jiān)督管理局認(rèn)可； 職稱(chēng)（專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)）是衛(wèi)生健康委員會(huì)認(rèn)可的職務(wù)職稱(chēng)。將執(zhí)業(yè)藥劑師從資格跳轉(zhuǎn)到職稱(chēng)。這不僅是對(duì)執(zhí)業(yè)藥師的工作和能力的新定義，也意味著按照藥師職稱(chēng)的等級(jí)，無(wú)論是工資還是社會(huì)地位，都必須有明顯的提升。
2.有執(zhí)業(yè)藥師證就可以開(kāi)藥店了嗎
根據(jù)*此前相關(guān)規(guī)定，個(gè)人開(kāi)辦藥店需要提供以下證件： ①營(yíng)業(yè)執(zhí)照； ②藥品經(jīng)營(yíng)許可證（經(jīng)營(yíng)藥品）； ③第三類(lèi)醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)許可證（經(jīng)營(yíng)第三類(lèi)醫(yī)療器械）； ④器械操作記錄（操作第二類(lèi)醫(yī)療器械）； ⑤食品經(jīng)營(yíng)許可證（保健食品+食品）。不過(guò)，隨著“一業(yè)一證”改革，上海、蘇州、青島等多地紛紛為零售藥店發(fā)放“行業(yè)綜合證”。也就是說(shuō)，以后要開(kāi)一家藥店，可能只需要綜合牌照。
襄陽(yáng)哪里有執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校3.執(zhí)業(yè)藥師資格證有用嗎
執(zhí)業(yè)藥師資格證開(kāi)零售藥店的主要管理者必要條件之一，新開(kāi)藥店也必須要配備兩名執(zhí)業(yè)藥師，處方藥須經(jīng)執(zhí)業(yè)藥師審核后才可銷(xiāo)售，政策鼓勵(lì)執(zhí)業(yè)藥師走向家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，可在有需求的藥店執(zhí)業(yè)在相應(yīng)時(shí)間駐店提供技術(shù)支持，獲得相應(yīng)報(bào)酬，所以執(zhí)業(yè)藥師資格證書(shū)是很有用的。
4.執(zhí)業(yè)藥師的含金量
眾所周知，執(zhí)業(yè)藥師證書(shū)一直是一個(gè)非常受歡迎的證書(shū)，越來(lái)越多的人在申請(qǐng)。那么這個(gè)證書(shū)含金量高嗎？執(zhí)業(yè)藥師已經(jīng)成為醫(yī)藥行業(yè)的熱門(mén)人才。然而，要獲得執(zhí)業(yè)藥師證書(shū)并不容易。目前我國(guó)執(zhí)業(yè)藥師考試越來(lái)越趨于應(yīng)試化。如今藥師考試的綜合分析題、例題、跨章甚至跨科目題越來(lái)越多，題型難度越來(lái)越大，通過(guò)率越來(lái)越低。此外2021年中專(zhuān)學(xué)歷將無(wú)法報(bào)名執(zhí)業(yè)藥師考試，執(zhí)業(yè)藥師門(mén)檻越來(lái)越高。由此可見(jiàn)，執(zhí)業(yè)藥師的含金量可謂是滿滿的。
5.執(zhí)業(yè)藥師前景怎么樣
在此前的采訪中，一位藥店管理層人員提到，參與核酸采樣的藥店“幾乎不需要花額外的成本”——墊付的耗材、設(shè)備支出都可以報(bào)銷(xiāo)，采樣點(diǎn)還能給門(mén)店帶來(lái)額外的客流。其實(shí)，藥店參與采樣并非沒(méi)有成本，而是這份成本目前落到了參與采樣的藥師個(gè)人頭上——藥師須全體在采樣點(diǎn)值班，期間的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)自然為0，一天兩天還不明顯，一個(gè)月下來(lái)，藥師的到手收入則會(huì)明顯低于平時(shí)。
6.執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)班怎么選呢
培訓(xùn)的選擇可以比較多，選擇一個(gè)適合自己的，再看看機(jī)構(gòu)是否有能力與自己的專(zhuān)業(yè)助教和班主任，機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)性如何，也可以參與老師的公開(kāi)課或試著聽(tīng)老師講課，判斷老師的教學(xué)方法，他們是否能跟隨老師的步伐，一個(gè)好老師是我們介紹的*步。
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