昆明軟件自動(dòng)化測(cè)試培訓(xùn)班,既然你誠心誠意的發(fā)問了昆明軟件測(cè)試培訓(xùn)。那小編就大發(fā)慈悲的告訴你軟件測(cè)試的線上課程,軟件測(cè)試前景如何,游戲測(cè)試和軟件測(cè)試區(qū)別,軟件測(cè)試的發(fā)展現(xiàn)狀,軟件測(cè)試中的灰盒測(cè)試是什么,學(xué)習(xí)軟件測(cè)試值不值得。
1.軟件測(cè)試的線上課程
學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的方式的有很多種方式,有自學(xué)的、有選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方式分為線上和線下培訓(xùn)。具體的選擇那種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)是考生自己的事情,因人而異并沒有絕對(duì)的要求,但是我這邊建議還是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好一點(diǎn),畢竟有老師和沒老師還是不一樣的。
2.軟件測(cè)試前景如何
軟件測(cè)試的前景還可以的。1.軟件測(cè)試的就業(yè)面廣,這是從IT行業(yè)的范圍來談。相比于開發(fā)人員來說,懂一門語言的開發(fā)容易被淘汰軟件測(cè)試就受到技術(shù)革新的影響較少2. 軟件測(cè)試是經(jīng)驗(yàn)的積累,知識(shí)面很廣(開發(fā)語言的了解,行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)的理解,數(shù)據(jù)庫,軟件開發(fā)流程的理解)可以學(xué)到IT行業(yè)很多的知識(shí)。
3.游戲測(cè)試和軟件測(cè)試區(qū)別
一是即做過軟件測(cè)試又做過游戲測(cè)試的人本身不多,二是在軟件和游戲測(cè)試都做過的這一小撮人里善于歸納總結(jié)的更是少之又少。游戲本質(zhì)也是軟件的一種,所以從測(cè)試工程的角度來講,游戲測(cè)試與軟件測(cè)試的本質(zhì)是完全相同的。2者的不同更多的是在表象層面或者流程方面,我們可以把游戲測(cè)試看作軟件測(cè)試的子類,它繼承了軟件測(cè)試這個(gè)父類的特性,又有自己的一些新特性。
4.軟件測(cè)試的發(fā)展現(xiàn)狀
軟件系統(tǒng)變得越來越復(fù)雜,一個(gè)軟件不能由一個(gè)軟件工程師編寫,而是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)編寫。每個(gè)人可能只負(fù)責(zé)一個(gè)模塊,對(duì)全局了解不多。這時(shí)候就可以輕松運(yùn)行軟件了,產(chǎn)生了很多錯(cuò)誤,這些錯(cuò)誤在業(yè)界稱為BUG。而且每個(gè)軟件工程師都會(huì)有一個(gè)思維的死角,不容易發(fā)現(xiàn)自己犯的錯(cuò)誤。因此這時(shí)候就需要有專門的軟件測(cè)試工程師,用專業(yè)的測(cè)試手段對(duì)軟件進(jìn)行檢查。從行業(yè)的整體成熟度來看,軟件開發(fā)行業(yè)的整體成熟度更高,人們對(duì)軟件開發(fā)的理解也更加全面深入。
5.軟件測(cè)試中的灰盒測(cè)試是什么
灰盒測(cè)試介于黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試之間。除了關(guān)注輸出相對(duì)于進(jìn)入和退出的正確性,灰盒測(cè)試也看重其內(nèi)部性能。但它不能像白盒測(cè)試那樣詳細(xì)和完整。它只是依靠一些象征性的現(xiàn)象或符號(hào)來判斷其內(nèi)部運(yùn)作。因此,如果內(nèi)部結(jié)果錯(cuò)誤,但輸出結(jié)果正確,則可以采用灰盒測(cè)試方法。因?yàn)樵谶@種情況下灰盒比白盒效率更高,所以比黑盒適用性更廣的優(yōu)勢(shì)就凸顯出來了。
6.學(xué)習(xí)軟件測(cè)試值不值得
軟件測(cè)試將在未來5-10年快速發(fā)展,存在巨大的人才缺口,因?yàn)檐浖究寇浖a(chǎn)品的質(zhì)量來占領(lǐng)場(chǎng),而測(cè)試人員是軟件公司生存的命脈。軟件測(cè)試是指在軟件開發(fā)過程中,作為質(zhì)量管理者,從用戶的角度,消除軟件的功能或性能缺陷,保證產(chǎn)品的質(zhì)量。選擇一個(gè)行業(yè),不僅要看它是否火爆,還要看它在幾年甚至十幾年的發(fā)展,還有多大的提升空間。選擇職位需要具備該職位所需的技能。建議*系統(tǒng)地學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的專業(yè)知識(shí)。
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