下城區(qū)新航道雅思培訓(xùn)寒假班 無論是在日常口語(yǔ)交流中還是在雅思口語(yǔ)考試中,談?wù)搨€(gè)人習(xí)慣都是一項(xiàng)非常重要的語(yǔ)言能力,一個(gè)人的個(gè)人習(xí)慣就等同于他/她經(jīng)常、往復(fù)從事的活動(dòng),因此,在談?wù)搨€(gè)人習(xí)慣時(shí),會(huì)經(jīng)常使用到如下的語(yǔ)言單位:通常、經(jīng)常、常常、有時(shí)、照例、大多數(shù)時(shí)候等等,既然雅思口語(yǔ)考試是一次純英文的交流過程,那么,建議廣大考生朋友們要充分掌握本文給大家準(zhǔn)備的一些口語(yǔ)句型,并且努力在口語(yǔ)考試中盡可能多樣化地展現(xiàn)自己這一方面的語(yǔ)言實(shí)力

雅思圖表寫作——審題

學(xué)術(shù)類Task 1的題目說明通常是要求考生向*老師寫一份報(bào)告,并假定該老師沒有見過圖表材料,因此,考生作文即為提供圖表數(shù)據(jù)的 來源?？忌荒芟氘?dāng)然地認(rèn)為閱卷老師應(yīng)該知道數(shù)據(jù)是如何變化的,而應(yīng)用相對(duì)專業(yè)的詞匯將這些數(shù)據(jù)描述清楚。通常,題目會(huì)設(shè)定一個(gè)背景,告訴考生數(shù)據(jù)的來源、內(nèi)容或含義。題目往往說明該數(shù)據(jù)來自某個(gè),這只是出題者為了使數(shù)據(jù)顯得真實(shí)、或者更有趣,但考生完全無需對(duì)該情況進(jìn)行描述。

沒有任何人,可以不通過長(zhǎng)期且不間斷的練習(xí)來提高口語(yǔ)表達(dá)的流利度的,口語(yǔ)是"聽說讀寫"四個(gè)單項(xiàng)中難、即時(shí)性強(qiáng)、變化多的單項(xiàng),這也就意味著,口語(yǔ)的靈活性也相對(duì)其他四個(gè)單項(xiàng)較高,我們必須保證每天至少30 分鐘的口語(yǔ)練習(xí)——考試前一月到二月的同學(xué)需保證45-60 分鐘的口語(yǔ)練習(xí)——但是,在口語(yǔ)練習(xí)的過程中,我們并不需要像"聽讀寫"那樣,正兒八經(jīng)地坐下來對(duì)著文本練習(xí),相反,我們可以隨時(shí)隨地地說口語(yǔ)——如果感到尷尬,可選擇四下無人的時(shí)候——所有的零零碎碎時(shí)間拼湊在一起能夠達(dá)到一日30 分鐘的練習(xí)

雅思圖表寫作——構(gòu)思

審題后就要對(duì)文章進(jìn)行大概構(gòu)思,其一,分析圖表的主要特征,其二,弄清寫作重點(diǎn)及選用適當(dāng)?shù)姆治龇椒?。分析圖表的主要特征是寫作 的基礎(chǔ)內(nèi)容?？忌枰宄D表所要表達(dá)的問題、主要規(guī)律等等,對(duì)于多個(gè)圖表的組合題目還需分析各圖表間的關(guān)系。圖表往往有很多數(shù) 據(jù),但不是每個(gè)數(shù)據(jù)都需要描述。然后選擇分析方法:分類法、數(shù)據(jù)比較法、平鋪直敘法和顯著特征描述法。

后面,下城區(qū)新航道雅思培訓(xùn)寒假班 無論雅思口語(yǔ)的哪一部分被回答,材料都可以通用,不僅僅是一類的話題可以相互通用,只要合理都可以拿來使用,例如,關(guān)于健康的話題part1和part2都會(huì)出現(xiàn),part1則多是關(guān)于健康話題的單個(gè)問題的提問,而part2則是延伸到"一篇關(guān)于健康的文章"、"保持健康的運(yùn)動(dòng)"等,而part1部分將提到生活和作息,以及健康的生活方式,這些都可以在part2部分自然地使用,因此,考生在準(zhǔn)備雅思口語(yǔ)題目時(shí)必須善于總結(jié)和思考