孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí),總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂,那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學(xué)習(xí),也影響著孩子的判斷,還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度,孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎?通過學(xué)少兒編程有什么好處,學(xué)少兒編程用臺式電腦還是筆記本電腦?,現(xiàn)在有一些家長讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程,這有必要學(xué)嗎?會對孩子有什么幫助呢???這幾點(diǎn)可以詳細(xì)了解下。
1.學(xué)少兒編程有什么好處
1、近年來,國內(nèi)外的教育機(jī)構(gòu)都掀起了一股計(jì)編程學(xué)習(xí)浪潮,歐美*將編程能力作為與閱讀、寫作、算數(shù)能力并列的四大基本能力之一。2、少兒編程項(xiàng)目作為歐美中*生的主流STEM項(xiàng)目之一,并在國內(nèi)得到了重視和快速發(fā)展,將藝術(shù)融入到了STEM中,不僅僅是一個(gè)大膽的嘗試,更是認(rèn)知方式的一次突破,很多人將藝術(shù)與STEM視作為對立面,甚至不相容,比如STEM強(qiáng)調(diào)客觀、精準(zhǔn),而藝術(shù)則是主觀、直覺。3、隨著時(shí)代的迫切需要,AI智能時(shí)代已經(jīng)來臨,學(xué)習(xí)編程是時(shí)代的需要,未來的殘酷在于孩子要跟24小時(shí)不睡覺的機(jī)器人搶飯碗,根據(jù)現(xiàn)在斯坦福*的統(tǒng)計(jì),美國注冊的720種職業(yè)中,將會有47%會被人工智能取代,未來在*這個(gè)比例將會超過70%。
2.學(xué)少兒編程用臺式電腦還是筆記本電腦?
謝邀!我家里恰好一個(gè)筆記本一個(gè)臺式機(jī),從自我的使用習(xí)慣來看,臺式機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是屏幕大,我的電腦是1920x1080的,看起來很舒服,而且散熱快,基本不用考慮墊個(gè)東西散熱的事情。筆記本是1366x768分辨率的,小鼠標(biāo)用的很習(xí)慣,沒有什么不適應(yīng)的,要說有就是散熱不太好,玩?zhèn)€2小時(shí)電池那塊就熱了,然后得找枝筆或者書本墊一下,而且因?yàn)殡x得近,編程半天會感覺很累,渾身沒勁,就得關(guān)機(jī)去樓頂吹吹風(fēng),或者睡一覺。至于學(xué)習(xí)的scratch,我有300多個(gè)游戲,有不少是很復(fù)雜的,無聊的時(shí)候玩玩也挺有意思的,因?yàn)槊刻熹浿埔曨l解答家長問題確實(shí)很煩,有很多重復(fù)的問題得一遍遍解釋,還有些半天回一句的客戶,不理不行,哎,各種問題吧,現(xiàn)在才明白當(dāng)老師這行的苦,每天都暈暈噠噠的。
3.現(xiàn)在有一些家長讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程,這有必要學(xué)嗎?會對孩子有什么幫助呢?
少兒編程要不要學(xué)?首先要清楚,三個(gè)問題:少兒編程是什么?是否適合學(xué)?怎么學(xué)?一、少兒編程是什么?少兒編程與傳統(tǒng)的編程不一樣,少兒編程在中文百科里是這樣解釋的:少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。傳統(tǒng)的編程是英文代碼編程,少兒變成是把代碼轉(zhuǎn)換成了可視化的圖形編程,主要是培養(yǎng)興趣,啟蒙教育,鍛煉孩子的邏輯思維,編程思維解決問題的意識,如果是想著為了將來找工作,有一技之長,這個(gè)就有點(diǎn)遠(yuǎn)了。二、是否適合學(xué)?首先,看孩子的興趣,從這門課上而言,學(xué)習(xí)一下對問題解決能力和邏輯思維的鍛煉都有好處,但是如果孩子的興趣實(shí)在無法放在這上面,千萬不要強(qiáng)求。其次,看孩子的年齡,根據(jù)心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論,7-11歲,兒童能進(jìn)行簡單的邏輯推演。所以學(xué)習(xí)少兒編程,*年齡應(yīng)該在7歲左右,學(xué)習(xí)過早,一旦孩子跟不上,孩子聽不懂白花錢,有的甚至自信心受挫。*,它不是剛需,在其它方面也可以鍛煉孩子邏輯能力,所以根據(jù)自家特點(diǎn)綜合考慮。三、怎么學(xué)?少兒編程是好東西,但是沒有商家宣傳的那么嚴(yán)重,這點(diǎn)你要知道。另外培訓(xùn)師資很重要,能否把這門好課給表達(dá)、演繹到位有待考量,不多。那怎么學(xué)呢?現(xiàn)在網(wǎng)上有一些免費(fèi)資源,建議在開始時(shí),大人不妨自己先學(xué)習(xí)、了解了,自己教給孩子。如果孩子接觸了以后很感興趣,或者不滿足孩子需要了,或者想?yún)⒓右恍┍荣?,打算深度參與,這時(shí)可以甄選培訓(xùn)機(jī)構(gòu),報(bào)班。
在提升邏輯思維的道路上,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實(shí)踐。通過學(xué)少兒編程有什么好處,學(xué)少兒編程用臺式電腦還是筆記本電腦?,現(xiàn)在有一些家長讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程,這有必要學(xué)嗎?會對孩子有什么幫助呢???這幾點(diǎn)分析,您愿意和我們一起靜下心來,科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問題的根源嗎?智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎?有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦!