需要規(guī)矩學(xué)習態(tài)度,培育杰出的學(xué)習習氣。與其說是和別的考生對壘,不如說是和常識對壘,和自個對壘。而對壘中,成功的要條件即是自傲。后進生溫習要精選精練,考究策略。以中低難度的標題為主,不要把過多時刻放在高難標題上,有時要舍得拋棄。對做過的標題,一定要及時收拾,進行總結(jié)、反思、歸類、查漏補缺、觸類旁通。一起,知道自個哪方面的常識丟分較多,偏重這方面的補習,完成自我打破。云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校采用先進的教學(xué)管理和教學(xué)方法,提高復(fù)讀考生的本科上線率。

實施共性補習和個性化補習相結(jié)合的補習模式,對全體學(xué)生補基礎(chǔ)知識、基本技能、思維能力和學(xué)習方法的同時,為學(xué)生量身定制個性化補習方案,使學(xué)生在學(xué)習、生活習慣、心態(tài)、意志、毅力、身心健康、為人處世等方面都得到提升,終達到綜合素質(zhì)和綜合能力全面提高,低分進,高分出的目標。

有一套科學(xué)、嚴密、有效的管理模式。實行制度管理與情感管理相結(jié)合,人性管理與人心管理相結(jié)合,共性管理與個性管理相結(jié)合,一般管理與特殊管理相結(jié)合,動態(tài)管理與靜態(tài)管理相結(jié)合,定位管理和跟蹤管理相結(jié)合,統(tǒng)籌管理與抽查管理相結(jié)合,剛?cè)嵯酀?嚴慈相濟。

有一套催人奮進、激發(fā)學(xué)生實現(xiàn)"每天學(xué)習在目標里、學(xué)習在計劃里、學(xué)習在思考里、學(xué)習在回憶里、學(xué)習在動筆里、學(xué)習在激情里"的措施和方法。

班主任是學(xué)生補習目標的領(lǐng)路人,也是學(xué)生心理的保健醫(yī)生,以往學(xué)生選擇補習班的時候往往只看重任課老師的水平而忽視班主任的作用,這不利于補習生學(xué)習成績的提高。另外,在選擇補習學(xué)校時不要只被廣告宣傳內(nèi)容或某某重點中學(xué)補習1班的表面現(xiàn)象所迷惑,應(yīng)該更多實地考察補習學(xué)校的辦學(xué)條件。文章內(nèi)容由云南師大附中老協(xié)補習學(xué)?？偨Y(jié)分享,云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校在多年的市場經(jīng)營中已經(jīng)樹立了良好的品牌形象,也得到了很多專業(yè)人士的認可,選云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校放心!

全寄宿制、全封閉式、半軍事化管理加長有效學(xué)習時間,為高考得時間。遠離網(wǎng)吧、游戲室等娛樂場所,為高考得安全。質(zhì)量、全過程、全員參加、綜合運用各種有效的現(xiàn)代管理方法。學(xué)校以質(zhì)量為中心,以全員參與為基礎(chǔ),目的在于通過讓學(xué)生、家長滿意和學(xué)校所有工作人員及社會受益而達到持續(xù)辦學(xué)的管理途徑。精細化管理校園安檢,禁帶手機、游戲機等電子產(chǎn)品。學(xué)校掛鉤處室,處事和年紀組長掛鉤到每個教師,教師掛鉤到每個學(xué)生的縱向管理模式。