湖南醫(yī)藥職業(yè)技工學(xué)校 百度知道
愛(ài)心教育
從生理、心理和社會(huì)角度,注重學(xué)生的愛(ài)心培養(yǎng)。從愛(ài)自己和家人、到愛(ài)同學(xué)和學(xué)校、到愛(ài)黨和祖國(guó),使學(xué)生明白家庭的溫暖和學(xué)校的嚴(yán)格都是愛(ài);從愛(ài)與被愛(ài)中,學(xué)會(huì)為人處世和關(guān)心愛(ài)護(hù);創(chuàng)造良好的愛(ài)心環(huán)境,孕育學(xué)生的博愛(ài)情懷。
誠(chéng)信教育
德育培養(yǎng)從講話不說(shuō)謊,考試不作弊入手,著力學(xué)生的自覺(jué)和自律;著力師生的行為規(guī)范,強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)守信于人生的重要意義;有效實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、全員育人、文化育人。
責(zé)任教育
責(zé)任教育從衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成和維護(hù)校園環(huán)境著手,將愛(ài)心、誠(chéng)信和責(zé)任貫穿校園生活的全過(guò)程。讓學(xué)生明白對(duì)自已、對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的重要性,懂得一名合格公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
想要進(jìn)入一所不錯(cuò)的中專(zhuān)學(xué)校就讀,學(xué)生不僅需要了解學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線如何,還要了解學(xué)校的招生要求有哪些。不同的學(xué)校對(duì)于學(xué)生的要求不同,學(xué)生在選擇的時(shí)候,要根據(jù)自己的實(shí)力,來(lái)選擇一個(gè)能夠錄取自己的學(xué)校就讀。這樣才能讓自己未來(lái)有個(gè)不錯(cuò)的就讀前景。學(xué)生要多多提升自己的實(shí)力,未來(lái)才會(huì)有較為不錯(cuò)的前途
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招生辦073188626490 招生咨詢(xún) 18807413027微信
從生理、心理和社會(huì)角度,注重學(xué)生的愛(ài)心培養(yǎng)。從愛(ài)自己和家人、到愛(ài)同學(xué)和學(xué)校、到愛(ài)黨和祖國(guó),使學(xué)生明白家庭的溫暖和學(xué)校的嚴(yán)格都是愛(ài);從愛(ài)與被愛(ài)中,學(xué)會(huì)為人處世和關(guān)心愛(ài)護(hù);創(chuàng)造良好的愛(ài)心環(huán)境,孕育學(xué)生的博愛(ài)情懷。
誠(chéng)信教育
德育培養(yǎng)從講話不說(shuō)謊,考試不作弊入手,著力學(xué)生的自覺(jué)和自律;著力師生的行為規(guī)范,強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)守信于人生的重要意義;有效實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、全員育人、文化育人。
責(zé)任教育
責(zé)任教育從衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成和維護(hù)校園環(huán)境著手,將愛(ài)心、誠(chéng)信和責(zé)任貫穿校園生活的全過(guò)程。讓學(xué)生明白對(duì)自已、對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的重要性,懂得一名合格公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
想要進(jìn)入一所不錯(cuò)的中專(zhuān)學(xué)校就讀,學(xué)生不僅需要了解學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線如何,還要了解學(xué)校的招生要求有哪些。不同的學(xué)校對(duì)于學(xué)生的要求不同,學(xué)生在選擇的時(shí)候,要根據(jù)自己的實(shí)力,來(lái)選擇一個(gè)能夠錄取自己的學(xué)校就讀。這樣才能讓自己未來(lái)有個(gè)不錯(cuò)的就讀前景。學(xué)生要多多提升自己的實(shí)力,未來(lái)才會(huì)有較為不錯(cuò)的前途
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職業(yè)院校,顧名思義,就是以傳授職業(yè)技能為目標(biāo)的專(zhuān)門(mén)院校。因此,以實(shí)踐為基本的教學(xué)方式是任何職業(yè)院校的本職所在,某些職業(yè)院校的實(shí)踐課程甚至可以達(dá)到80%以上。相反,在*校園里,一般都是老師上課,學(xué)生做筆記。然后期末以考試的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)考核。這樣培養(yǎng)的學(xué)生,或許理論*,卻鮮有能實(shí)際操作者。
然而,企業(yè)需要的是能夠迅速投入企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐、為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的人才。這也是越來(lái)越多的企業(yè)選擇職業(yè)院校畢業(yè)生的原因。
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加強(qiáng)校院合作培養(yǎng),共育康復(fù)人才
康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)行院校合作、分方向特色辦學(xué),2014年起與郴州市*人民醫(yī)院合作開(kāi)設(shè)"郴一班",2018年起與湖南省兒童醫(yī)院合作開(kāi)辦"兒童康復(fù)方向班",與株洲市中心醫(yī)院合作開(kāi)設(shè)"孕產(chǎn)康復(fù)班"。
構(gòu)建校院合作"五雙"人才培養(yǎng)模式,即"雙主體、雙身份、雙導(dǎo)師、雙考核、雙證書(shū)"模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。與相應(yīng)醫(yī)院建立校院雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì),共同開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、技能標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐基地,開(kāi)發(fā)編寫(xiě)特色教材。
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