在*大城市中，少兒編程特別是Scratch編程已經(jīng)很火熱了，它的流行跟當(dāng)前社會的發(fā)展有很大的關(guān)系。今天小編主要給大家分享怎樣自學(xué)scratch編程，希望對你們有幫助! ?

怎樣自學(xué)scratch編程 ?

Scratch編程作為一種圖形化編程語言，從孩子最擅長的積木模塊化編程學(xué)起，在老師的引導(dǎo)下，按照一定的邏輯關(guān)系，又不限制孩子創(chuàng)造力的發(fā)揮，逐步完成一個包含孩子自己創(chuàng)造力以及想象力的程序。在這一過程中，老師會引導(dǎo)孩子感悟到程序里的邏輯關(guān)系、語句、循環(huán)、判斷，理解參數(shù)和命令的區(qū)別等等，并且逐步的接觸程序代碼，直至最終掌握代碼。麻省理工的教授，Scratch之父米切爾·雷斯尼克(Mitchel Resnick)說：“當(dāng)你學(xué)會編程，你會開始思考世界上的一切過程”，“每個孩子都需要掌握其基本原理，才能在這個快速變化的世界脫穎而出”。 ?

學(xué)習(xí)編程一定要動手動腦。孩子們一般會有個極端，一個是只想不做，一個是只做不想，這兩個極端都是錯誤的。建議孩子們按照以下的順序來學(xué)習(xí)：通過平臺復(fù)習(xí)老師所講內(nèi)容，充分理解本節(jié)課的知識點和要做的程序內(nèi)容，思考為什么這么設(shè)計，嘗試提出自己的問題，然后帶著這些問題去看課堂上老師的演示;演示的同時采用邊看邊做的方式，仿照演示自己操作，操作一步消化一步，直到整個演示講解播放完畢。這一過程結(jié)束后，讓孩子簡單在腦子中回顧一下整個設(shè)計操作的過程，每一步是怎么做的，為什么這么做，把整個過程都理解透，然后自己再獨(dú)立操作一遍，有時間的爸爸媽媽也可以做孩子的學(xué)生，讓孩子把自己做的程序講解演示一下，并鼓勵孩子嘗試修改程序中的設(shè)計，加入孩子自己的思路以及孩子自己創(chuàng)造想象的一些元素。學(xué)習(xí)編程最重要的一點就是教會孩子在面對一個問題時如何去分解問題、發(fā)現(xiàn)問題，通過自己的努力發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法，并且加入孩子自己想象創(chuàng)造的一些元素。 ?

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如何學(xué)習(xí)scratch編程 ?

針對沒有編程基礎(chǔ)的孩子，要進(jìn)行啟蒙和入門學(xué)習(xí)，可以從相關(guān)書籍中找到答案。如《Scratch少兒趣味編程》、《Scratch少兒趣味創(chuàng)意編程》、《趣學(xué)Scratch 教孩子學(xué)編程》、《Scratch趣味創(chuàng)意編程》等，都是不錯的入門級書籍。 ?

這些書籍都是淺顯易懂、印刷精美、圖文并茂，生動風(fēng)趣，適合中*生等初學(xué)者自學(xué)或在家長的幫助下學(xué)習(xí)。這些書籍結(jié)合孩子們學(xué)習(xí)的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、音樂、體育等科目，手把手地教大家如何用Scratch設(shè)計程序(如設(shè)計一個自動寫作文的程序)，配合各式卡通形象，通俗易懂，寓教于樂。并有很多美國頂尖*教授親自作序推廣少兒編程，如麻省理工教授米切爾·瑞斯尼克專門為《Scratch少兒趣味編程》一書作序推薦。 ?

在美國，編程已進(jìn)入幼兒園和中*課堂，是備受歡迎的課程之一。 在英國，編程被列入*教學(xué)大綱，成為6~15歲孩子的必修課。 在芬蘭，編程理念融入了*的各門課程，孩子們可以隨時隨地學(xué)編程。 編程已經(jīng)成為世界的通用語言，和聽、說、讀、寫、算一樣，是孩子必須掌握的技能。 Scratch可視化少兒編程工具，1500多萬孩子正在學(xué)習(xí)使用。它把枯燥乏味的數(shù)字代碼變成“樂高”狀的模塊，零基礎(chǔ)的孩子也能輕松編輯程序。在有趣的游戲中，孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的編程概念和技巧，充分鍛煉邏輯思維能力、想象力、創(chuàng)造力和分析解決問題的能力。 ?

孩子學(xué)scratch編程有什么好處 ?

提升邏輯思維與創(chuàng)造力，在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維。 ?

培養(yǎng)孩子耐心與專注力，趣味化編程和嚴(yán)密的編程語言，是培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注的*工具。 ?

鍛煉孩子團(tuán)隊協(xié)作能力及項目管理能力，在組隊完成創(chuàng)作作品的過程中，提升孩子的團(tuán)隊協(xié)作能力。 ?

培養(yǎng)解決問題的能力，基于PBL的教學(xué)模式，讓孩子在探索問題過程中，增強(qiáng)解決問題的能力。 ?