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口吃學(xué)演講與口才可以嗎,演講與口才精品課程?演講與口才課程說(shuō)明?口吃可以嗎

日期:2022-05-31 18:00:07     瀏覽:457    來(lái)源:天津南開(kāi)語(yǔ)蘇教育
核心提示:如今在人際交往過(guò)程中,說(shuō)對(duì)話你就成功了一半,要提升說(shuō)話技巧的可以看下口吃學(xué)演講與口才可以嗎。1.《演講與口才》雜志怎么樣這方面的書(shū)籍還是比較專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的好 《演講與口才》應(yīng)該還可以吧屬于比較專(zhuān)業(yè)的雜志書(shū)籍了

如今在人際交往過(guò)程中,說(shuō)對(duì)話你就成功了一半,要提升說(shuō)話技巧的可以看下口吃學(xué)演講與口才可以嗎。

1.《演講與口才》雜志怎么樣

這方面的書(shū)籍還是比較專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的好 《演講與口才》應(yīng)該還可以吧屬于比較專(zhuān)業(yè)的雜志書(shū)籍了。 查看原帖>>

2.演講與口才精品課程?演講與口才課程說(shuō)明?口吃可以嗎

可以的,你應(yīng)該看看國(guó)王的演講這部電影,會(huì)有收獲的

3.演講與口才論文

雜談 在我們的世界里,最常見(jiàn)、普通的也不過(guò)于講吧。沒(méi)有任何一個(gè)正常人不需要講話、不需要交流,也沒(méi)有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。我們要私底下可以口若懸河,但我們一但在講臺(tái)上、在公共場(chǎng)所上講話時(shí),有的人就不敢說(shuō)話、不會(huì)說(shuō)話。臉紅耳赤,說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語(yǔ)無(wú)輪次。這次的*生演講與口才課在胡引生老師的傳授下,我對(duì)于演講與口才有了一個(gè)新且較全面的認(rèn)知。演講、演講,并不只單單是講,同時(shí)也要會(huì)演。在我們周?chē)暮艽笠徊糠秩耍粫?huì)說(shuō)話、不敢說(shuō)話,主要是羞怯,怕人笑。我們身邊的部分人,沒(méi)開(kāi)口便怕人笑,若與陌生人在一起更是閉口無(wú)言,造成這種不敢說(shuō)話的原因,不僅僅是因?yàn)榕氯俗I笑,也有可能是因其他許多原因:一、可能是因?yàn)閺男∪狈w生活,孤獨(dú)慣了,對(duì)人不太了解,也不作努力去了解;二、可能是因炒在某個(gè)場(chǎng)合說(shuō)話產(chǎn)生了不好的效果,便吸取“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”、因噎廢食,酷僅“一朝被蛇咬,十年怕井繩”;三、可能是自己覺(jué)得口才較笨,各自往往詞不達(dá)意、言不中的,因而產(chǎn)生了少說(shuō)為佳或者干脆不開(kāi)口的想法。針對(duì)于此類(lèi)膽怯心理,我們可通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)改正:一、仔細(xì)回憶,把以前自己被人笑過(guò)的事實(shí)追憶出來(lái)。二、解剖事實(shí),分析情理,尋求解決途徑。三、正確地對(duì)待生活中遭遇的是非問(wèn)題。我們要克服羞怯、膽怯、自卑、優(yōu)柔寡斷的心理障礙,這樣才能解決怕人笑的心理。同樣克服羞怯我們也可通過(guò)以下幾個(gè)方法來(lái)克制:一、想像自己是完美的化身。二、大膽表現(xiàn)自無(wú),把自信心視為肌肉,需要定時(shí)持之以恒地鍛煉。三、進(jìn)行想像練習(xí)。平常不要拘泥,要多多參與,多參加活動(dòng),多與人接觸,做好一件事情,不忘自己慶祝一番。確信自己一定會(huì)成功,摒棄一切不利的想法。調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵(lì)。演講、演講,顧名思義是演+講。演講=演+講,從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了。在演講時(shí)人的態(tài)勢(shì)語(yǔ)在演講中起著無(wú)可厚非的作用。態(tài)勢(shì)語(yǔ)是我們向觀眾表達(dá)情感,傳遞信息的一個(gè)重要途徑。態(tài)勢(shì)語(yǔ)言包含:1、站姿;2、面部表情;3、眼神;4、手勢(shì);5、身體移動(dòng)范圍;6、聲音。演講時(shí),要面對(duì)在場(chǎng)的觀眾,與觀眾有目光的交流,演講時(shí)要加上態(tài)勢(shì)語(yǔ)言,張揚(yáng)氣勢(shì),要充滿激情與活力,以情動(dòng)人。演講時(shí)目光做到“近到點(diǎn),遠(yuǎn)到片”。演講中多練是一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié),以下是練習(xí)的一種方式:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰(shuí)能講準(zhǔn)四十、十四、四十四,誰(shuí)來(lái)試一試,、、、、、、人的發(fā)音部位很多,也可通過(guò)耳、腹發(fā)音。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多知識(shí),雖然時(shí)間倉(cāng)促,在胡老師的授課下讓我受益匪淺。使我對(duì)演講口才又有了一個(gè)新的定格,認(rèn)知了不敢上臺(tái)講話,是出在哪個(gè)方面,如何采用有效的途徑進(jìn)行對(duì)癥下藥。同時(shí)也領(lǐng)悟到要提高自己的演講水平和口語(yǔ)表達(dá)能力?就必須要做到多看、多聽(tīng)、多記、多想、多學(xué)、多練。美好的總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間胡老師的課就結(jié)束了,有時(shí)也會(huì)感嘆,為什么課時(shí)這么的少。在這次“*生演講與口才”課中,學(xué)到了很多,雖然課時(shí)結(jié)束了,但我還是會(huì)遵循胡老師叫我們多練發(fā)音。在以后的時(shí)光中,我也會(huì)更加努力、自覺(jué)的練好我薄弱的發(fā)音。

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  • 黃**評(píng)價(jià):演講真的能夠讓人的說(shuō)話更具有說(shuō)服力,感謝語(yǔ)蘇讓我能夠在工作中有這么大的進(jìn)步。
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