越南語人才培養(yǎng)的教育原則 　　(一)思想性原則學(xué)習(xí)是一個日積月累，循序漸進(jìn)，不斷向前推進(jìn)的過程。學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)，主要是老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識，向?qū)W生傳達(dá)思想觀念的過程，換句話說是在潛移默化地影響學(xué)生的成長。學(xué)生在掌握文化知識和培養(yǎng)能力的同時，也在不斷地提高自己的修養(yǎng)，形成自己的人生觀和世界觀。因此教學(xué)內(nèi)容、教材以及教學(xué)方法在教學(xué)活動中起著重要的作用。對于越南語教學(xué)，教師可以通過以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行思想教育： 　　1．通過教材內(nèi)容進(jìn)行思想教育教材是育人之本，是教學(xué)的主要依據(jù)，是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要確保，是教學(xué)思想和教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)。一部高質(zhì)量的教材總是蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)容，因此，教材的編寫和選擇顯得尤為重要。對越南語教學(xué)來說，教師要編寫或選擇高質(zhì)量的教材來進(jìn)行教學(xué)，把教材內(nèi)容和教師的課堂用語看作是給學(xué)生傳達(dá)思想觀念的一種手段。越南語教材的選擇和教師在課堂上使用的語言要有一定的思想內(nèi)涵和較強(qiáng)的實(shí)用性，教材的內(nèi)容要著重反映越南的社會文化、政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)等現(xiàn)狀及動態(tài)，學(xué)生通過學(xué)習(xí)不僅掌握了越南語，了解了越南社會，還有利于學(xué)生思想上的逐漸成熟。 　　2．通過教學(xué)方法進(jìn)行思想教育教學(xué)方法是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、思想觀念的理論升華，對教學(xué)工作具有極其重要的指導(dǎo)作用。教學(xué)方法包含著豐富的思想內(nèi)涵，教師根據(jù)不同的教學(xué)對象和教學(xué)目的，采用不同的教學(xué)方法，不同的教學(xué)方法對學(xué)生的思想產(chǎn)生不同的影響。因此，從事越南語教學(xué)的教師要重視學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握多種教學(xué)方法，這樣才能有的放矢，因材施教。 　　3．通過教師的言傳身教進(jìn)行思想教育教師在向?qū)W生傳授知識的同時，教師的言行舉止、思想作風(fēng)、為人處事的態(tài)度等都會對學(xué)生的思想的發(fā)展產(chǎn)生影響。教師實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，刻苦耐勞、不斷進(jìn)取的精神，有助于培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、勇于承擔(dān)責(zé)任的良好品質(zhì)。所謂“為人師表”、“資深老師出高徒”說的就是這個道理。　　推薦閱讀：廣州 津橋?津橋外語 http://m.xiutang13.cn/member/jqwy.html 　　廣州津橋外語實(shí)用越南語初級培訓(xùn)班 　　廣州津橋外語實(shí)用越南語中級培訓(xùn)班