【重點(diǎn)職業(yè)中?！?湖南瀟湘科技技工學(xué)校
護(hù)理系堅(jiān)持"注重特色,德技并重"的育人理念。護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生參加歷屆*中醫(yī)護(hù)理技能大賽及*護(hù)理技能大賽多次斬獲"一等獎(jiǎng)""二等獎(jiǎng)"。多年來(lái)為國(guó)內(nèi)外培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型人才,得到社會(huì)和用人單位好評(píng),歷年畢業(yè)生護(hù)士資格考試通過(guò)率達(dá)97%,就業(yè)率達(dá)95%。
【重點(diǎn)職業(yè)中?！?湖南瀟湘科技技工學(xué)校
在選擇專業(yè)的時(shí)候,小伙伴有沒(méi)有對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行一個(gè)設(shè)想呢?不同的專業(yè)熱度是不一樣的,對(duì)應(yīng)的行業(yè)也不一樣。同學(xué)們要注意在確定自己報(bào)考哪一個(gè)專業(yè)以前,首先看清楚這個(gè)專業(yè)的具體情況,如果選擇了不適合自己的專業(yè),對(duì)于未來(lái)發(fā)展也是不利的
計(jì)算機(jī)專業(yè)-網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維(就業(yè)方向)
培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理及網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù),信息安全I(xiàn)T產(chǎn)品銷售與服務(wù),熟悉主要操作系統(tǒng)安裝、配置、優(yōu)化技術(shù),庫(kù)服務(wù)器配置與安全等。
技能考證: 初級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維與網(wǎng)絡(luò)安全工程師等。
就業(yè)方向: 騰訊、華為、中興等互聯(lián)網(wǎng)企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維中心任職,網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員等。
招生人數(shù): 100 學(xué)制: 3 年
環(huán)境藝術(shù)專業(yè)學(xué)什么?
素描、色彩、建筑速寫、構(gòu)成學(xué)、測(cè)量學(xué)、室內(nèi)制圖、效果圖技法、攝影、裝飾結(jié)構(gòu)與材料、風(fēng)格流派、家居空間設(shè)計(jì)、辦公室空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、模型制作、景觀建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、植物配置、模型制作、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、景觀工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)概論,管理學(xué)概論、工程估價(jià)、寫生(實(shí)習(xí))家具設(shè)計(jì),環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、平面構(gòu)成等。
這個(gè)專業(yè)需要繪制圖紙,因此對(duì)于繪畫技能的要求相對(duì)于其他平面類更高,想要報(bào)考這個(gè)專業(yè)的同學(xué)一定要保持繪畫水平。
課程體系:結(jié)合實(shí)用技能,*承認(rèn)的大專學(xué)歷,以及就業(yè)*于一體,針對(duì)平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)行業(yè)的具體崗位需求培訓(xùn)高端精英人才。課程將通過(guò)大量的案例實(shí)踐,讓學(xué)員熟練掌握各設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)戰(zhàn)技能,同時(shí)還能獲得中南林業(yè)科技*的大專學(xué)歷證書。*學(xué)年為公共課程,主要學(xué)習(xí)軟件知識(shí)和美術(shù)基礎(chǔ),以加強(qiáng)學(xué)員美術(shù)素養(yǎng)、精通設(shè)計(jì)軟件操作為教學(xué)目的;第二、三學(xué)年以學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)技能和參與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為教學(xué)目的。培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)校在教授專業(yè)技能同時(shí),職業(yè)素質(zhì)課程貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)階段,以培養(yǎng)學(xué)生自我表達(dá)能力,執(zhí)行能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等核心職業(yè)素養(yǎng)為教學(xué)目的。讓學(xué)員通過(guò)系統(tǒng)、專業(yè)的課程學(xué)習(xí),成為具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念,富有想象力、創(chuàng)造力、實(shí)戰(zhàn)動(dòng)手能力的設(shè)計(jì)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才,滿足行業(yè)對(duì)高水平復(fù)合型設(shè)計(jì)人才的需求,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
【重點(diǎn)職業(yè)中?！?湖南瀟湘科技技工學(xué)校
新型的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向,利用BIM(建筑信息模型)和云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)引領(lǐng)建筑產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略:它結(jié)合先進(jìn)的精益建進(jìn)
專業(yè) 理論方法、集成人員、流理、數(shù)據(jù)、技術(shù)和業(yè)務(wù)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)建筑的全討程,全要表,全名
概述 與的數(shù)字化、在線化、智能化,從而構(gòu)建項(xiàng)目、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的平臺(tái)生態(tài)新體系。包含:環(huán)
境藝術(shù)(園林景觀)、裝飾設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)計(jì)(給排水、消防、暖通、電氣等)、建筑預(yù)算、建筑施工管理及運(yùn)維等。
專業(yè) BIM(建筑信息模型)技術(shù)的發(fā)展是當(dāng)前及未來(lái)建筑業(yè)的核心,掌握了BIM技術(shù),就獲得
前景 了建筑行業(yè)的金鑰匙,擁有美好的未來(lái)及"錢景"。
護(hù)理系堅(jiān)持"注重特色,德技并重"的育人理念。護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生參加歷屆*中醫(yī)護(hù)理技能大賽及*護(hù)理技能大賽多次斬獲"一等獎(jiǎng)""二等獎(jiǎng)"。多年來(lái)為國(guó)內(nèi)外培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型人才,得到社會(huì)和用人單位好評(píng),歷年畢業(yè)生護(hù)士資格考試通過(guò)率達(dá)97%,就業(yè)率達(dá)95%。
【重點(diǎn)職業(yè)中?！?湖南瀟湘科技技工學(xué)校
在選擇專業(yè)的時(shí)候,小伙伴有沒(méi)有對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行一個(gè)設(shè)想呢?不同的專業(yè)熱度是不一樣的,對(duì)應(yīng)的行業(yè)也不一樣。同學(xué)們要注意在確定自己報(bào)考哪一個(gè)專業(yè)以前,首先看清楚這個(gè)專業(yè)的具體情況,如果選擇了不適合自己的專業(yè),對(duì)于未來(lái)發(fā)展也是不利的
計(jì)算機(jī)專業(yè)-網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維(就業(yè)方向)
培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理及網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù),信息安全I(xiàn)T產(chǎn)品銷售與服務(wù),熟悉主要操作系統(tǒng)安裝、配置、優(yōu)化技術(shù),庫(kù)服務(wù)器配置與安全等。
技能考證: 初級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維與網(wǎng)絡(luò)安全工程師等。
就業(yè)方向: 騰訊、華為、中興等互聯(lián)網(wǎng)企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維中心任職,網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員等。
招生人數(shù): 100 學(xué)制: 3 年
環(huán)境藝術(shù)專業(yè)學(xué)什么?
素描、色彩、建筑速寫、構(gòu)成學(xué)、測(cè)量學(xué)、室內(nèi)制圖、效果圖技法、攝影、裝飾結(jié)構(gòu)與材料、風(fēng)格流派、家居空間設(shè)計(jì)、辦公室空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、模型制作、景觀建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、植物配置、模型制作、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、景觀工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)概論,管理學(xué)概論、工程估價(jià)、寫生(實(shí)習(xí))家具設(shè)計(jì),環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、平面構(gòu)成等。
這個(gè)專業(yè)需要繪制圖紙,因此對(duì)于繪畫技能的要求相對(duì)于其他平面類更高,想要報(bào)考這個(gè)專業(yè)的同學(xué)一定要保持繪畫水平。
課程體系:結(jié)合實(shí)用技能,*承認(rèn)的大專學(xué)歷,以及就業(yè)*于一體,針對(duì)平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)行業(yè)的具體崗位需求培訓(xùn)高端精英人才。課程將通過(guò)大量的案例實(shí)踐,讓學(xué)員熟練掌握各設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)戰(zhàn)技能,同時(shí)還能獲得中南林業(yè)科技*的大專學(xué)歷證書。*學(xué)年為公共課程,主要學(xué)習(xí)軟件知識(shí)和美術(shù)基礎(chǔ),以加強(qiáng)學(xué)員美術(shù)素養(yǎng)、精通設(shè)計(jì)軟件操作為教學(xué)目的;第二、三學(xué)年以學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)技能和參與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為教學(xué)目的。培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)校在教授專業(yè)技能同時(shí),職業(yè)素質(zhì)課程貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)階段,以培養(yǎng)學(xué)生自我表達(dá)能力,執(zhí)行能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等核心職業(yè)素養(yǎng)為教學(xué)目的。讓學(xué)員通過(guò)系統(tǒng)、專業(yè)的課程學(xué)習(xí),成為具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念,富有想象力、創(chuàng)造力、實(shí)戰(zhàn)動(dòng)手能力的設(shè)計(jì)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才,滿足行業(yè)對(duì)高水平復(fù)合型設(shè)計(jì)人才的需求,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
【重點(diǎn)職業(yè)中?！?湖南瀟湘科技技工學(xué)校
新型的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向,利用BIM(建筑信息模型)和云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)引領(lǐng)建筑產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略:它結(jié)合先進(jìn)的精益建進(jìn)
專業(yè) 理論方法、集成人員、流理、數(shù)據(jù)、技術(shù)和業(yè)務(wù)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)建筑的全討程,全要表,全名
概述 與的數(shù)字化、在線化、智能化,從而構(gòu)建項(xiàng)目、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的平臺(tái)生態(tài)新體系。包含:環(huán)
境藝術(shù)(園林景觀)、裝飾設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)計(jì)(給排水、消防、暖通、電氣等)、建筑預(yù)算、建筑施工管理及運(yùn)維等。
專業(yè) BIM(建筑信息模型)技術(shù)的發(fā)展是當(dāng)前及未來(lái)建筑業(yè)的核心,掌握了BIM技術(shù),就獲得
前景 了建筑行業(yè)的金鑰匙,擁有美好的未來(lái)及"錢景"。
