2022已更新(今天動態(tài)) 湖南湘江工貿(mào)技工學校
醫(yī)*下設有教研室6個、實訓中心1個、院辦公室和學生管理辦公室各1個。現(xiàn)有專任教師59人,專職輔導員1人。其中教授(主任醫(yī)師)6人,副教授(副主任醫(yī)師)21人,博士及博士在讀3人;擁有省級教學團隊1個,湖南省青年教師教學能手3人,湖南省青年骨干教師和培養(yǎng)對象3人,國內(nèi)訪問學者5人,獲湖南省高校教師信息化和課堂教學競賽一等獎1項,二等獎1項,三等獎3項,教師職業(yè)能力競賽三等獎1項。近年來完成省級各項臨床、教*研課題50余項,獲批專利20余項。在國內(nèi)外期刊公開發(fā)表論文300余篇,其中CSCD論文20余篇,SCI論文6篇。
*校內(nèi)、外實訓實習教學基礎設施完備。實訓中心為學校重點、特色實訓基地,建筑面積近10000平方米,經(jīng)過多年的建設,已形成了多專業(yè)共享、多功能實施的理實一體化實訓教學平臺。附屬省直中醫(yī)院臨床及影像科室作為學校臨床醫(yī)學專業(yè)和影像技術專業(yè)教學點,*功能齊全、設備先進,為學生培養(yǎng)提供了良好的實踐平臺。同時在省內(nèi)外擁有三甲以上校外實習基地50余家。
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了解一所學校的招生計劃對于大家選擇學校以及專業(yè)都是很有幫助的,在大家篩選學校的時候可以特別注意一下這項信息,畢竟除了學校的辦學情況,專業(yè)的選擇對大家也很重要,要慎重對待,小編特意整理了學校的內(nèi)容,僅供大家參考了解
近年來,我國的消防工作取得了長足的發(fā)展,但據(jù)有關*統(tǒng)計,我國從事消防專業(yè)技術的人員約為20萬,人才缺口依舊巨大,應急救援專業(yè)也已步入我國剛需職業(yè)之一。為落實好*十三五規(guī)劃,在*政策的大力扶持下,我國正努力培養(yǎng)一支能夠體現(xiàn)消防管理水平、專業(yè)化、職業(yè)化、高素質(zhì)的消防技術團隊以及消防專業(yè)技術服務人才。目前,依照*規(guī)定,各*職能*、央企、國企、部分事業(yè)單位必須配備專業(yè)消防團隊。
培養(yǎng)目標:面向企事業(yè)單位的應急領域,具有良好職業(yè)素養(yǎng),了解各行業(yè)及城市主要災害,熟悉應急救援相關法律法規(guī),掌握應急救援管理、指揮和實施等方面的專業(yè)知識,能正確有效地開展應急救援管理、指揮和實施的高素質(zhì)技術技能型專門人才。
課程內(nèi)容:安全與應急實務寫作、應急預案編制與實務、應急裝備的選擇與使用、救援指揮技術、救援行動方案與措施等。
對口升學:
湖南安全職業(yè)技術*:應急救援 、技術專業(yè)、消防工程技術專業(yè)
湖南司法警官*:司法警務專業(yè)
就業(yè)方向:
主要面向企事業(yè)單位、行政機關應急管理*、企事業(yè) 單位與社會團體應急救援隊伍等工作。
部分就業(yè)合作單位:深圳市世和安全技術咨詢有限公司、湖南省應急管理廳、*礦山應急救援郴州隊、長沙藍天救援技術服務中心、長沙市陽光救援隊、邵陽礦山救護支隊等。
溫馨提示:我校不接收有以下情況的學生:不愛國愛校.不孝敬父母長輩、不尊數(shù)師長、儀容儀表不規(guī)范、有相關病史〔詳見招辦相關告示〉或有暴力、自殘傾向的學生及有打架斗毀、抽姻喝酒、愉盜行騙、造謠信謠傳謠等相關行為者。如有隱瞞,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學校將根據(jù)實際情況予以勸退,
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實習單位
目前,我院助產(chǎn)專業(yè)共有臨床實習醫(yī)院50余家,完全能滿足助產(chǎn)專業(yè)學生的臨床實習。其中,湖南省婦幼保健院、長沙市婦幼保健醫(yī)院、中南*湘雅一、二、三醫(yī)院及長沙市中心醫(yī)院等十多所醫(yī)院是集醫(yī)療、教學、科研于一體的高級技術人才高度密集的大型綜合性三級甲等醫(yī)院,為學生臨床見習、實習提供了充足的場所。長沙市三醫(yī)院為我院附屬醫(yī)院,是全市職工醫(yī)療保險定點單位,是一所集醫(yī)療、教學功能于一體的綜合性三級乙等醫(yī)院,為助產(chǎn)專業(yè)的科研、教學、見習提供了保證。我院形成了以附屬醫(yī)院為主要臨床教學主體,以合作醫(yī)院為實習基地,與合作企業(yè)進行訂單式培養(yǎng)的多形式的校企合作模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優(yōu)勢互補、互利雙贏的校企合作有效運行機制。我院始終實行工學結合的教學模式,以就業(yè)為導向,長期以來走出了一條"實習+就業(yè)"的院校合作辦學模式,有效地提高了辦學活力,形成了院校雙方全程合作育人、共同參與管理的有效機制。現(xiàn)已逐步形成了"實訓體系與崗位實訓過程相結合、實訓標準與崗位能力相結合、專業(yè)實習與頂崗實踐相結合、質(zhì)量評價與醫(yī)院評價相結合"的實習實訓模式。與北京、廣東和湖南省的50余家二甲以上醫(yī)院簽訂了助產(chǎn)專業(yè)"實習+就業(yè)"的合作協(xié)議。
醫(yī)*下設有教研室6個、實訓中心1個、院辦公室和學生管理辦公室各1個。現(xiàn)有專任教師59人,專職輔導員1人。其中教授(主任醫(yī)師)6人,副教授(副主任醫(yī)師)21人,博士及博士在讀3人;擁有省級教學團隊1個,湖南省青年教師教學能手3人,湖南省青年骨干教師和培養(yǎng)對象3人,國內(nèi)訪問學者5人,獲湖南省高校教師信息化和課堂教學競賽一等獎1項,二等獎1項,三等獎3項,教師職業(yè)能力競賽三等獎1項。近年來完成省級各項臨床、教*研課題50余項,獲批專利20余項。在國內(nèi)外期刊公開發(fā)表論文300余篇,其中CSCD論文20余篇,SCI論文6篇。
*校內(nèi)、外實訓實習教學基礎設施完備。實訓中心為學校重點、特色實訓基地,建筑面積近10000平方米,經(jīng)過多年的建設,已形成了多專業(yè)共享、多功能實施的理實一體化實訓教學平臺。附屬省直中醫(yī)院臨床及影像科室作為學校臨床醫(yī)學專業(yè)和影像技術專業(yè)教學點,*功能齊全、設備先進,為學生培養(yǎng)提供了良好的實踐平臺。同時在省內(nèi)外擁有三甲以上校外實習基地50余家。
2022已更新(今天動態(tài)) 湖南湘江工貿(mào)技工學校
了解一所學校的招生計劃對于大家選擇學校以及專業(yè)都是很有幫助的,在大家篩選學校的時候可以特別注意一下這項信息,畢竟除了學校的辦學情況,專業(yè)的選擇對大家也很重要,要慎重對待,小編特意整理了學校的內(nèi)容,僅供大家參考了解
近年來,我國的消防工作取得了長足的發(fā)展,但據(jù)有關*統(tǒng)計,我國從事消防專業(yè)技術的人員約為20萬,人才缺口依舊巨大,應急救援專業(yè)也已步入我國剛需職業(yè)之一。為落實好*十三五規(guī)劃,在*政策的大力扶持下,我國正努力培養(yǎng)一支能夠體現(xiàn)消防管理水平、專業(yè)化、職業(yè)化、高素質(zhì)的消防技術團隊以及消防專業(yè)技術服務人才。目前,依照*規(guī)定,各*職能*、央企、國企、部分事業(yè)單位必須配備專業(yè)消防團隊。
培養(yǎng)目標:面向企事業(yè)單位的應急領域,具有良好職業(yè)素養(yǎng),了解各行業(yè)及城市主要災害,熟悉應急救援相關法律法規(guī),掌握應急救援管理、指揮和實施等方面的專業(yè)知識,能正確有效地開展應急救援管理、指揮和實施的高素質(zhì)技術技能型專門人才。
課程內(nèi)容:安全與應急實務寫作、應急預案編制與實務、應急裝備的選擇與使用、救援指揮技術、救援行動方案與措施等。
對口升學:
湖南安全職業(yè)技術*:應急救援 、技術專業(yè)、消防工程技術專業(yè)
湖南司法警官*:司法警務專業(yè)
就業(yè)方向:
主要面向企事業(yè)單位、行政機關應急管理*、企事業(yè) 單位與社會團體應急救援隊伍等工作。
部分就業(yè)合作單位:深圳市世和安全技術咨詢有限公司、湖南省應急管理廳、*礦山應急救援郴州隊、長沙藍天救援技術服務中心、長沙市陽光救援隊、邵陽礦山救護支隊等。
溫馨提示:我校不接收有以下情況的學生:不愛國愛校.不孝敬父母長輩、不尊數(shù)師長、儀容儀表不規(guī)范、有相關病史〔詳見招辦相關告示〉或有暴力、自殘傾向的學生及有打架斗毀、抽姻喝酒、愉盜行騙、造謠信謠傳謠等相關行為者。如有隱瞞,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學校將根據(jù)實際情況予以勸退,
2022已更新(今天動態(tài)) 湖南湘江工貿(mào)技工學校
實習單位
目前,我院助產(chǎn)專業(yè)共有臨床實習醫(yī)院50余家,完全能滿足助產(chǎn)專業(yè)學生的臨床實習。其中,湖南省婦幼保健院、長沙市婦幼保健醫(yī)院、中南*湘雅一、二、三醫(yī)院及長沙市中心醫(yī)院等十多所醫(yī)院是集醫(yī)療、教學、科研于一體的高級技術人才高度密集的大型綜合性三級甲等醫(yī)院,為學生臨床見習、實習提供了充足的場所。長沙市三醫(yī)院為我院附屬醫(yī)院,是全市職工醫(yī)療保險定點單位,是一所集醫(yī)療、教學功能于一體的綜合性三級乙等醫(yī)院,為助產(chǎn)專業(yè)的科研、教學、見習提供了保證。我院形成了以附屬醫(yī)院為主要臨床教學主體,以合作醫(yī)院為實習基地,與合作企業(yè)進行訂單式培養(yǎng)的多形式的校企合作模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優(yōu)勢互補、互利雙贏的校企合作有效運行機制。我院始終實行工學結合的教學模式,以就業(yè)為導向,長期以來走出了一條"實習+就業(yè)"的院校合作辦學模式,有效地提高了辦學活力,形成了院校雙方全程合作育人、共同參與管理的有效機制。現(xiàn)已逐步形成了"實訓體系與崗位實訓過程相結合、實訓標準與崗位能力相結合、專業(yè)實習與頂崗實踐相結合、質(zhì)量評價與醫(yī)院評價相結合"的實習實訓模式。與北京、廣東和湖南省的50余家二甲以上醫(yī)院簽訂了助產(chǎn)專業(yè)"實習+就業(yè)"的合作協(xié)議。
