中外合作辦學(xué)的作用，疫情以來阻礙我們許多同學(xué)的留學(xué)之路,中外合作辦學(xué)就成為了同學(xué)和家長的選擇,那么，中外合作辦學(xué)碩士和留學(xué)該選哪個呢？下面就和大家談?wù)勚型夂献鬓k學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書沒有出國是否能夠認(rèn)證？，關(guān)于湖南*中外合作辦學(xué)的問題，謝謝！，如何申請中外合作辦學(xué)，聯(lián)合辦學(xué)和中外合作辦學(xué)哪個更好？??。
1.中外合作辦學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書沒有出國是否能夠認(rèn)證？
雖然沒有出國留學(xué)，但是中外合作辦學(xué)辦法的學(xué)位證書都是必須要在教育部留服中心進(jìn)行認(rèn)證的，否則是沒有實際效用的，用人單位也可能不會認(rèn)可該學(xué)位證書的。教育部的中外合作辦學(xué)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證系統(tǒng)可以直接在線注冊申請，不過要先確認(rèn)參加的中外合作辦學(xué)項目或者機(jī)構(gòu)有沒有在教育部備案，沒有備案成功的項目或者機(jī)構(gòu)，拿到的學(xué)位證書是無法注冊成功的，因為找不到該項目或機(jī)構(gòu)的選項。如果是已經(jīng)備案成功的，那么直接注冊申請之后，準(zhǔn)備好所有要求的材料就可以到就近的驗證中心或者留服中心遞交認(rèn)證申請材料就可以了。
2.關(guān)于湖南*中外合作辦學(xué)的問題，謝謝！
原湖南*外國語和國際教育于2009年7月合并成新的湖南*外國語與國際教育。 原湖南*國際教育成立于1998年，是湖南*30個之一，具體承辦湖南*國際合作項目，招收中外雙校園本科、研究生等出國留學(xué)生，培養(yǎng)具有國際視野的東西方先進(jìn)文化互補(bǔ)的國際型高級專門人才。湖南*外國語與國際教育與多個*的多所高校形成了穩(wěn)定的合作關(guān)系，其中包括加拿大里賈納*、康考迪亞*、西蒙菲莎*，英國倫敦南岸*、密德薩斯*，澳大利亞埃迪斯科文*、堪培拉*，美國休斯敦*、密歇根理工*、蒙哥馬利奧本*，法國波爾多*，德國波恩-萊茵-西格*、多特蒙德國際管理，韓國湖南*等。從2007年起，同時承擔(dān)從國外招收培養(yǎng)來華留學(xué)生的職能，留學(xué)生分別來自美國、加拿大、德國、荷蘭、俄羅斯、韓國、日本等38個*和地區(qū)，專業(yè)涵蓋我校幾乎所有的專業(yè)大類，學(xué)歷層次包括博士、碩士、本科和進(jìn)修生。擁有包括一批資深*教授、博士生導(dǎo)師在內(nèi)的任課老師80多人，其中具有博士學(xué)位的教師占60%，具有副教授及以上職稱的教師占63%，其中教授占14%，擁有一大批專兼結(jié)合的優(yōu)秀外語教學(xué)師資隊伍，并聘有經(jīng)驗豐富的外教多名。目前開設(shè)各類本科和研究生專業(yè)18個，在院出國留學(xué)學(xué)生近700人，先后有900多名學(xué)生到國外合作院校學(xué)習(xí)。除共享湖南*優(yōu)質(zhì)教育資源外，建有專用的中外合作教育大樓，配有設(shè)備先進(jìn)的計算機(jī)實驗室、語音室、多媒體教室、多功能報告廳、情報資料室等，所有教室配備冷暖空調(diào)，每個教室裝有指紋考勤系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)終端。設(shè)有與加拿大里賈納*共同設(shè)立的中加ESL測試中心。國際教育、教學(xué)軟硬件條件達(dá)到一流水平。已連續(xù)四年蟬聯(lián)“*中外合作辦?！狈Q號。特色與優(yōu)勢在多年的辦學(xué)過程中積累了豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學(xué)特色。主要體現(xiàn)在：1、成立專門國際教育進(jìn)行規(guī)范管理，是我國最早開展中外合作辦學(xué)且辦學(xué)規(guī)模較大的高校之一 ；2、憑借湖南*"千年學(xué)府"的文化底蘊(yùn)與國外優(yōu)質(zhì)教育資源，針對國際、國內(nèi)市場需求，優(yōu)化合作辦學(xué)項目專業(yè)設(shè)置；3、項目設(shè)置具有很寬的適應(yīng)面，充分考慮到了*和地區(qū)、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)支撐能力、學(xué)生學(xué)習(xí)能力等各種情況；4、實行中外雙校園合作培養(yǎng)模式，分階段在湖南*、國外合作院校進(jìn)行培養(yǎng)，實現(xiàn)課程教學(xué)與教學(xué)管理的國際接軌，課程學(xué)分相互認(rèn)可。學(xué)生在國外學(xué)習(xí)的時間相對較短，減輕了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；5、合作院校均為我國教育部認(rèn)可的國外正規(guī)*，所授學(xué)位獲得國際、國內(nèi)社會認(rèn)可，含金量高，是學(xué)生獲得高職高薪的“通行證”；6、引進(jìn)國外ESL英語教學(xué)體系，并實施英語分級教學(xué)，做到因材施教、動態(tài)教學(xué)，從而在學(xué)生中注入淘汰競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，建立了優(yōu)良的英語教學(xué)品牌；部分專業(yè)課程使用國外原版教材，實施漸進(jìn)式的雙語、全英文教學(xué)，使學(xué)生盡快適應(yīng)出國后的學(xué)習(xí)；7、擁有一支實力雄厚、高水平的教師隊伍，打造了一支經(jīng)驗豐富的中外合作辦學(xué)職業(yè)化的管理團(tuán)隊；建立多項獎勵機(jī)制，設(shè)立高額獎學(xué)金，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與潛能；8、實施與合作院校接軌的教學(xué)管理，建立了完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系；9、 以"嚴(yán)謹(jǐn)、誠信"為宗旨，提供優(yōu)質(zhì)留學(xué)簽證服務(wù)，近幾年來，簽證率一直維持在95%左右；10、實施“管理老師下寢室”、“英語導(dǎo)師制”、“班主任制”和“輔導(dǎo)員制”等學(xué)生管理體制，形成了“宿舍+班級+年級” 的多方位、多層次、立體化管理模式。
3.如何申請中外合作辦學(xué)
請參看蘇州的相關(guān)規(guī)定：1、辦理審批機(jī)構(gòu)全稱：蘇州市教育局（市行政審批服務(wù)中心教育局窗口）2、辦理地址及聯(lián)系電話：三香路，686220453、辦理時間：工作日9：00~17004、辦理審批、許可、登記業(yè)務(wù)的法定期限或規(guī)定限期：（申辦方申辦材料齊全后）①實施非學(xué)歷教育的辦學(xué)機(jī)構(gòu)3個月；②實施學(xué)歷教育的辦學(xué)機(jī)構(gòu)6個月。5、申辦主體：國外教育機(jī)構(gòu)和*教育機(jī)構(gòu)6、申辦對象辦理此項業(yè)務(wù)應(yīng)具備的條件：①中外教育機(jī)構(gòu)均具有法人資格；②遵守*法律，貫徹*的教育方針，符合*的公共道德，不損害*的*主權(quán)、安全和社會公共利益；③不得舉辦實施義務(wù)教育和軍事、警察、政治等特殊性教育機(jī)構(gòu)；④外國宗教組織、宗教機(jī)構(gòu)、宗教院校和宗教教職人員不得在*境內(nèi)從事合作辦學(xué)活動；⑤有明確的辦學(xué)宗旨、目標(biāo)培養(yǎng)，完備的辦學(xué)方案（包括教學(xué)項目、開辦專業(yè)、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模等）；⑥有明確的資產(chǎn)來源和獎金保障；⑦符合*教育事業(yè)的發(fā)展需求及*對教育事業(yè)的統(tǒng)籌規(guī)劃和綜合協(xié)調(diào)。7、申辦對象在辦理過程中應(yīng)做的事項和應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備的材料：①合作協(xié)議，內(nèi)容包括合作期限、爭議解決辦法等；②資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文件，并注明產(chǎn)權(quán)；③屬捐贈性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈協(xié)議，載明捐贈人姓名、所捐資產(chǎn)數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件。④正式設(shè)立申請書；⑤中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)章程，首屆理事會、董理會或聯(lián)合管理委員會組成人員名單；⑥中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)資產(chǎn)的有效證明文件；⑦校長或者主要行政負(fù)責(zé)人、教師、財會人員的資格證明文件。說明：如已經(jīng)進(jìn)入籌設(shè)期的申請單位，以上①至③項可用籌備設(shè)立批準(zhǔn)書及籌備設(shè)立情況報告代替。8辦理審批業(yè)務(wù)應(yīng)繳納的費(fèi)用數(shù)額及依據(jù)：許可證工本費(fèi)10元 蘇財綜（2003）134號蘇價費(fèi)函（2003）91號《江蘇省財政廳江蘇省物價局關(guān)于核定社會力量辦學(xué)年檢及公告費(fèi)等行政事業(yè)收費(fèi)項目及標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函》9、辦理審批業(yè)務(wù)的流程：（1）中外合作舉辦者提出籌設(shè)申請；（2）審批機(jī)關(guān)受理；（3）組織專家委員會評議，專家委員會提出咨詢意見；（4）審批*研究，同意正式設(shè)立的，做出批準(zhǔn)決定，發(fā)給統(tǒng)一的中外合作辦學(xué)許可證，不批準(zhǔn)，書面說明理由；（5）批準(zhǔn)單位，到登記*辦理登記手續(xù)。
4.聯(lián)合辦學(xué)和中外合作辦學(xué)哪個更好？
日前，武漢七校暫停聯(lián)合辦學(xué)引發(fā)熱議，不少人對聯(lián)合辦學(xué)提出疑問，聯(lián)合辦學(xué)真的好嗎?那隨著信息共享時代的到來，為豐富學(xué)生學(xué)習(xí)范圍，增加院校之間的交流，更多院校選擇聯(lián)合辦學(xué)，這其中就包括了，教育機(jī)構(gòu)與院校聯(lián)合辦學(xué)、院校之間合作及中外合作辦學(xué)等，其中，在初高中院校中，中外合作辦學(xué)特別突顯，這為初高中生出國留學(xué)提供更加便利的機(jī)會。今天我們就從中外合作辦學(xué)來講講聯(lián)合辦學(xué)的教育前景。中外合作辦學(xué)是什么中外合作辦學(xué)通常是指外國教育機(jī)構(gòu)同*教育機(jī)構(gòu)在*境內(nèi)合作舉辦的以*公民為主要招生對象的教育機(jī)構(gòu)。中外合作辦學(xué)屬于公益性事業(yè)，是*教育事業(yè)的組成部分。*對中外合作辦學(xué)實行擴(kuò)大開放、規(guī)范辦學(xué)、依法管理、促進(jìn)發(fā)展的方針。*鼓勵引進(jìn)外國優(yōu)質(zhì)教育資源的中外合作辦學(xué)。另外，*內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)項目一般情況下也歸為中外合作辦學(xué)。中外合作辦學(xué)的審批、評估和管理一般由教育部國際交流與合作司進(jìn)行。中外合作辦學(xué)現(xiàn)狀截至目前，我國中外辦學(xué)相對集中在上海、北京、山東、江蘇、廣東等經(jīng)濟(jì)、文化較發(fā)達(dá)的東部沿海地區(qū)的大城市;外方合作者主要來自美國、澳大利亞、加拿大、日本、法國、英國等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、科技及教育先進(jìn)的*和地區(qū)。此外，中外合作者如北大、清華、復(fù)旦、同濟(jì)等名牌*;從辦學(xué)層次看，跨越從幼兒教育到博士的各個學(xué)歷層次;從專業(yè)分布看，開設(shè)工商管理類專業(yè)的機(jī)構(gòu)和項目居多，大約占36%左右。中外辦學(xué)的意義中外合作辦學(xué)能夠充分利用國際教育資源，提高國內(nèi)教師的國際競爭力。通過合作辦學(xué)，國內(nèi)教師可以獲得出國考察、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會。中美國際管理采取的“教學(xué)伙伴制度”使中方的教師與外方的教師結(jié)成緊密型的合作關(guān)系，共同完成教學(xué)、科研任務(wù)，而且在外方教授上課期間，主動為中青年教授開放聽課席位，這為國內(nèi)教師深造自己的專業(yè)，開拓視野、掌握雙語教學(xué)技能、現(xiàn)場了解國外的教學(xué)模式等，提供了優(yōu)越而便利的條件。
中外合作辦學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書沒有出國是否能夠認(rèn)證？，關(guān)于湖南*中外合作辦學(xué)的問題，謝謝！，如何申請中外合作辦學(xué)，聯(lián)合辦學(xué)和中外合作辦學(xué)哪個更好？??。這些對您是否有所幫助呢？