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1.日語(yǔ)等級(jí)考試改革
日語(yǔ)等級(jí)考試也是經(jīng)過(guò)不斷的改革完善才出現(xiàn)了現(xiàn)在的等級(jí)考試制度及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)日語(yǔ)等級(jí)考試有一個(gè)重大的改革,把原先的四個(gè)級(jí)別的等級(jí)考試改為現(xiàn)在的5個(gè)級(jí)別的等級(jí)考試,級(jí)別劃分更加明確,考試難度也有相應(yīng)的提高,而在評(píng)分上也做了很大改動(dòng),不在是以前那種總分合格制度,而是改成總分和各科分別達(dá)到一定要求才算考試合格。
2.學(xué)習(xí)日語(yǔ)的難度有多大
其實(shí)我剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候,心里很痛苦。英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)都是相似的語(yǔ)系,也是相似的文字組合成單詞的方法,其語(yǔ)法也有很多相似之處。但而,日語(yǔ)是一個(gè)全新的語(yǔ)言系統(tǒng),寫作方法完全不同。說(shuō)起來(lái)像中文,正確地寫起來(lái)像中文的草書(shū),但是單詞的意思大多不同,發(fā)音也完全不同。但是,其五十音的讀法和發(fā)音大多像西班牙語(yǔ)。
3.和日語(yǔ)老師要有正式的溝通交流
報(bào)名學(xué)習(xí)日語(yǔ)培訓(xùn)班就是跟老師一起學(xué)習(xí)。一個(gè)好的老師可以讓課堂幽默有趣,學(xué)得更好,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。 報(bào)名前和老師進(jìn)行正式的溝通是非常有必要的。當(dāng)然現(xiàn)在日本語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都提供換師服務(wù)。 在上課的過(guò)程中,如果你覺(jué)得老師的教學(xué)風(fēng)格不合你意或跟不上,你也可以換老師。
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