天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>

杭州小碼王教育

歡迎您!
朋友圈

15757356768

全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:學(xué)校資訊 > 小學(xué)人工智能編程課程,中小學(xué)設(shè)置AI課程

小學(xué)人工智能編程課程,中小學(xué)設(shè)置AI課程

日期:2022-05-28 09:02:39     瀏覽:847    來源:杭州小碼王教育
核心提示:編程語言一直比較火熱,下文小學(xué)人工智能編程課程是相關(guān)講解1.中小學(xué)設(shè)置AI課程1、《規(guī)劃》指出,實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目,在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)

編程語言一直比較火熱,下文*人工智能編程課程是相關(guān)講解

1.中*設(shè)置AI課程

1、《規(guī)劃》指出,實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目,在中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣。2、支持開展人工智能競賽,鼓勵進(jìn)行形式多樣的人工智能科普創(chuàng)作。鼓勵科學(xué)家參與人工智能科普。3、在鄭州,人工智能在很多學(xué)校已經(jīng)生根發(fā)芽,并取得了不錯的成績。4、7月27日上午,2021第四屆中美(國際)機(jī)器人挑戰(zhàn)賽(2021 4th China Robotics Challenge,簡稱CRC)在鄭州國際會展中心開幕。5、本次比賽由鄭州市教育局等單位主辦,鄭州市第二中學(xué)等承辦,比賽7月29日結(jié)束。6、本屆機(jī)器人挑戰(zhàn)賽,共有來自國內(nèi)外的80支隊(duì)伍參賽。7、其中,*共66支隊(duì)伍,來自于*各個名校;國際上共14支隊(duì)伍,來自美國、巴西、澳大利亞等國,為歷屆FRC(FIRST Robotics )總冠軍、區(qū)域冠軍戰(zhàn)隊(duì)。8、開幕式上,鄭州市教育局局長李陶然充分肯定了此項(xiàng)賽事的意義,他表示,在世界范圍內(nèi)人們關(guān)注FRC項(xiàng)目,積極參與FRC項(xiàng)目,其深遠(yuǎn)意義不在于賽事本身,而在于通過這樣一個平臺的體驗(yàn)和歷練,讓同學(xué)們的視野更開闊,思維更活躍,學(xué)識更綜合,更具有創(chuàng)新實(shí)踐能力,更具有創(chuàng)造性。9、據(jù)了解,第四屆中美(國際)機(jī)器人挑戰(zhàn)賽比賽的主題為2021FRC賽季主題,即FIRST蒸汽工坊,將邀請兩個探險俱樂部成員在一個依靠蒸汽動力的時代,啟動飛船完成終極競賽之旅10、在本屆中美國際青少年機(jī)器人挑戰(zhàn)賽中,鄭州舊中和鄭州二中的隊(duì)伍順利挺進(jìn)決賽,并在國際聯(lián)盟賽中,將冠軍和亞軍獎杯收入囊中。

2.關(guān)于人工智能課程進(jìn)中*,是否意味著未來的社會發(fā)展走向已經(jīng)明確?

在我國人工智能技術(shù)的總體發(fā)展規(guī)劃中,也明確提出了我國新一代人工智能“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略:2021年,人工智能總體技術(shù)和應(yīng)用與世界先進(jìn)水平同步,人工智能產(chǎn)業(yè)成為新的重要經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),人工智能技術(shù)應(yīng)用成為改善民生的新途徑;2025年,人工智能基礎(chǔ)理論實(shí)現(xiàn)重大突破,部分技術(shù)與應(yīng)用達(dá)到*水平,人工智能成為我國產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的主要動力,智能社會建設(shè)取得積極進(jìn)展;2030年,人工智能理論、技術(shù)與應(yīng)用總體達(dá)到*水平,成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心。中*設(shè)置人工智能課程 推廣編程教育《規(guī)劃》提出,實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目,在中*設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣。支持開展人工智能競賽,鼓勵進(jìn)行形式多樣的人工智能科普創(chuàng)作。其中,在2021年《義務(wù)教育小*學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中就曾提出,為進(jìn)一步加強(qiáng)小*學(xué)教育,2021年秋季開始,小*學(xué)課程起始年級調(diào)整為*。原則上按照*一、*每周不少于1課時安排課程,三至*的課時數(shù)保持不變。高校增加碩博培養(yǎng) 形成“人工智能+X”模式《規(guī)劃》指出,要進(jìn)一步完善人工智能領(lǐng)域*布局,設(shè)立人工智能專業(yè),推動人工智能領(lǐng)域一級*建設(shè),盡快在試點(diǎn)院校建立人工智能,增加人工智能相關(guān)*方向的博士、碩士招生名額。鼓勵高校在原有基礎(chǔ)上拓寬人工智能專業(yè)教育內(nèi)容,形成“人工智能+X”復(fù)合專業(yè)培養(yǎng)新模式,重視人工智能與數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等*專業(yè)教育的交叉融合,培育高水平人工智能創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì)。普及智能交互式教育 開放研發(fā)平臺《規(guī)劃》還提出,在人才培養(yǎng)計(jì)劃中,全面的智能教育不可忽視。通過開展智能校園建設(shè),推動人工智能在教學(xué)、管理、資源建設(shè)等全流程應(yīng)用,建立以學(xué)習(xí)者為中心的交互式教育環(huán)境,提供精準(zhǔn)推送的教育服務(wù),以期實(shí)現(xiàn)日常教育和終身教育定制化。另外,布局建設(shè)科技創(chuàng)新基地,完善人工智能科普基礎(chǔ)設(shè)施,面向公眾開放人工智能研發(fā)平臺等,也是整個智能教育發(fā)展規(guī)劃中不容忽視的重要組成部分。人工智能的發(fā)展是大勢所趨,未來所有行業(yè)都將隨著人工智能而帶來升級與變革。會有更多的產(chǎn)業(yè)和新興商業(yè)模式誕生。對于孩子的教育需要緊跟時代潮流,畢竟我們現(xiàn)在培養(yǎng)的孩子,要考慮10年-20年后的工作和競爭格局。

3.隨著人工智能時代的到來,有必要從小讓孩子學(xué)編程嗎?

著人工智能時代的到來,編程已經(jīng)成為未來人類必備的技能之一,同時,學(xué)習(xí)編程在提升孩子綜合素養(yǎng)以及助力升學(xué)方面,占有重要位置。有遠(yuǎn)見的家長,都在帶孩子學(xué)編程。80后、90后家長們,可能對少兒編程的認(rèn)知有些了解,不管是學(xué)校的引入,還是政策的推動,還是國外的潮流,少兒編程作為新時代、人工智能背景下的產(chǎn)物,無疑是每位家長和孩子甚至是資本需要去詳細(xì)了解和解讀的一場教育革命!編程不止是一種計(jì)算機(jī)語言,編程不止是一種計(jì)算機(jī)語言,更是未來人工智能時代的“溝通"語言,能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,語言表達(dá)能力,數(shù)學(xué)計(jì)算能力,空間想象力,自我反省能力,自然觀察能力,注意力,創(chuàng)造力,計(jì)算思維等等。喬布斯曾說過:“人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門計(jì)算機(jī)語言,因?yàn)樗鼘⒔虝闳绾嗡伎肌?。美國前總統(tǒng)奧巴馬也曾為了推廣編程教育,親自寫了一段Java代碼,并表示向美國學(xué)校資助40億美元用于計(jì)算機(jī)科學(xué)教育。英國也將2014年設(shè)立為"Year of Code",規(guī)定所有5-16歲的學(xué)生都必須學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程。少兒學(xué)編程早已不是新鮮事,在發(fā)達(dá)*,少兒編程教育早就已成為*重點(diǎn)推動的教育*。2012年,日本在中*中普及編程教育科目。2014年,英國教育大綱規(guī)定計(jì)算機(jī)編程是5-16歲兒童必修課程。2015年,美國*投資40億美元開展少兒編程教育,呼吁*青少兒學(xué)習(xí)編程。2016年,美國國情咨文推行計(jì)算機(jī)科學(xué)教育,強(qiáng)制要求高中畢業(yè)必修計(jì)算機(jī)編程學(xué)分。2021年,新加坡全面推動少兒編程教育,中*考試中加入編程考試科目。2021年,國務(wù)院印發(fā)人工智能發(fā)展規(guī)劃,將少兒編程教育提升為*戰(zhàn)略。世界上有多個發(fā)達(dá)*早在2012年就開始在中*普及編程教育,從2015年美國全面推動少兒編程教育開始,少兒編程教育逐漸引起世界各國的注意,開始探討如何開展編程教育。我國少兒編程政策與升學(xué)考試息息相關(guān)2014年9月,《浙江省深化高??荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》,把信息技術(shù)(含編程)正式納入高考的考查科目之一。2016年6月23日,教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》通知,將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平考評體系。2021年1月19日,教育部正式印發(fā)了《義務(wù)教育小*學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定將小*學(xué)課提前到*,每周課時不少于一節(jié)。2021年7月,《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》中指明,*對于人工智能人才的迫切需求,要求實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目,在中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣。2021年,各地高校和中學(xué)加大了對編程教育的傾斜,17所985高校給出科技特長生加分條件, 211高校緊隨其后。2021年,教育部頒發(fā)的《新課標(biāo)》指出:信息技術(shù)將從興趣課程變?yōu)楸匦拚n程,并大幅度提升了學(xué)生在編程、計(jì)算思維、算法方面的思維要求。2021年4月,教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計(jì)劃》,計(jì)劃強(qiáng)調(diào)通過大數(shù)據(jù)采集與分析,將人工智能切實(shí)融入實(shí)際教學(xué)環(huán)境中,實(shí)現(xiàn)因材施教、個性化教學(xué)。2021年,教育部將實(shí)施學(xué)生信息素養(yǎng)培育行動,完成義務(wù)教育階段學(xué)生信息素養(yǎng)評價指標(biāo)體系,建立評估模型,啟動中*生信息素養(yǎng)測評。推動大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)在教育教學(xué)中深入應(yīng)用。3月13日,教育部公布的《2021年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》透露,今年將啟動中*生信息素養(yǎng)測評,并推動在中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣以搭建與編程結(jié)合的教育形式,也將編制《*智能教育發(fā)展方案》。少兒編程到底學(xué)什么,有家長認(rèn)為,我的孩子又不一定要當(dāng)程序員,學(xué)編程有用嗎?其實(shí),少兒編程學(xué)的不是程序代碼,而是從小培養(yǎng)孩子的思維和能力。學(xué)思維:學(xué)的是“利用計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念來解決問題、設(shè)計(jì)系統(tǒng)和理解人類行為”,即現(xiàn)在常說的“計(jì)算思維”。計(jì)算思維是一套方法論,一套思維框架,是孩子改造世界的有力工具。學(xué)能力:人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、智能家電已經(jīng)逐漸進(jìn)入大眾家庭和城市生活。所以具備一些編程技能,至少可以理解更多的新技術(shù)和產(chǎn)品,也能具備很重要的解決問題和創(chuàng)新創(chuàng)造的能力。編程不僅僅是興趣課,在以往家長的觀念中,編程屬于“興趣課”,通常是在課后興趣小組里才出現(xiàn)的科目。但如今卻能在必修學(xué)分中占據(jù)一席之地,不能不說這是教育部針對編程教育釋放的又一次重要信號!少兒編程已經(jīng)是大勢所趨,它將在未來幾年里飛速發(fā)展,而對于所有孩子們而言,編程不止是一種計(jì)算機(jī)語言,更是未來人工智能時代的“溝通”語言,少兒編程也將成為舉足輕重的*之一,也許在未來更要列入高考科目中去。從現(xiàn)在起,每一位家長都應(yīng)重視起編程行業(yè)的發(fā)展,幫助孩子更好地適應(yīng)這個時代,更好的面對全民編程的來臨。

通過以上中*設(shè)置AI課程,關(guān)于人工智能課程進(jìn)中*,是否意味著未來的社會發(fā)展走向已經(jīng)明確?,隨著人工智能時代的到來,有必要從小讓孩子學(xué)編程嗎???,還有需要了解的可以來電咨詢哦

學(xué)員評價ASK list

  • 王**評價:剛帶孩子學(xué)了一節(jié)小碼王scratch課程,孩子很喜歡,我感覺也不錯,比我想象的編程課要有意思的多,畫面很豐富,孩子移動鼠標(biāo)就能編程,剛報了名,希望孩子能一直喜歡。
    手機(jī)號碼: 180****6636   評價時間: 2024-12-23
  • 王**評價:孩子同學(xué)都來杭州小碼王少兒編程報這個課程,我覺得也挺不錯的,老師講課很有趣,也很清晰,看孩子上得開心,索性也給他報了正式課,希望對他有用。
    手機(jī)號碼: 178****3935   評價時間: 2024-12-23
  • 王**評價:小碼王scratch編程課程跟我想象的是一樣的,挺有意思的,老師在教課的時候不僅給學(xué)生講編程知識,而且還學(xué)習(xí)學(xué)科知識,整體來說,挺不錯的。
    手機(jī)號碼: 153****5191   評價時間: 2024-12-23
  • 聞**評價:經(jīng)過長時間的咨詢和打聽,發(fā)現(xiàn)還是小碼王scratch編程課程好,老師專業(yè),而且教學(xué)很生動,價格也不是很貴,希望孩子會一直喜歡。
    手機(jī)號碼: 139****7937   評價時間: 2024-12-23
  • 未**評價:一直一位C++只是成人才需要學(xué)習(xí)的,原來現(xiàn)在孩子一樣可以學(xué),沒想到我家寶貝在小碼王少兒編程這么短的學(xué)習(xí)時間內(nèi),竟然就能搞定簡單的編程語言,比媽媽厲害多了。
    手機(jī)號碼: 181****9286   評價時間: 2024-12-23

本文由 杭州小碼王教育 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢電話:15757356768