幼兒/少兒英語班完美小班制讓每個孩子都能切實(shí)的參與到課堂活動中來。
中外教聯(lián)合授課,聽說讀寫全面提高。
互動電子白板的應(yīng)用及現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境,感受全新課程體驗(yàn)。
*“故事教學(xué)”“情景教學(xué)”,讓好奇心化為成長力量。
定期的測評,定期開設(shè)“家長開放日”。榮譽(yù)標(biāo)記,多卡在手,層層通關(guān),為孩子學(xué)習(xí)增添動力。周末班、周中班、寒暑假班,學(xué)制靈活。
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新概念英語1、 結(jié)合形象思維和邏輯思維進(jìn)行輔助學(xué)習(xí);
每節(jié)課都使用利用多媒體授課,進(jìn)行情景呈現(xiàn),讓學(xué)生如同看動畫片一 般學(xué)習(xí)。全面提高學(xué)員詞匯、語法、閱讀理解、寫作能力。
2、圖像和符號色彩鮮明,實(shí)現(xiàn)與文字的對接;
借助超級情景背誦圖,色彩鮮明的圖像和符號實(shí)現(xiàn)了和文字的對接有助 于學(xué)習(xí)者拋棄用中文思維的習(xí)慣,直接用英語思維,加快語言輸入和輸 出的過程。左右腦同時開發(fā)運(yùn)用,變枯燥的學(xué)習(xí)背誦成為輕松愉快的事情。
3、左右腦協(xié)調(diào)學(xué)習(xí),加快語言輸入和輸出的過程;
4、配合點(diǎn)讀筆的應(yīng)用,使得課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松自如
5、混合式教育模式,解決語言輸入問題,加強(qiáng)語言的拓展訓(xùn)練;
6、中外教授課,利用周末時間全面提高學(xué)員聽、說、讀、寫四大方面英語水平;
中外教互動式教學(xué),中教課全面提高學(xué)員詞匯、語法、閱讀理解、寫作能力,外教強(qiáng)化聽說口語能力。
7、比義務(wù)制教學(xué)課堂更強(qiáng)的互動性,更生動。18人以內(nèi),班級規(guī)模小,教學(xué)更有針對性。
8、學(xué)員刷卡上課,家長即可接收學(xué)員上課考勤的個性化短信。
9、完善的作業(yè)批改制度,結(jié)合每堂的測驗(yàn)的測驗(yàn),及時與家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
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★ 學(xué)員風(fēng)采[圖片3]楊同學(xué) 是一個很出色的女生,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,是老師眼中的好孩子,同學(xué)眼中的好榜樣。楊麗娟在賽思已經(jīng)學(xué)習(xí)三年啦,階段檢測次次成績優(yōu)異,拿過多次全班*,在英語學(xué)習(xí)中有“英語小標(biāo)兵”的稱號。曾在賽思“百詞斬”大賽中榮獲三等獎。 ? [圖片4]湯同學(xué) 是3H4班的*員,上課注意力集中, 回答問題,課堂活動都很積極,每次考試都在班里名列前茅,掌握知識扎實(shí),在預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)上有自己的一套方法。 同時Alice也很有愛心, 主動幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí),是老師得力的小助手。 ? ★ 學(xué)校特色勇往直前——賽思人
青島賽思少兒英語培訓(xùn)青島賽思外語專修學(xué)校校長景奉平先生長期從事“非學(xué)歷教育”,具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。賽思全體員工秉承學(xué)?!翱饲?、克己、盡人事而聽天命”的教學(xué)理念,恪盡職守,勤奮工作,以創(chuàng)造高質(zhì)量的外語教學(xué)環(huán)境為己任。 在青島賽思外語專修學(xué)校全體同仁的同心協(xié)力努力下,相信賽思的未來必將更加輝煌!
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