杭州下沙學(xué)日語(yǔ)哪里好,找杭州日語(yǔ)培訓(xùn),看日語(yǔ)需要掌握多少詞匯,日語(yǔ)N2等級(jí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)日語(yǔ)的好處,日語(yǔ)當(dāng)中的敬語(yǔ),日語(yǔ)的特點(diǎn),日語(yǔ)入門(mén)五十音,學(xué)習(xí)之外的輔助。
1.日語(yǔ)需要掌握多少詞匯
語(yǔ)言掌握詞匯是很重要的,因?yàn)槟阏莆盏脑~匯才會(huì)有利于你更好的學(xué)習(xí),就好比咱們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)的英語(yǔ)是一樣的,最開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)音標(biāo)、發(fā)音,其次開(kāi)始慢慢的掌握詞匯量,如果詞匯量有一定的掌握的話(huà),學(xué)習(xí)起來(lái)就相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較輕松的,那么對(duì)于日語(yǔ)這類(lèi)小語(yǔ)種的話(huà),也是一樣的,需要積累大量的詞匯量,越多越好,才能開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)。
2.日語(yǔ)N2等級(jí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
日語(yǔ)N2級(jí)別的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),那就要簡(jiǎn)單些,主要是需要考生能理解日常場(chǎng)景的日語(yǔ);在讀日語(yǔ)方面的要求就是能夠讀一般的報(bào)紙書(shū)籍文章,并能準(zhǔn)確的理解文章大意和所要表達(dá)的一途;其次就是在聽(tīng)日語(yǔ)方面要求不僅要能在日常中能聽(tīng)懂日語(yǔ),還要能聽(tīng)懂大部分正常語(yǔ)速的講話(huà),并理解起大意。
3.學(xué)習(xí)日語(yǔ)的好處
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上生活,多掌握一門(mén)技能或者語(yǔ)言都可以讓我們更好的去生活,學(xué)習(xí)日語(yǔ)就和學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一樣的,是可以讓我們受益終生的,學(xué)習(xí)部分年齡,不分國(guó)籍,只要愿意去學(xué),都能在學(xué)習(xí)中找到屬于自己的那份好處,一些人在學(xué)習(xí)了日語(yǔ)后找到了媳婦,找到了工作等等,都是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的好處。
4.日語(yǔ)當(dāng)中的敬語(yǔ)
在所了解的資料當(dāng)中,日本人是比較有禮貌的,這也和他們的教育和語(yǔ)言脫不了關(guān)系,在日本語(yǔ)言當(dāng)中就明確的有敬語(yǔ)一種類(lèi)別,以示對(duì)談話(huà)對(duì)象的尊重,其中還涉及到不同程度的語(yǔ)言,其中還牽扯到許多的因素和表達(dá)方式,不同的地方不同的層次關(guān)系會(huì)用到不同敬語(yǔ),而一個(gè)很好的敬語(yǔ)能讓談話(huà)更加的和諧順暢。
5.日語(yǔ)的特點(diǎn)
因此帶有傳統(tǒng)文化鮮明的特點(diǎn)及固有的印記。日本自從明治維新以來(lái)開(kāi)始打破閉關(guān)鎖國(guó)的局面,西方文化開(kāi)始涌入日本,進(jìn)而對(duì)日本的語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展帶來(lái)了重大的影響。日本的文字雖然與有很多共同點(diǎn),但日語(yǔ)的發(fā)音及拼寫(xiě)規(guī)律與漢語(yǔ)有著本質(zhì)的區(qū)別。
6.日語(yǔ)入門(mén)五十音
作為日語(yǔ)學(xué)習(xí)必備,五十音是學(xué)習(xí)面對(duì)的*關(guān)。五十音對(duì)于日本人就像拼音對(duì)于中文一樣。 學(xué)五十音基本上就是看到日文(用化名)就能看懂,這點(diǎn)很重要。 五十音雖然叫五十鈴音,但其實(shí)只有45個(gè)清音,由45個(gè)平假名和45個(gè)片假音組成。
7.學(xué)習(xí)之外的輔助
可以多看看日本的電影,電視劇,動(dòng)漫之類(lèi)的,培養(yǎng)自己的日語(yǔ)語(yǔ)感。建議還是以日本電視劇為主,那樣更生活化。動(dòng)漫因?yàn)楹芏喽际敲撾x日本人的日常生活的,實(shí)用性不一定高,日常系的或是后宮漫可能要稍微好一點(diǎn)。日語(yǔ)歌也可以聽(tīng)聽(tīng)看,我覺(jué)得蠻多日語(yǔ)歌其實(shí)很好聽(tīng)的,歌詞大部分也都是積極向上比較理智。
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