南昌自閉康復訓練班，我明白了南昌自閉癥康復訓練只有不斷的完善學習，知道短板在哪里就可以選擇性學習興趣狹窄的自閉癥兒童有哪些表現(xiàn)，兒童自閉癥明顯的特征是什么，如何對刻板行為進行干預。

1.興趣狹窄的自閉癥兒童有哪些表現(xiàn)

自閉癥兒童往往會長時間專注于一項或多項游戲或活動，例如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋、單調(diào)地放置積木、熱衷于看電視廣告和天氣預報、面對孩子們通常喜歡卡通電視和電影不感興趣。有些孩子每天要吃同樣的飯菜，走同樣的路線，需要同一個廁所排便。他們不愿意改變原有的習慣和行為，很難適應新的環(huán)境。大多數(shù)孩子還表現(xiàn)出漫無目的的活動，多動，單調(diào)重復的跳躍、拍手、揮手、奔跑和旋轉(zhuǎn)，有的甚至出現(xiàn)自殘行為，如反復的挖鼻、挖嘴、咬嘴唇等動作。

2.兒童自閉癥明顯的特征是什么

自閉癥兒童是由很多的方面體現(xiàn)出來的，其特征就是孩子缺乏和別人交流的愿望，不愿意與別人溝通，社交能力比較差，不能進行正常的交際，喜歡刻板重復的行為，有的孩子語言也會受到影響，通過喊叫來表達自己的情緒；體現(xiàn)的就是孩子很安靜，不太鬧，不參加校園班級活動，總喜歡一個人待在角落里，平常不跟小朋友一起玩，回家之后也是自己待在房間等。

3.如何對刻板行為進行干預

如何對孩子刻板行為進行干預？不要讓你的孩子一個人呆著，當孩子獨自一人或無聊時，他會用自己的刻板印象來打發(fā)時間，這會加劇孩子的刻板行為。在日常生活中，家長應該用有條理的時間表來規(guī)劃孩子全天的時間，讓孩子在不同的時間做不同的事情，從而填補孩子的業(yè)余時間，減少刻板行為出現(xiàn)。尋找替代活動來轉(zhuǎn)移注意力，當孩子有刻板行為時，我們應該立即介入，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，不要讓他更深地陷入自己的世界。不斷的概括，每次學習新事物時，必須將其推廣給孩子，以避免刻板的行為。

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