導(dǎo)讀:
高三我們叛逆,我們張揚(yáng)個(gè)性,我們不放棄,我們這困苦飄搖中堅(jiān)持。腳踏實(shí)地,心無旁騖,珍惜分分秒秒。緊跟老師,夯實(shí)基礎(chǔ)。許多年后我想坐在復(fù)讀教室的同學(xué)們有天做別人以為了不起的位置上。復(fù)讀就不甘命運(yùn)的安排,復(fù)讀就是要用自己的實(shí)際行動來改變生活的方式。
學(xué)校簡介
昆明浙附中學(xué)是由浙江大 學(xué)附屬中學(xué)幫扶創(chuàng)辦的一所寄宿制民辦學(xué)校,座落于云南省昆明市海源北路389號,將于2023年正式招生。浙江附屬中學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)資源、辦學(xué)理念、育人體系和校園文化,將在昆明浙附中學(xué)落地生根。
昆明浙江附屬中學(xué)實(shí)行的是以班主任為核心的班級管理模式。班主任必須是經(jīng)學(xué)??己?具有良好的師德師風(fēng)、具有多年管理經(jīng)驗(yàn)、年富力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的教師。我們的老師都是從各地高薪聘請的各*帶頭人,教師:從*師大、*、川師大、云師大等或其它重點(diǎn)選拔錄用的應(yīng)往屆本科生、研究生,形成了老中青相結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì),這支團(tuán)隊(duì)一定能夠讓學(xué)生滿意、家長放心。
教學(xué)特色
嚴(yán)肅對待教師培訓(xùn),包括依托浙江附屬中學(xué)分期分批開展線下線上和跟崗輪崗現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn),使學(xué)校師資水平接近或達(dá)到浙江附屬中學(xué)水平;積極主動參加昆明市和五華區(qū)教研室組織的專業(yè)培訓(xùn);依托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的網(wǎng)上自學(xué)培訓(xùn)。二是嚴(yán)格進(jìn)行教師教學(xué)業(yè)績檢查考核,依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)教研考核制度,對教育教學(xué)教研活動進(jìn)行嚴(yán)格的過程質(zhì)量監(jiān)控和效益考核。
三是嚴(yán)細(xì)組織教學(xué)研究,把學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的困難作為研究課題,用科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題,提高教育教學(xué)效率。四是嚴(yán)守獎(jiǎng)懲制度,根據(jù)業(yè)績考核結(jié)果和獎(jiǎng)懲制度規(guī)定,進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),教育教學(xué)業(yè)績低于考核指標(biāo)的,及時(shí)淘汰。此外,昆明浙附中學(xué)將定期選派部分教師到浙江附屬中學(xué)輪訓(xùn)。
學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)
浙大附中十分重視學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng),特別在新課程改革的背景下,立足學(xué)生發(fā)展,重構(gòu)育人體系,建立了一套獨(dú)特的附中學(xué)生核心素養(yǎng)體系。通過開設(shè)系列法治課堂,聘請浙江省人民檢察院檢察長為我校法治副校長,提升學(xué)生法治意識;積極開展"職業(yè)體驗(yàn)"、"知識探究"、"技能培養(yǎng)"等研學(xué)旅行課程,讓學(xué)生走出校門,走向。
學(xué)校堅(jiān)持了20多年課題化社會實(shí)踐。學(xué)生帶著課題走入社會,關(guān)注社會熱點(diǎn)問題,撰寫研究方案并提出可行性建議,學(xué)生的課題研究成果曾被電視臺新聞?lì)l道專題報(bào)道;學(xué)校充分運(yùn)用周邊西湖文化資源,與13家省市單位建立課程基地,培養(yǎng)學(xué)生的西湖情懷,熱愛家鄉(xiāng)文化。
師資力量
依托浙江大 學(xué)附屬中學(xué)開展師訓(xùn)
昆明浙附中學(xué)以"四嚴(yán)"精神加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)型教師隊(duì)伍。浙江附屬中學(xué)對昆明浙附中學(xué)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行跟蹤管理、專業(yè)指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校務(wù)實(shí)高效的管理和可持續(xù)發(fā)展。每年,浙江附屬中學(xué)還將多批次選派管理團(tuán)隊(duì)、教師來昆明浙附中學(xué),對學(xué)校管理人員及教師進(jìn)行學(xué)校管理、文化建設(shè)、教育教學(xué)實(shí)務(wù)等方面的培訓(xùn),并將長期開展線上教育教學(xué)研究活動。