導(dǎo)讀:心念決定命運(yùn),言語也決定命運(yùn)。靠自己的嘴巴,可以決定自己的命運(yùn)。這是自我暗示的力量,就存在于一念之間。想通了,恐懼頹廢可以一夕之間,轉(zhuǎn)變成樂觀進(jìn)取。

學(xué)費(fèi)情況:

暫定每生每學(xué)年21000元,按學(xué)年收取,具體收費(fèi)情況請(qǐng)撥打文章上方電話咨詢老師

助學(xué)金:

往屆高考中成績(jī)突出的高分學(xué)子及在入學(xué)考試(開學(xué)一個(gè)月內(nèi)舉行)中成績(jī)突出的應(yīng)屆高三學(xué)子可獲得3000—6000元獎(jiǎng)學(xué)金。名額有限,先報(bào)先得。

浙江*附屬中學(xué)成立于1947年,前身為豐子愷、潘天壽等賢達(dá)創(chuàng)辦的明遠(yuǎn)中學(xué),提出"以人格教育恢復(fù)革命之元?dú)?的辦學(xué)宗旨。近年來,學(xué)校確立"深化課程改革,重構(gòu)育人體系"發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持"文化立校、課程育人"辦學(xué)思路,踐行"為每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展而設(shè)計(jì)"的辦學(xué)思想,重構(gòu)育人體系,整體推進(jìn)課改,綜合培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),逐漸形成"人格與學(xué)術(shù)并重,本土與國(guó)際兼容"的辦學(xué)特色。學(xué)校是浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、浙江省一級(jí)普通高中特色示范學(xué)校、浙江省首批現(xiàn)代化學(xué)校、首批*級(jí)新課程新教材實(shí)施*級(jí)示范校、*首批依法治校示范學(xué)校、*教育信息化示范基地、*中小*研興校示范基地、*青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)學(xué)校、*百?gòu)?qiáng)特色學(xué)校、*現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校,是杭城四所"我心目中的杭州品牌"高中之一。

學(xué)校堅(jiān)持舉辦各類各項(xiàng)講座,從辦學(xué)至今,每個(gè)月開展1-2次的進(jìn)校園的講座,包括高中生生涯規(guī)劃教育、語文課堂學(xué)習(xí)教育、英語課堂學(xué)習(xí)教育等,讓學(xué)生有目標(biāo)、有計(jì)劃、有效率進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與度,促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的覺醒。

學(xué)?，F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1800余名,專任教師107人。學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范,與浙大附屬中學(xué)保持高度一致,秉承"琢玉成器,修己安人"的校訓(xùn),-落實(shí)"博學(xué)精進(jìn),格物致知"辦學(xué)理念,鼓勵(lì)學(xué)生既"志存高遠(yuǎn)",又"足踏實(shí)地",努力打造"書香校園",全力培養(yǎng)學(xué)生自我管理,自主學(xué)習(xí)的能力。

嚴(yán)肅對(duì)待教師培訓(xùn),包括依托浙江附屬中學(xué)分期分批開展線下線上和跟崗輪崗現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn),使學(xué)校師資水平接近或達(dá)到浙江附屬中學(xué)水平;積極主動(dòng)參加昆明市和五華區(qū)教研室組織的專業(yè)培訓(xùn);依托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的網(wǎng)上自學(xué)培訓(xùn)。二是嚴(yán)格進(jìn)行教師教學(xué)業(yè)績(jī)檢查考核,依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)教研考核制度,對(duì)教育教學(xué)教研活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的過程質(zhì)量監(jiān)控和效益考核。

三是嚴(yán)細(xì)組織教學(xué)研究,把學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的困難作為研究課題,用科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題,提高教育教學(xué)效率。四是嚴(yán)守獎(jiǎng)懲制度,根據(jù)業(yè)績(jī)考核結(jié)果和獎(jiǎng)懲制度規(guī)定,進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),教育教學(xué)業(yè)績(jī)低于考核指標(biāo)的,及時(shí)淘汰。此外,昆明浙附中學(xué)將定期選派部分教師到浙江附屬中學(xué)輪訓(xùn)。

學(xué)校堅(jiān)持了20多年課題化社會(huì)實(shí)踐。學(xué)生帶著課題走入社會(huì),關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,撰寫研究方案并提出可行性建議,學(xué)生的課題研究成果曾被電視臺(tái)新聞?lì)l道專題報(bào)道;學(xué)校充分運(yùn)用周邊西湖文化資源,與13家省市單位建立課程基地,培養(yǎng)學(xué)生的西湖情懷,熱愛家鄉(xiāng)文化。