2022昆明農(nóng)業(yè)學(xué)校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣

書本把語(yǔ)文豐富的知識(shí)都揮散出來(lái),那些美麗的修辭方法,標(biāo)點(diǎn),符號(hào),把語(yǔ)言的魅力,都揮放出來(lái),讓文章變得更加生動(dòng),豪邁。讀《三國(guó)》體驗(yàn)到了諸葛亮的機(jī)智,智慧,劉,關(guān),張的友誼,親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛,宋江的謙遜,魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大,變化莫測(cè),領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚,感受到了沙師弟的憨厚老實(shí)。

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)云南省人民*批準(zhǔn)、教育部備案、*公辦,具有高等學(xué)歷教育資格的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校位于昆明市金殿*級(jí)風(fēng)景名勝區(qū),自1955年原林業(yè)部昆明林校建立至今,形成了獨(dú)特的魅力和深厚的文化底蘊(yùn),"專職專業(yè)、樹木樹人"的校訓(xùn)、"山川有我、綠樹成蔭"的校風(fēng)、"厚德厚生、修枝塑形"的教風(fēng)和"敏學(xué)篤行、自信有為"的學(xué)風(fēng)構(gòu)成了"以樹木精神做樹人事業(yè)"的*精神核心內(nèi)涵。作為西南地區(qū)*一所獨(dú)立設(shè)置的林業(yè)類高職學(xué)

校,學(xué)校歷經(jīng)六十余載更迭發(fā)展,為*培養(yǎng)和造就了大批林業(yè)科技人才,云南省16個(gè)州(市)129個(gè)縣(市、區(qū))林業(yè)局80%的技術(shù)骨干是學(xué)校畢業(yè)生,被譽(yù)為"云南林業(yè)人才的綠色搖籃"。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

主要課程:工程制圖與識(shí)圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)、徒手設(shè)計(jì)表達(dá)、三大構(gòu)成、家居空間設(shè)計(jì)、辦公室空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)綠化、模型制作、Sketchup、家具設(shè)計(jì)、環(huán)境工程概預(yù)算等。

就業(yè)方向:本專業(yè)可在景觀設(shè)計(jì)單位、建筑設(shè)計(jì)單位從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)行業(yè)、建筑效果圖設(shè)計(jì)等工作,逐步走向施工圖、效果圖繪圖員、景觀設(shè)計(jì)師、施工監(jiān)理等工作崗位。

學(xué)習(xí),是每個(gè)學(xué)生每天都在做的事情,學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得大量的知識(shí),但是,如果問(wèn)起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?估計(jì)大多數(shù)學(xué)生都不知怎么回答,當(dāng)你問(wèn)一個(gè)高材生為什么讓讀書時(shí),他也許會(huì)說(shuō)為了不讓別人看不起;當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生,他也許會(huì)說(shuō)為了不被父母責(zé)罵,也有可能會(huì)說(shuō)為了不讓父母失望;當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,他有可能會(huì)說(shuō)考得好可以得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)……