想了解少兒編程的各位家長(zhǎng)，可以看看重慶編程課對(duì)孩子有什么幫助 。

1.什么是兒童編程課,有什么作用

答：兒童編程課是讓兒童了解簡(jiǎn)單的電腦編程課程，有利于開(kāi)發(fā)兒童的智力，提高邏輯推理能力和創(chuàng)新能力

2.什么是幼兒編程啟蒙課？

如果你的孩子年齡偏小，還不能記下26個(gè)英文字母、沒(méi)有使用過(guò)鍵盤(pán)，那么毫無(wú)疑問(wèn)，scratch是*。國(guó)內(nèi)也有很多類(lèi)似的編程工具，我自己就見(jiàn)過(guò)四五個(gè)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)在做類(lèi)似的產(chǎn)品，但基本上還是以借鑒（或者說(shuō)抄襲）scratch為主，加上一點(diǎn)所謂的微創(chuàng)新。抄襲往往只能抄到皮毛，而那些所謂的微創(chuàng)新更是危險(xiǎn)的。所以，認(rèn)定了方向，*就選擇一個(gè)有系統(tǒng)、有積淀的工具。scratch的優(yōu)點(diǎn)有很多：首先，出身好——麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室開(kāi)發(fā)，這保障了它的完整性和持續(xù)迭代能力；其次，學(xué)習(xí)門(mén)檻低——不認(rèn)識(shí)英文字母、不會(huì)使用鍵盤(pán)，也完全不構(gòu)成障礙；第三，所見(jiàn)即所得——整個(gè)“編程”的過(guò)程，是以鼠標(biāo)拖拽的形式操作的，像在玩積木，容易引起孩子的興趣；第四，適合PBL式教學(xué)——通過(guò)scratch可以快速實(shí)現(xiàn)一些小游戲、程序的開(kāi)發(fā)；第五，便于分享——完成的作品可以發(fā)布在官方網(wǎng)站上，可以分享給朋友，增加成就感；第六，使用門(mén)檻低——scratch本身是一款免費(fèi)軟件，下載和使用，都無(wú)需付費(fèi)。另外還一些優(yōu)點(diǎn)，比如多語(yǔ)言支持、功能強(qiáng)大等等，據(jù)說(shuō)有一些大神可以用scratch做光學(xué)程序。

3.幼兒園編程課有必要學(xué)嗎？

幼兒園編程課有必要學(xué)，學(xué)編程實(shí)際上學(xué)的是編程中的邏輯思維，而小孩子的邏輯思維都是不成熟的，通過(guò)學(xué)習(xí)可以促進(jìn)他們邏輯思維的發(fā)展

4.編程課是什么,該不該給孩子報(bào)？

編程課就是教學(xué)生編程的課程，應(yīng)該給孩子報(bào)。少兒編程教育是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程編程是就是讓計(jì)算機(jī)代為解決某個(gè)問(wèn)題，對(duì)某個(gè)計(jì)算體系規(guī)定一定的運(yùn)算方式，使計(jì)算體系按照該計(jì)算方式運(yùn)行，并最終得到相應(yīng)結(jié)果的過(guò)程。為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，人類(lèi)就必須將需解決的問(wèn)題的思路、方法和手段通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過(guò)程就是編程。擴(kuò)展資料：編程的執(zhí)行原理：編譯方式下，首先通過(guò)一個(gè)對(duì)應(yīng)于所用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的編譯程序?qū)υ闯绦蜻M(jìn)行處理，經(jīng)過(guò)對(duì)源程序的詞法分析、語(yǔ)法分析、語(yǔ)意分析、代碼生成和代碼優(yōu)化等階段將所處理的源程序轉(zhuǎn)換為用二進(jìn)制代碼表示的目標(biāo)程序；然后通過(guò)連接程序處理將程序中所用的函數(shù)調(diào)用、系統(tǒng)功能調(diào)用等嵌入到目標(biāo)程序中，構(gòu)成一個(gè)可以連續(xù)執(zhí)行的二進(jìn)制執(zhí)行文件。調(diào)用這個(gè)執(zhí)行文件就可以實(shí)現(xiàn)程序員在對(duì)應(yīng)源程序文件中所指定的相應(yīng)功能。

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