西安小孩感統(tǒng)培訓(xùn)，聽周圍的人都說西安感統(tǒng)培訓(xùn)老師教的好，老師好在哪里，我們可以理解下感統(tǒng)訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練為什么要給常做，感覺統(tǒng)合是什么。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練

3-6歲是孩子大腦發(fā)育的重要時期，在此階段，兒童的大腦發(fā)育接近成人，5歲時的腦重達到了成人的90%，個體神經(jīng)元之間的連接繼續(xù)增多。同時，神經(jīng)元外包裹的具有保護作用的絕緣體-髓鞘的數(shù)量也達到指數(shù)增長，加快了電刺激在腦細胞的傳導(dǎo)速度，為復(fù)雜的精細運動和粗大運動的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練為什么要給常做

其實感統(tǒng)訓(xùn)練跟我們吃飯喝水一樣重要，只要我們處于日常活動中，包括我們走路、吃飯、玩玩具等，都在被動的接受感統(tǒng)刺激，也在進行感統(tǒng)訓(xùn)練.并且只要給予孩子適當?shù)母薪y(tǒng)刺激，孩子的感覺系統(tǒng)就會發(fā)展，孩子的大腦接受各種刺激，會加強大腦處理各種信息的能力，也就提高了感覺統(tǒng)合能力。所以建議在家里的時候，家長每天都給孩子做一些簡單的感統(tǒng)訓(xùn)練。

西安小孩感統(tǒng)培訓(xùn)

3.感覺統(tǒng)合是什么

許多家長不知道感覺統(tǒng)合是什么。只是把感統(tǒng)訓(xùn)練看成一種簡單的運動方式，致使許多感統(tǒng)失調(diào)的孩子不能在*時期得到專業(yè)的幫助。事實上，目前有八成左右的孩子被感統(tǒng)失調(diào)所困擾。孩子們的生活、學(xué)習、人際交往與身心健康都受影響，卻未被別人看見和理解。家長和社會一味用正常的標準去要求、衡量與評論他們，孩子們心里有苦說不出。

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