西安小孩感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)，經(jīng)常有人問(wèn)我西安感統(tǒng)培訓(xùn)怎么樣?那還是先看看感統(tǒng)訓(xùn)練的重要作用，觸覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練，兒童感覺(jué)調(diào)節(jié)障礙，感統(tǒng)訓(xùn)練提高兒童自控力把。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練的重要作用

感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)于專注力提升、兒童學(xué)習(xí)成績(jī)提升有直接關(guān)系，感統(tǒng)訓(xùn)練涉及大腦、心理和肢體之間的相互關(guān)聯(lián)，孩子通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練可增強(qiáng)自我情緒管控能力和提升自信心。經(jīng)過(guò)專業(yè)系統(tǒng)的強(qiáng)化訓(xùn)練后，孩子動(dòng)作變協(xié)調(diào)，情緒變穩(wěn)定，改善注意力，對(duì)于有學(xué)習(xí)障礙的兒童，參加感統(tǒng)訓(xùn)練后在學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有明顯提升。

2.觸覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練

家長(zhǎng)可以經(jīng)常跟孩子玩一些敏感位置，刺激兒童皮質(zhì)的游戲。如撓癢癢，可以讓孩子趴著或者伸展四肢躺著，家長(zhǎng)在其身體較敏感的部位抓癢；別外，給孩子梳頭也是一個(gè)很不錯(cuò)的觸覺(jué)訓(xùn)練方式。語(yǔ)言能力發(fā)展不能只能單靠傳授知識(shí)，也不能完全靠模仿，語(yǔ)言發(fā)展出現(xiàn)問(wèn)題，往往不是語(yǔ)言本身，而是身體感覺(jué)統(tǒng)合出現(xiàn)問(wèn)題。

3.兒童感覺(jué)調(diào)節(jié)障礙

兒童感覺(jué)調(diào)節(jié)障礙是什么呢，自閉癥兒童對(duì)輸入刺激的調(diào)節(jié)能力不好，尤其在前庭覺(jué)和觸覺(jué)方面，常表現(xiàn)為對(duì)高度和搖動(dòng)非常敏感、抗拒沙灘，有的甚至只要是家里以外的地面，一踩就會(huì)怕，不喜歡刷牙、洗臉，不喜歡別人的觸碰等。

西安小孩感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)

4.感統(tǒng)訓(xùn)練提高兒童自控力

多數(shù)自閉癥兒童感知覺(jué)異常，往往會(huì)影響情緒的調(diào)節(jié)，例如正常兒童聽到很吵的聲音，大腦會(huì)去調(diào)節(jié)，把沒(méi)有必要的信息過(guò)濾掉。但自閉癥兒童往往沒(méi)有辦法，所以有時(shí)候一到人多的地方，情緒就不好、很焦慮，其實(shí)這是因?yàn)槁犛X(jué)過(guò)度敏感。因此進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，能使他們帶來(lái)舒適感，排除焦慮不安，更好地調(diào)節(jié)情緒。

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