如果說(shuō)想讓這個(gè)未來(lái)發(fā)展更好一些的話(huà),建議大家去好好學(xué)習(xí),如果說(shuō)咱們沒(méi)有吃學(xué)習(xí)的苦,后來(lái)肯定是需要吃生活的苦,所以希望大家都能夠考慮清楚,學(xué)習(xí)是我們自己的事情,和家長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系,不想讓自己的未來(lái)變得非常的難過(guò),那么現(xiàn)在就一定要好好學(xué)習(xí)。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué) 院 

學(xué)校簡(jiǎn)介

       昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué) 院是一所經(jīng)云南省人民政 府批準(zhǔn)、國(guó) 家教 育部備案,納入國(guó) 家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生,具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó) 家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的民辦全日制普通高等職業(yè)院校,是目前云南省省會(huì)昆明*一所舉辦全醫(yī)學(xué)類(lèi)的民辦高等職業(yè)院校。

       學(xué) 院坐落于規(guī)劃建設(shè)中的昆明西城區(qū)--晉寧。滇池之濱的晉寧歷史悠久,文化燦爛,這里曾是古滇王國(guó)的帝都,是古滇文化的發(fā)祥地,也是偉大航海家鄭和的故里;這里交通便利,有昆玉高速、高海高速、安晉高速縱橫過(guò)境,滇池環(huán)湖高速建成通車(chē)后,昆明至?xí)x寧瞬間可達(dá);位于寶塔山下、滇池岸邊的校園更是古樸典雅、鐘靈毓秀,一幢幢漢唐風(fēng)格的樓宇,在滇池水景的襯托下顯得更加安詳而靜謐,越過(guò)煙波浩渺的滇池,遠(yuǎn)眺太華、碧雞、西山、玉案諸峰,林濤陣陣,景色宜人,是莘莘學(xué)子理想中的求學(xué)圣地。

       學(xué) 院占地400余畝,規(guī)劃總建筑面積20萬(wàn)平方米,規(guī)劃總在校生人數(shù)1萬(wàn)人。一期建設(shè)現(xiàn)已完成,建筑面積達(dá)10萬(wàn)余平方米,建有教學(xué)樓、行政樓、圖書(shū)館、學(xué)生食堂、室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)、1號(hào)、2號(hào)實(shí)訓(xùn)樓、4棟學(xué)生公寓及相關(guān)附屬設(shè)施等。為滿(mǎn)足高職學(xué)生的理論和臨床實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)需求,建有高標(biāo)準(zhǔn)配備的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音室,各種現(xiàn)代化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)儀器配置達(dá)2000余萬(wàn);建有獨(dú)立的圖書(shū)館,館內(nèi)藏有紙質(zhì)圖書(shū)20萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)30萬(wàn)冊(cè);另外,*有省、市級(jí)臨床教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院40所,附屬醫(yī)院5所,能夠?yàn)閷W(xué)生見(jiàn)習(xí)、就業(yè)搭建良好的平臺(tái)。

師資隊(duì)伍

       學(xué) 院將把師資隊(duì)伍建設(shè)放在極為重要和突出的地位,加大師資隊(duì)伍建設(shè)的力度,建設(shè)一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)好、年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)、教育教學(xué)素質(zhì)高、教*研能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

       今后5年,師資隊(duì)伍建設(shè)的總體思路是:提升學(xué)歷層次,改善職稱(chēng)結(jié)構(gòu),強(qiáng)化教學(xué)能力,提高科研水平,并確保*每年用于師資培訓(xùn)的費(fèi)用不低于150萬(wàn)元。至2015年力爭(zhēng)專(zhuān)任教師總數(shù)達(dá)280人以上,其中培養(yǎng)和引進(jìn)碩士、博士40人,研究生學(xué)歷以上的教師達(dá)70人(全為*在職專(zhuān)任教師,不包括外聘),占專(zhuān)任教師的30%左右。通過(guò)采取優(yōu)惠政策積極實(shí)行高端人才引進(jìn)工程,著力培養(yǎng)和引進(jìn)具有教授、副教授專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的教師,使得副教授以上技術(shù)職稱(chēng)的教師達(dá)110人,占專(zhuān)任教師比例40%左右。繼續(xù)重視和加強(qiáng)教師上崗培訓(xùn)、骨干中青年教師培養(yǎng)、崗位教學(xué)技能培訓(xùn)等校內(nèi)培訓(xùn)和教師定期進(jìn)修制,提升中青年教師學(xué)歷層次和能力水平,并通過(guò)建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系和教學(xué)評(píng)價(jià)制度,建立快捷通達(dá)的教學(xué)效果反饋制度、教學(xué)制度和督導(dǎo)制度,通過(guò)多種途徑提高教師的教學(xué)和科研能力,從而優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教師待遇,努力營(yíng)造事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人、待遇留人的良好氛圍,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,師資隊(duì)伍的年齡、能力、職稱(chēng)、*教學(xué)上更趨于科學(xué)合理。