智美教育 重新定義學習顧問

　　——從督導型輔助角色向學術型授課角色轉變

　　學習顧問的角色在如今的培訓機構中并不新鮮，幾乎所有的留學考試培訓課程中都會設置學習顧問，為學員提供課堂之外的服務，例如幫助學員背單詞，及時通知考試動向，記錄學習進度等。但在智美，學習顧問有著不一樣的角色定位，他們?yōu)閷W員提供的，可不僅僅課外服務這么簡單。從早到晚，他們參與日常的全天課堂教學中。 ?

　　晨練語感 學習顧問一對一全英口語練習

　　美式英語的口音圓滑流暢，要練成一口流利的口語并非一朝一夕可以成就。跟著美劇練口語是很多學生的習慣，但美劇的題材多樣，只是跟著練臺詞真的有效果嗎？

　　每天早上，智美的學習顧問除了給學生記錄考勤然后反饋給家長，還會負責給學生練習口語。智美的語感晨練課堂精選了*學生熟悉的經(jīng)典教材，通過學習顧問一對一的練習，用英語語境讓學生進入到合適的學習狀態(tài)，為后續(xù)的核心課程打好吸收基礎。

　　在此基礎之上，學習顧問會再加上智美教育自主研發(fā)的配套教材分析，深入挖掘經(jīng)典文章的背景知識、詞源、記憶方法和正確發(fā)音等。學習顧問和學生一對一的口語練習不但能夠訓練學生的發(fā)音，還能幫助學生養(yǎng)成美式的思維方式。 ?

　　黃金時段 學習顧問鞏固學生學習效果

　　每天4小時的核心課程包含了大量的知識點，學生是否真的可以完全的把老師每天講授的新知識完全吸引并轉化為自己的能力呢？

　　為了讓學生和家長能夠隨時隨地了解學習的進度，每天放學后，學習顧問都會和授課老師交流學生當天的學習情況，在學員的學習記錄冊上留下每天學習進度，并將當天的上課情況以及階段?？嫉姆治鰣蟾娴绕渌軌蛘鎸嵱涗浐头磻獙W生學習程度的信息逐一錄入智美的學員綜合信息平臺，成為學員的在線上的學習跟蹤依據(jù)。這不僅僅是為了給家長匯報學生的學習情況，也是為了查缺補漏提供依據(jù)。

　　根據(jù)學生每天不同的學習困難，學習顧問會幫助他們吸收鞏固當天的學習成果，或是復習單詞語法，或是強調重點難點，在智美學習顧問的督導輔助下，學生的學習吸收率可高達97%。 ?

　　下午授課 學習顧問助力應用能力全面提升

　　一旦拿到了美國院校的錄取通知書，很多學生便開始發(fā)愁，自己的英語能力，真的可以應付留美之后的學習生活嗎？各科能力不平均，如何才能全面提升呢？

　　為了化解學生的這些煩惱，除了每天的語感晨練和核心課程之外，智美安排了每天下午的后2個小時，是專門留個學生做應用拓展和能力提高的。有美式文化的介紹，有研討交流的沙龍，還有聽說讀寫全方面的能力鞏固。

　　想要融入美國社會，除了美式思維的養(yǎng)成，既要能聽能讀，也要能說能寫，因為交流是雙向的，各項能力都要提升。而這部分輔導課，是由學習顧問來給學生上的，無論是哪項能力不行，學習顧問都能找到問題的癥結，針對性的進行授課。智美的學習顧問會根據(jù)個學員不同的情況備課，由于每位學習顧問都有過硬的學術背景，所以給學生上的輔導課，內容也是實打實的學術型。

　　智美對于學習顧問這一角色的重新定義，讓學習顧問從督導型轉化為學術型，除了對學生日常的管理輔助，更重要的是真正給他們傳授知識，開辟了留美考試培訓機構的先河。