導(dǎo)讀:

五年制大專的*大優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在于貫通了高中和大專的課程,并且更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生通過(guò)"超復(fù)合人才培養(yǎng)計(jì)劃"不僅可以學(xué)到與企業(yè)接軌的專業(yè)技能,而且與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學(xué)生相比,在實(shí)際動(dòng)手與操作能力等方面更符合企業(yè)的需求,在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。

*有歷史,專注辦醫(yī)學(xué)

昆明衛(wèi)生職業(yè)*,是在原云南省骨傷科中等專業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上,經(jīng)云南省人民*批準(zhǔn),*教育部備案成立的全日制醫(yī)學(xué)類高等院校。*全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)守立德樹(shù)人初心,秉承"送人干金不如傳人一技"的理念,專注醫(yī)學(xué)教育29年,開(kāi)辦醫(yī)學(xué)及相關(guān)類專業(yè)17個(gè),設(shè)馬克思主義。公共基礎(chǔ)、護(hù)理,臨床?？谇弧z驗(yàn)。藥學(xué)、影像中醫(yī)和繼續(xù)教育11個(gè)二級(jí)*,面向*20余個(gè)省市招生,現(xiàn)有在籍學(xué)33000余人。*結(jié)合青年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本,培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、技能精湛和全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)成才提供優(yōu)質(zhì)教育資源。

建設(shè)有基礎(chǔ),培育有*

*晉寧和昆明兩校區(qū)共占地852畝,建筑面積56萬(wàn)余平方米,以培養(yǎng)學(xué)生崗位勝任能力為導(dǎo)向,配置有滿足專業(yè)建設(shè)所需的現(xiàn)代化仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備建有*級(jí)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、民族醫(yī)藥痛癥治療研發(fā)中心、客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試中心、模擬藥廠 和名貴中藥材種植基地等規(guī)?；虒W(xué)研用-一體化實(shí)訓(xùn)基地,設(shè)備儀器總值1.8億元。

升學(xué)助力:

(一)全日制學(xué)歷升學(xué):*充分發(fā)揮高校師資優(yōu)勢(shì),遴選- -批責(zé)任心強(qiáng)、理論功底扎實(shí)的故師,深入研究專升本考點(diǎn),將升本考前輔導(dǎo)與專業(yè)教育有機(jī)融合,助力有需求的學(xué)生升入全日制本科院校就讀本科,*歷年來(lái)參考數(shù)。錄取數(shù)均排在醫(yī)*校首位。

(二)非全日制學(xué)歷升學(xué):*與省內(nèi)本科高校共建繼續(xù)教育學(xué)歷提升通道,學(xué)生按規(guī)定參加升學(xué)考試錄取并修完相關(guān)課程考試合格, 頒發(fā)本科院校本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證。

二、就業(yè)幫扶:為幫扶學(xué)生"充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)",形成*。職能處室和二級(jí)*三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,建構(gòu)"六階段六融合"就業(yè)幫扶模式,-是入學(xué)前階段學(xué)生基本情況與自我認(rèn)知排查相融合,二是入學(xué)階段專業(yè)認(rèn)知與自我發(fā)展規(guī)劃相融合;三是在校階段專業(yè)能力與就業(yè)能力提升相融合;四是學(xué)習(xí)階段創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專項(xiàng)項(xiàng)目相融合;五是畢業(yè)階段就業(yè)幫扶機(jī)制與就業(yè)崗位供給相融合;六是入職后階段職場(chǎng)能力提升與穩(wěn)崗升遷指導(dǎo)相融合。多措井舉確保畢業(yè)生年度年均就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。

三.資質(zhì)助考:根據(jù)就業(yè)準(zhǔn)入和1+X政策,*。二級(jí)*.繼續(xù)教育*和培訓(xùn)學(xué)校四級(jí)聯(lián)動(dòng),實(shí)施專業(yè)教育與行業(yè)資質(zhì)考試融合,推行1個(gè)畢業(yè)證+多個(gè)資格證的舉措,確保每個(gè)學(xué)生畢業(yè)持有一個(gè)畢業(yè)證和多個(gè)資格證,學(xué)生持證上崗就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得到凸顯,進(jìn)一步提高了學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量,其中*護(hù)士上崗證年均一次性過(guò)關(guān)率高達(dá)98%以上。