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1.MBA強(qiáng)調(diào)管理理論方法
MBA需要在掌握現(xiàn)代管理方法上,通過(guò)實(shí)際案例解剖與分析,加強(qiáng)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能,使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn),更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究。
2.MBA的考試科目
對(duì)于MBA的考試科目,*有著嚴(yán)格的規(guī)定,其考試的科目分為兩大部分:英語(yǔ)和綜合能力,其中綜合能力又包含著數(shù)學(xué)、邏輯、寫作三樣。每部分的考試時(shí)間均為3小時(shí),考試分?jǐn)?shù)英語(yǔ)為100分,綜合能力為200分,合起來(lái)滿分300分。因其考試時(shí)間緊迫,考試難度及考試量比較大,所以在考試的時(shí)候一定要把握好時(shí)間。
3.MBA教育特定的培養(yǎng)目標(biāo)
在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導(dǎo)下,按照MBA教育特定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格,以相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容和課程體系,管理制度和評(píng)價(jià)方式來(lái)實(shí)施MBA教育全過(guò)程,因此,無(wú)論是授課師資和授課內(nèi)容及授課標(biāo)準(zhǔn),要有一定的指標(biāo)體系科學(xué)管理和量化。
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