濟(jì)南日語(yǔ)專業(yè)培訓(xùn)排名排名_排名，現(xiàn)在越來(lái)越多的人都在了解濟(jì)南日語(yǔ)培訓(xùn)，在這我還特意查了下日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別，學(xué)習(xí)一年日語(yǔ)效果能怎樣，日語(yǔ)學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦，日語(yǔ)等級(jí)考試科目，日語(yǔ)學(xué)習(xí)的情景很重要，學(xué)日語(yǔ)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要。

1.日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別

其實(shí)很多人說(shuō)日語(yǔ)和漢語(yǔ)是有些相似的，尤其是去日本旅游的時(shí)候可以看見(jiàn)一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的，這也是部分朋友說(shuō)日語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)比較輕松的原因，其實(shí)對(duì)我國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我國(guó)和日本是一衣帶水的*，文明相通，日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ)，在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)中總能看到漢語(yǔ)的影子。

2.學(xué)習(xí)一年日語(yǔ)效果能怎樣

從小到大，從盜版到正版，我一直很喜歡任天堂的游戲。相比于很多身邊的同學(xué)，我對(duì)日本動(dòng)漫和漫畫的理解幾乎為零，但是對(duì)于日本游戲來(lái)說(shuō)，一直喜歡的系列并不少。玩中文和英語(yǔ)版，游戲中有很多日本文化要素，我認(rèn)為這個(gè)經(jīng)濟(jì)非常輝煌，現(xiàn)在也不弱文化影響力是亞洲*的*。在決定申請(qǐng)日本實(shí)習(xí)之前，我的日語(yǔ)基本上只有五十音圖，早上好，晚上好，而且假名我總是不知道寫不出來(lái)。

3.日語(yǔ)學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦

如果說(shuō)翻譯時(shí)能在助詞上耽擱時(shí)間，主要兩個(gè)原因：1 對(duì)日語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成并不清晰。2 助詞用法嚴(yán)重混亂。猜在學(xué)習(xí)過(guò)程中，相較于理解知識(shí)達(dá)到學(xué)會(huì)，更像是背下知識(shí)后強(qiáng)行扣在固定結(jié)構(gòu)里的。如何破這個(gè)局呢？我覺(jué)得你要化繁為簡(jiǎn)。1 找到日語(yǔ)和中文表述的共通點(diǎn)和差異點(diǎn)，對(duì)比理解學(xué)習(xí)。2 語(yǔ)法之間是有關(guān)聯(lián)的，并不是100條語(yǔ)法背100次，可能分六七個(gè)類別，瞬間就解決了。3 并不是語(yǔ)法都會(huì)了表達(dá)就對(duì)了，放下書本，看看日劇，日式思維很重要。比如說(shuō)話說(shuō)一半，曖昧表達(dá)。4 沒(méi)事寫寫作文，會(huì)暴露很多問(wèn)題，語(yǔ)法組合、固定搭配、表達(dá)準(zhǔn)確、長(zhǎng)句短句斷句。

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4.日語(yǔ)等級(jí)考試科目

日語(yǔ)等級(jí)考試有5個(gè)級(jí)別的考試，每個(gè)級(jí)別的考試所涉及到的考試科目也不太一樣，日本考試委員會(huì)對(duì)日語(yǔ)等級(jí)考試有嚴(yán)格的科目要求，N1N2有語(yǔ)言知識(shí)（文字、詞匯、語(yǔ)法）和閱讀與聽力2個(gè)科目；N3N4N5有語(yǔ)言知識(shí)（文字、詞匯）、語(yǔ)言知識(shí)（語(yǔ)法）和閱讀與聽力3個(gè)科目。

5.日語(yǔ)學(xué)習(xí)的情景很重要

當(dāng)一個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)時(shí)，*是用來(lái)學(xué)習(xí)教材，閱讀一些口語(yǔ)書，這樣，當(dāng)出現(xiàn)類似的情景，大腦自然就會(huì)從事例或談話中，或是最近在實(shí)際生活中學(xué)到的新句子，這是很好的理解方法。教書上初學(xué)日語(yǔ)的學(xué)生就是這樣，到現(xiàn)在為止，我的許多學(xué)生都養(yǎng)成了。

6.學(xué)日語(yǔ)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要

如果你決定學(xué)好日語(yǔ)，首先要明確你學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的，即使只是為了興趣也要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如半年左右學(xué)會(huì)N4。學(xué)習(xí)N2用一年時(shí)間。因?yàn)橹灰心繕?biāo)您才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，我們就要付諸行動(dòng)，不能光喊口號(hào)而不行動(dòng)。

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