想知道*學(xué)生如何提高想象力?下面是博沃思小編搜集整理的關(guān)于提高想象力方面的資料，歡迎查閱： ?

提高想象力的方法一 ?

豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展孩子的表象 ?

想象是在孩子大量的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上積累起來(lái)的。別人說(shuō)“蘋(píng)果”，你的頭腦中會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)“蘋(píng)果”的具體形象，這個(gè)形象就是表象。正是依靠表象的積累，孩子的想象才逐漸發(fā)展起來(lái)。我們要幫助孩子積累的生活經(jīng)驗(yàn)正是幫助孩子在頭腦中建立表象的過(guò)程，孩子表象的積累越多，就越容易將相關(guān)的表象聯(lián)系起來(lái)，這也就是想象發(fā)展的過(guò)程。在學(xué)前階段，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)經(jīng)常要帶孩子走向大自然，與社會(huì)接觸，目的就是讓孩子有機(jī)會(huì)豐富生活經(jīng)驗(yàn)，在頭腦中留下更多的表象，為想象的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

給孩子提供適合的環(huán)境，激發(fā)孩子想象的欲望 ?

除了帶孩子外出，在家中也要給孩子一個(gè)良好的環(huán)境，踴幫助孩子想象力的發(fā)展。給孩子合適的圖書(shū)，和孩子一起分一享故事描述的情景，和孩子一起想象情節(jié)的變化，鼓勵(lì)孩子想一想結(jié)局怎樣，都是幫助孩子想象發(fā)展的好辦法。讀故事書(shū)時(shí)，改變一下讀的方法，讀一讀，停一停，想一想，給孩子一個(gè)吸收和連接已有經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間。此外，和孩子一起游戲也是置鼓勵(lì)孩子想象的大好時(shí)機(jī)，女孩子愛(ài)玩的“扮家家”，男孩子愛(ài)玩的搭積木，都是孩子想象力發(fā)展的機(jī)會(huì)。不只是提供玩具，還要和孩子一起玩，在游戲的過(guò)程中和孩子一起想象，“你今天給娃娃做什么飯呀……我們上次去動(dòng)物園，你還記得嗎?我們給大象搭一個(gè)家吧?”…… ?

給孩予輕松的氛圍，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想象 ?

孩子將想的說(shuō)出來(lái)也是一個(gè)過(guò)程，他不但是將生活經(jīng)驗(yàn)梳理的過(guò)程，也是將經(jīng)驗(yàn)在頭腦中組織、整理后表達(dá)的過(guò)程。我們墨鼓勵(lì)孩子大膽地想，還要鼓勵(lì)孩子大膽地說(shuō)，像前面提到的例子中，孩子想的就當(dāng)成真的說(shuō)出來(lái)時(shí)，我們不能簡(jiǎn)單地一句“瞎說(shuō)”就將孩子打發(fā)掉，而是應(yīng)該仔細(xì)地問(wèn)問(wèn)孩子到底是怎么回事，是想的，還是真的，幫助孩子分清哪些是想象，哪些是真寞?對(duì)孩子提出的問(wèn)題盡量地鼓勵(lì)他：“你想想為什么?”“你想會(huì)是什么樣呢?” ?

提高想象力的方法二 ?

4~9歲是孩子想象力最豐富的時(shí)期，老師和家長(zhǎng)不僅不應(yīng)過(guò)于限制，還應(yīng)耐心聽(tīng)取他們的想法，幫他們豐富想象力，拓展思維。有些孩子學(xué)繪畫(huà)之初就學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)， 一事物一畫(huà)法的固定模式被灌輸進(jìn)去，他們的畫(huà)也都是固定形狀、固定顏色。長(zhǎng)此以往，孩子漸漸不再主動(dòng)思考、不再主動(dòng)觀(guān)察世界，只是機(jī)械地記住老師、家長(zhǎng)教 的事物怎么畫(huà)，他們的創(chuàng)造力也就一點(diǎn)點(diǎn)被消磨殆盡。學(xué)繪畫(huà)，最重要的是培養(yǎng)興趣，鼓勵(lì)他們多去自然界中觀(guān)察。那么，家長(zhǎng)在對(duì)孩子畫(huà)畫(huà)的指導(dǎo)中，該怎么做呢? ?

首先，幼兒期是培養(yǎng)孩子最基本的想象力、表現(xiàn)力的關(guān)鍵時(shí)期，他們可以隨心所欲地、不受限制地去畫(huà)出想要的東西，不必在乎比例對(duì)不 對(duì)、畫(huà)得像不像。比如，人物的腦袋可以是方形的，也可以是三角形的或其他任何形狀。如此，在孩子的筆下，才會(huì)有多姿多彩、充滿(mǎn)童趣和想象力的畫(huà)面。這是孩 子在大膽地、獨(dú)立地按照自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和理解進(jìn)行創(chuàng)作，家長(zhǎng)則應(yīng)對(duì)其想象力和創(chuàng)造力積極鼓勵(lì)和保護(hù)。 ?

其次，孩子的繪畫(huà)作品不是教出來(lái)的，是培養(yǎng)出來(lái)的。孩子在4歲左右基本能畫(huà)出形象;5歲能把感興趣的事情按自己的想法畫(huà)出來(lái);6歲開(kāi)始能做圖案游戲，抽象化表達(dá)事物;9歲后的畫(huà)逐漸 變得能讓成人理解。因此，9歲前，沒(méi)必要讓孩子上繪畫(huà)班或?qū)W習(xí)繪畫(huà)技巧?？梢院秃⒆蛹s定一個(gè)“畫(huà)畫(huà)日”，準(zhǔn)備好場(chǎng)地和材料，還可以邀請(qǐng)小伙伴一起畫(huà)畫(huà)。家 長(zhǎng)要做的只是在旁邊靜靜地關(guān)注，而非告訴孩子“應(yīng)該這樣畫(huà)、那樣畫(huà)”。 ?

提高想象力的方法三 ?

多途徑培養(yǎng) ?

除了可以有一些美術(shù)和音樂(lè)活動(dòng)外，還可以在日常生活中啟發(fā)和引導(dǎo)，如積極引導(dǎo)車(chē)輪為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) ，點(diǎn)燈是誰(shuí)發(fā)明的，等等。有助于培養(yǎng)孩子觀(guān)察力。

改變固有思路 ?

拒絕一成不變。比如啟發(fā)孩子尋找去某個(gè)地方的新路線(xiàn)，引導(dǎo)孩子從不同角度分析問(wèn)題，尋求不同的解決方法。 ?

注重細(xì)節(jié)，點(diǎn)滴做起 ?

從生活的點(diǎn)滴小事做起，例如引導(dǎo)孩子從木制刀具到雙面刀具的轉(zhuǎn)變，然后聯(lián)想到為增加多用性而大膽創(chuàng)新。 ?

多接觸新事物 ?

一個(gè)沒(méi)有接觸新事物的人免不了因循守舊，缺乏獨(dú)特的思維和見(jiàn)解。讓想象力在幼小的心田馳騁，積累的經(jīng)驗(yàn)越多，解決問(wèn)題的方法就越多。 ?

提高想象力的方法四 ?

不斷豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是在家里洗碗掃地還是走出家門(mén)去探險(xiǎn)，都能夠豐富孩子的閱歷，積累經(jīng)驗(yàn)，為孩子豐富的想象力打下基礎(chǔ)。 ?

不要扼殺孩子的好奇心。小孩子的好奇心總是很強(qiáng)的，但是父母?jìng)優(yōu)榱吮ＷC孩子的安全，無(wú)形中也在扼殺孩子探索的好奇心。面對(duì)孩子的好奇心，我們要在保證孩子安全的前提下，創(chuàng)造條件給孩子探索的機(jī)會(huì)。 ?

鼓勵(lì)孩子積累豐富的知識(shí)。想象力需要豐富的知識(shí)和人生閱歷為基礎(chǔ)，作為父母我們要鼓勵(lì)孩子多看書(shū)，多思考。 ?

音樂(lè)繪畫(huà)有助于大膽想象。音樂(lè)繪畫(huà)可以給人帶來(lái)快樂(lè)，也能夠讓人在快樂(lè)的時(shí)候展開(kāi)想象的翅膀。 ?

玩具與游戲活動(dòng)讓孩子們打開(kāi)想象的大門(mén)。孩子們抱著玩具娃娃說(shuō)這是自己的寶寶，要給寶寶穿衣洗臉，這不是孩子幼稚，而是孩子具有想象力的表現(xiàn)，不要笑話(huà)孩子，和孩子一起拿著玩具，大膽對(duì)話(huà)吧! ?