導讀: 什么也跟不了你一輩子,青春不能,美貌不能,戀人未必可以和你白頭偕老。甚至金錢也說不定什么時候就不辭而別,但是相信我,那些年上學學到的知識,會跟隨你一輩子,救你于每一次水深火熱之中。

 學校概況

學校名稱:云南工程職業(yè)*

學校招生國標代碼:13761

 學校辦學地址:云南省昆明市安寧職教園區(qū)麒麟路15號。

學校辦學類型及層次:是經(jīng)云南省人民*批準、*教育部備案設立的全日制民辦普通高職?？茖W校。

學校主管*:云南省教育廳。

畢業(yè)條件:學生入校后學習期滿,完成教學計劃規(guī)定的理論和實踐教學環(huán)節(jié),符合畢業(yè)條件者,頒發(fā)全日制普通高等學校*專科畢業(yè)證書,*承認學歷,享受*普通高校畢業(yè)生待遇,證書學校名稱為云南工程職業(yè)*。

培養(yǎng)目標

按照"工學結合,校企合作"的人才培養(yǎng)模式,將"立德樹人"、"工匠精神"、"尚禮之生"貫穿人才培養(yǎng)全過程,培養(yǎng)理想信念堅定, 德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的語言表達能力、就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;掌握本專業(yè)知識和技術技能,面向鐵路運輸?shù)刃袠I(yè)的列車乘務員、餐車服務員、票務員、站務員等崗位(群),能夠從事高鐵、動車、普列乘務員,餐車服務員,站務員,票務員等工作,并能通過繼續(xù)教育和自主學習適應本專業(yè)更高層次技術及管理工作的高素質復合型技術技能人才

主干課程

高速鐵路客運組織、高速鐵路客運安全與應急、鐵路客運規(guī)章、高速鐵路動車乘務實務、高速鐵路票務組織、鐵路餐飲服務、乘務服務禮儀實訓、高速鐵路行車組織、職業(yè)形象設計

資格證書

通話水平測試等級證書(二乙以上)、英語等級證書(AB 級)安檢員、導游資格證、急救員、禮儀培訓師、茶藝師、計算機基礎知識和應用能力(一級B類)、舞蹈教師資格證

就業(yè)方向

畢業(yè)生能夠從事列車乘務員、餐車服務員、票務員、站務員、安檢員、客運值班員等崗位工作或通過專升本繼續(xù)本科學習

大數(shù)據(jù)技術

培養(yǎng)目標

按照"校企共建、產(chǎn)教融合育人" 的人才培養(yǎng)模式,將"立德樹人"、"工匠精神"、"尚禮之生"貫穿人才培養(yǎng)全過程,培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的語言表達能力、就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握大數(shù)據(jù)相關專業(yè)知識和技術技能的高素質復合型應用型人才

主干課程

Linux 操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘技術、前端開發(fā)與設計、數(shù)據(jù)倉庫、MYSql分布式數(shù)據(jù)庫技術、數(shù)據(jù)集成技術、Spark 大數(shù)據(jù)編程處理技術、Stream分布式流數(shù)據(jù)處理技術、Java程序設計、Python程序設計、Hadoop技術編程、大數(shù)據(jù)HCNA

資格證書

華為HCIA證書 、大數(shù)據(jù)分析與挖掘、大數(shù)據(jù)平臺管理、大數(shù)據(jù)應用與開發(fā)、智能計算平臺應用開發(fā)

就業(yè)方向

面向互聯(lián)網(wǎng)業(yè)、金融業(yè)、教育業(yè)、交通物流行業(yè)、醫(yī)療健康等行業(yè)(企業(yè))的大數(shù)據(jù)工程師、高級軟件開發(fā)工程師(大數(shù)據(jù)方向)、大數(shù)據(jù)ETL工程師、Hadoop開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)倉庫工程師、Spark開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)算法工程師等崗位(群),能夠從事系統(tǒng)集成、售后服務、數(shù)據(jù)處理與分析、數(shù)據(jù)挖掘、技術開發(fā)與測試等技術崗位

口腔醫(yī)學技術

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向口腔義齒生產(chǎn)企業(yè)、口腔材料企業(yè)、口腔設備企業(yè)以及口腔專科醫(yī)院技工室、口腔診所等行業(yè)(企業(yè))的口腔醫(yī)師助理、口腔義齒加工生產(chǎn)技術人員、口腔義齒及口腔材料銷售人員等崗位(群),能夠從事口腔工藝技術崗位生產(chǎn)、建設、管理、營銷以及基層口腔輔助治療等工作,并能通過繼續(xù)教育和自主學習適應本專業(yè)更高層次技術及管理工作的高素質復合型技術技能人才

主干課程

口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、固定義齒工藝技術、口腔頜面影像診斷學、石膏牙雕刻技術、口腔數(shù)字化與CAD/CAM技術、全口和活動義齒修復、全口和活動義齒修復、口腔正畸學等課程

資格證書

口腔修復工、三維設計科目證書,英語應用能力A/B級、計算機一級B類考試、健康管理師(高級)

就業(yè)方向

從事口腔義齒生產(chǎn)、設計、加工、修復和醫(yī)療企業(yè)機構的口腔修復耗材、設備的銷售、維護、售后服務,以及口腔?？漆t(yī)院、診所醫(yī)師助手,進行口腔修復體制作,或者從事口腔醫(yī)學技術的教學工作

醫(yī)學影像技術

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向衛(wèi)生行業(yè)的影像技師等職業(yè)群,能夠從事CT、DR、MRI、超聲、核醫(yī)學和介入診療等技術工作,并能通過繼續(xù)教育和自主學習適應本專業(yè)更高層次技術及管理工作的高素質復合型技術技能人才

主干課程

醫(yī)學影像設備學、放射物理與輻射防護、醫(yī)學影像診斷學、X線檢查技術、核醫(yī)學檢查技術、放射治療技術學、超聲檢查技術、介入放射學、MRI檢查技術、醫(yī)學影像解剖學等課程

資格證書

醫(yī)用設備上崗證:彩色多普勒血流顯像技師(CDFI)、CT技師、核磁共振技師(MRI)、數(shù)字減影血管造影技師(DSA)、英語應用能力A/B級、計算機一級B類考試、健康管理師(高級)

就業(yè)方向

可在醫(yī)院、醫(yī)學影像設備企業(yè)從事X線攝影檢查、CT檢查、MRI檢查、超聲檢查、醫(yī)學影像設備銷售、管理等相關工作

護理

培養(yǎng)目標

適應*和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,培養(yǎng)理想信念堅定,德智體美勞全面發(fā)展,具有較強崗位勝任力,面向臨床、社區(qū)、康復、養(yǎng)老服務等醫(yī)療衛(wèi)生服務機構的應用技能型護理人才

主干課程

人體解剖學與組織胚胎學、生理學、病理學、基礎護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、社區(qū)護理學、危重癥護理學、預防醫(yī)學、精神科護理學、康復護理學、老年護理學、眼耳鼻喉口腔科護理學、護理綜合技術實訓等課程

資格證書

衛(wèi)生專業(yè)技術資格證、護士執(zhí)業(yè)證書、英語應用能力A/B級、計算機一級B類考試、普通話水平等級證書、健康管理師(高級)

就業(yè)方向

主要面向醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè),可在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、康復中心、養(yǎng)老中心、牙科診所等醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床護理、社區(qū)護理等工作

康復治療技術

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握本專業(yè)知識和技術技能,面向衛(wèi)生和社會工作等行業(yè)的康復技師職業(yè)群,能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療、*傳統(tǒng)康復、社區(qū)康復、老年康復等工作的應用技能型康復人才

主干課程

康復醫(yī)學概論、康復評定技術、運動療法技術、物理因子治療技術、作業(yè)治療技術、言語治療技術、*傳統(tǒng)康復技術、康復工程技術、常見疾病康復等課程

資格證書

康復治療士、失智老人照護(初、中級)、英語應用能力A/B級、計算機一級B類考試、健康管理師(高級)

就業(yè)方向

主要面向醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè),可在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、康復中心、養(yǎng)老中心、福利機構等單位從事康復治療等工作

現(xiàn)代文秘(醫(yī)學文秘方向)

培養(yǎng)目標

面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握基本醫(yī)學理論知識,具備較強的文書寫作能力、執(zhí)行能力、溝通協(xié)調能力和人才開發(fā)管理能力,能熟練進行現(xiàn)代化辦公,在醫(yī)藥衛(wèi)生機構、醫(yī)藥衛(wèi)生企業(yè)、衛(wèi)生行政管理*從事文秘和管理的高素質應用型人才

主干課程

臨床醫(yī)學概論、人體解剖和組織胚胎學、生理學、病理學、藥理學、公文寫作、疾病概要、衛(wèi)生統(tǒng)計學、預防醫(yī)學、文書與檔案學、多媒體技術與應用、辦公自動化、應用文寫作、新聞寫作、醫(yī)院管理學、衛(wèi)生事業(yè)管理、秘書學、現(xiàn)代秘書禮儀、醫(yī)學倫理學、行政管理學

資格證書

秘書證(高級),英語應用能力A/B級,*計算機一級B類考試、普通話水平等級證書、健康管理師(高級)

就業(yè)方向

醫(yī)療衛(wèi)生機構行政助理、辦公室人員、病房管理、行政主管,醫(yī)藥生產(chǎn)*、醫(yī)藥經(jīng)銷*辦公室人員、總經(jīng)理秘書,衛(wèi)生行政管理*秘書、助理、文書,醫(yī)藥衛(wèi)生企業(yè)培訓師

學前教育

培養(yǎng)目標

按照"一專多能+特長(崗位)"的人才培養(yǎng)模式,將"立德樹人"、"尚禮之生"貫穿人才培養(yǎng)全過程,培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè) 道德和創(chuàng)新意識,較強的語言表達能力的幼兒教育工作者。要求其掌握學 前教育專業(yè)知識和技術技能,面向幼教*線,促進學生身心健康、個性 鮮明、理論知識夠用、專業(yè)技能夠硬,具備一定科研能力和初步管理能力 的?？茖哟蔚挠變簣@教師和管理人員,并能

通過繼續(xù)教育和自主學習適應本專業(yè)更高層次技術及管理工作的高素質復合型技能人才

主干課程

學前兒童教育學、學前兒童心理學、學前兒童衛(wèi)生與保育、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育

資格證書

幼兒教師資格證、普通話水平測試二級乙等及以上等級證書、保育員資格證(中級及以上)、育嬰師資格證(中級及以上)、早期教育指導師、舞蹈教師資格證、美術等級證(五級及以上)、舞蹈等級證(五級及以上)、聲樂等級證(五級及以上)、鋼琴等級證(五級及以上)、幼兒體智能訓練指導師

就業(yè)方向

畢業(yè)生能夠從事幼兒教師、保育員、早教機構職員、藝術培訓教師、幼兒教育行政與管理等相關崗位工作或通過專升本繼續(xù)本科學習

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