導讀 :學生和家長在選擇學校的時候,學校學費也是考慮的一大因素,每個學校的學費都是教育局按照學校教學設(shè)定的下面小編跟大家整理的云南旅游職業(yè)學校學費情況。

學費設(shè)置

1、學費∶ 5000元/年/人

2、住宿費∶ 350元/年/人。請自帶行李及生活用品,內(nèi)有廠家直銷行李,可自愿購買,每套約320元左右。

3、生醫(yī)保∶預計320元/年,三年合計960元(已經(jīng)脫貧的建檔立卡戶家庭學生,務(wù)必在生源地購買醫(yī)保);凡在生源地辦理過銀聯(lián)醫(yī)保卡的學生,需將醫(yī)?？◣У綄W校統(tǒng)一辦理異地卡轉(zhuǎn)移手續(xù)。

收到錄取通知書后,學生通過預報到系統(tǒng),進入繳費大廳按流程進行繳費,只繳納學費、住宿費和生基本醫(yī)療保險費三項(詳見繳費流程)。

4、教材費∶ 按實際價格收取,以班級為單位統(tǒng)一核算交教材售賣單位。

5、軍訓服裝費∶ 85元/人。

6、體檢費∶學生入學后需參加體檢,現(xiàn)場收取統(tǒng)一招標的體檢費∶ 98元/人。

導游專業(yè)

(一)考核目標

職業(yè)適應(yīng)性測試以普通高中學生基本素質(zhì)為基礎(chǔ),根據(jù)我校導游專業(yè)選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求,對報考我校導游專業(yè)的學生進行選拔性評價的方式。測試內(nèi)容分職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三個方面。

1.職業(yè)意識是學生對導游專業(yè)(職業(yè))的認知和態(tài)度,主要包括學生對專業(yè)的了解程度、興趣愛好、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與導游專業(yè)的匹配程度。

2.職業(yè)潛質(zhì)是學生學習及將來從事導游專業(yè)(職業(yè))所應(yīng)具備的潛能,主要包括語言表達能力、數(shù)理邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺能力、資料處理能力、動作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件的專業(yè)適應(yīng)性。

3.職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù),主要考查學生對技術(shù)原理、技術(shù)方案及技能方法的理解和應(yīng)用能力。導游專業(yè)測試側(cè)重考查學生的語言表達能力和人際溝通能力。

(二)考核要求

1.心理素質(zhì):樂觀開朗,積極上進,有自信心;能夠冷靜地處理問題,不偏激,不固執(zhí),具有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控能力;

2.儀表儀態(tài):衣著整潔,儀表得體,姿態(tài)自然,舉止大方,肢體表達得當,符合導游職業(yè)特點;

3.語言表達:口齒清楚,語速適宜,表達準確,簡潔、流暢,能夠較準確地表達自己的觀點;回答問題態(tài)度積極,并能做出恰當?shù)幕貞?yīng);

4.思維品質(zhì):能正確地理解和分析問題,抓住要點,并及時做出適當?shù)姆磻?yīng),思維靈活,條理清晰,邏輯性強,有較好的應(yīng)變能力。

招生對象:

云南省應(yīng)屆*畢業(yè)生

普通高中畢業(yè)生

學校性質(zhì):公辦中職學校

.        管理模式

   管理模式

實行全封閉式半軍事化管理:

1.學校聘請了一批退伍軍人,負責用部隊的方式對學生的生活進行管理。旨在讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,杜絕學生違紀現(xiàn)象發(fā)生,提高自身綜合素質(zhì),為畢業(yè)后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

2.周一至周五上課期間,學生不得私自離校,周末或節(jié)假日沒特殊情況學生不得離開學校,如需離校嚴格按照學校請銷假制度執(zhí)行,既由學生家長、班主任同意、教官批準方可離校。每周日19:00前學生必須返校參加點名。

   系統(tǒng)化管理:

1.綜合值班系統(tǒng):學生處、班主任、教官、學生會、校衛(wèi)隊等組成綜合值班系統(tǒng),分工合作,-確保學生在校安全和校園安全。

2.三四制管理系統(tǒng):實現(xiàn)早中晚三簽查、四點名的動態(tài)跟蹤管理系統(tǒng)。

助學政策:

1.就讀我校較好、第*農(nóng)村學生,城市家庭經(jīng)濟困難學生每年享受助學金2000元。

2.品學兼優(yōu)的學生,可獲得獎學金: 6000元/生;云南省-獎學金: 4000元/生 ;

3.勤工助學:學校提供勤工助學崗位,幫助困難學生順利完成學業(yè)。

就業(yè)工作

學校高度重視學生的就業(yè)工作,積極參與企業(yè)進行研討、洽談,及時了解企業(yè)需求,不斷改進教學與實訓,以培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的學生,這一舉措在企業(yè)中也獲得了廣泛好評。

以市場需求為導向,以解決學生就業(yè)為根本,實施就業(yè)承諾制與"訂單"式培養(yǎng),與昆明、北京、上海、廣州、深圳、珠海等數(shù)十個城市,數(shù)百家單位建立人才供求關(guān)系,大多數(shù)學生在畢業(yè)前半年就已預就業(yè),被教.育.部授予"職業(yè)技術(shù)學校職業(yè)指導工作先進單位"。