南寧石埠的A-level培訓(xùn)機構(gòu)在哪里，隨著人們的了解南寧A-level培訓(xùn)，越來越多的人重視培訓(xùn)A-level課程內(nèi)容，A-Level的課程深度，A-level課程實際目標，A-Level考試與的區(qū)別，A-Level課程的重要性，A-level課程有很多。
1.培訓(xùn)A-level課程內(nèi)容
課程內(nèi)容英文不可以較弱。國際學(xué)校狀況不一樣，有中教有外教老師，很有可能全英解讀，也很有可能中英解讀。數(shù)學(xué)物理 等*對語言表達規(guī)定相對性較低，但英語不好也是聽不明白課，考試不明白題的；歷史時間、經(jīng)濟發(fā)展、社會心理學(xué) 等創(chuàng)作課目，對語言表達水準規(guī)定較高，用英文上課閱讀文章寫作業(yè)探討、寫畢業(yè)論文，英語很差壓根學(xué)不下來。
2.A-Level的課程深度
A-Level的課程與國內(nèi)課程相比，A-Level的課程范圍比高中課程要廣泛得多。僅比較數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等幾門課程，A-Level的知識面比高中課程要廣，但沒有那么深。 A-Level課程內(nèi)容較多，主要是讓學(xué)生在進入*前盡可能多地了解該*及相關(guān)知識，以便學(xué)生選擇自己未來的專業(yè)方向。 在英國，學(xué)生一般在16歲或稍大一點開始學(xué)習(xí)A-Level課程，選修課三到四門。大多數(shù)英國學(xué)生需要兩年時間，許多高中生完成三門課程。通常只需要一年左右的時間。 完成課程后，學(xué)生根據(jù)選修課程和考試成績申請英國*。英國*也主要根據(jù)學(xué)生的A-Level成績錄取。因此，A-Level通常被稱為“英國高考”。
3.A-level課程實際目標
A-level課程的實際總體目標是：塑造普通高中成績好的學(xué)生進入世界一流*； 塑造具有中級考試成績的學(xué)生進入世界頂尖*； 塑造具有平均考試成績的學(xué)生申請自己的和*。作為連接高等教育和高等教育的公路橋梁，國際學(xué)校的A-Level課程都是兩年制課程，沒有什么區(qū)別。區(qū)別在前面的環(huán)節(jié)，即IGCSE。IGCSE是美國通用的*畢業(yè)證書，相當于我國的高中畢業(yè)考試資格。是目前全球14-16歲海外考試人數(shù)最多的管理體系之一，它在全球120多個*使用。
南寧石埠的A-level培訓(xùn)機構(gòu)在哪里4.A-Level考試與的區(qū)別
A-Level對知識考核的要求不是很高。歷年的考題都是關(guān)于基礎(chǔ)知識和基本原理的掌握，沒有偏題、怪題。相比之下，的試題陷阱比較多，試題復(fù)習(xí)已經(jīng)成為高考學(xué)生必須掌握的一項主要技能。與高考相比，A-Level已經(jīng)是相當成熟的標準化考試了。一年三考（1月、6月、10月）的難度相當，對同一知識點的考察方法也沒有很大的變化，所以A-Level考試不會出現(xiàn)考題的現(xiàn)象 高考中經(jīng)常出現(xiàn)的就是易年難年。
5.A-Level課程的重要性
美國*院校希望看到學(xué)生的興趣愛好的同時，也希望看到學(xué)生是如何成長在選擇作品集的時候，*方面需要展現(xiàn)和性；另*方面，更重要的是作品要體現(xiàn)出個人的創(chuàng)造力與個性*有的學(xué)生是在準備高考時，又學(xué)習(xí)A-Level課程，高考與留學(xué)同時準備，有的學(xué)生會離開原來的高中，專門學(xué)習(xí)A-Level課程，當然無論選擇哪種，都是通往英國本科院校的途徑
6.A-level課程有很多
A-level課程有七十多門科目，這是它的體系，但每個學(xué)生只需要修讀其中三到四門即可，這種課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)三門或四門主科課程并參加畢業(yè)考試，考試合格者即可進入*就讀。不同的專業(yè)對A-Level課程挑選有不同的要求，因而需求學(xué)生根據(jù)將來想要報考的*和進修的方向，有的放矢地挑選課程進行學(xué)習(xí)和考試，這就要求學(xué)生在16–18歲時就要對自己將來的學(xué)習(xí)方向有一個較為清晰的定位。
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