曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母手心里的寶;曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續(xù)。下面是關于陪伴成長的發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。

孩子讓我思考困難。我們讓我們的孩子做這個或那個，根據我們的理想模板來修正他們，甚至強迫他們做他們不想做的事情。 ?

因為孩子靠我們吃飯，所以孩子幾乎沒有選擇，一點也沒有我們的想法，我們就會罵孩子:“你怎么這么不爭氣?”看看你，誰的孩子英語學得這么好?？纯茨?，你真笨。 ?

如果孩子有選擇的余地，可以這樣說:“看看某某人的父母，他們多么有魅力，多么能干?！薄拔乙阆衲衬车母赣H那樣當醫(yī)生，像某某的母親那樣當總經理?！? ?

孩子需要引導，但不要太功利，尊重孩子的個性，順其自然而不是鼓勵。哪個孩子出生時不像天使?哪個孩子不好? ?

橘生淮南則為橘，橘生淮北而為枳。不要總是責怪孩子，首先看看我們自己是"淮南"還是"淮北"。 ?

我們?yōu)楹⒆犹峁┮率匙⌒校⒆咏o我們帶來幸福;我們付出艱辛，孩子們豐富了我們的生活。 ?

尊重孩子，就像孩子沒有選擇比我們父母更好的;接受孩子，和孩子一起工作，一起成長，而不是自己固定，而是一味地責怪孩子。 ?

大多數時候，孩子們需要的不是昂貴的玩具和漂亮的衣服。他們所需要的是他們的父母能夠抽出一些時間陪伴他們，能夠平等地與他們交談，傾聽他們關于他們所看到的世界的故事，而不是責罵。 ?

教育孩子需要愛。教學技能是必要的，但所有技能都應該以真愛為基礎。 ?

我最喜歡的一句話是家庭教育是關于父母和孩子一起成長。我驚喜地發(fā)現:和孩子們一起在成長的路上，原來可以那么快樂，那么快樂，那么活潑有趣。 ?

更讓我欣慰的是，我的兒子自從上學以來，性格和學習都非常優(yōu)秀。每年，他都被評為學習模范或三好學生，受到老師們的好評。更重要的是，我兒子養(yǎng)成了良好的學習習慣。到目前為止，我從未陪他去上學。 ?

在繁忙的日子里，在繁雜的公務中，我忙著在休息時倚著窗戶看，那些孩子氣的談論孩子，天真的嬉戲，總能溫柔地浮現。 ?