無錫新吳區(qū)有哪些日語培訓(xùn)學(xué)校-排名推薦,你是否已經(jīng)對無錫日語培訓(xùn)已經(jīng)熟能生巧,接下來小編我給大家重新普及一下新手要學(xué)習(xí)日語的哪些內(nèi)容,為什么要學(xué)習(xí)日語,自學(xué)日語難嗎,日語入門教程,人學(xué)習(xí)日語有優(yōu)勢,怎樣有助于提高日語學(xué)習(xí)。
1.新手要學(xué)習(xí)日語的哪些內(nèi)容
學(xué)習(xí)中文時,首先學(xué)習(xí)拼音:aoeiuü,學(xué)習(xí)英語時,首先字母:abcdef,學(xué)習(xí)日語也一樣,首先學(xué)習(xí)50音圖發(fā)音:aiueo。日語五十音圖,又稱五十音,其中發(fā)音有最基本的五個元音,四十一個輔音。各音節(jié)對應(yīng)假名,假名有平假名和片假名兩種寫法,平假名用于普通寫法,電影假名用于表示外語和特殊詞匯等。日語假名(平假名、片假名)以元音、子音為分類依據(jù)排列,該表稱為五十音圖。
2.為什么要學(xué)習(xí)日語
現(xiàn)在年輕人學(xué)習(xí)日語很多人處于興趣和日本動漫,當然還有很多的學(xué)者學(xué)習(xí)日語,因為日本作為世界上的發(fā)達*,那么就有我們可以學(xué)習(xí)和借鑒的東西,不管事經(jīng)貿(mào)還是文化,都有可取之處,雖然他們曾經(jīng)侵略過我們,那時是因為閉關(guān)鎖國,封閉*不讓自往前走,現(xiàn)在明白也不晚,只是歷史給我們以慘痛的教訓(xùn)。
3.自學(xué)日語難嗎
自學(xué),實在是需要下狠功夫的一件事先背熟五十音圖,所謂背熟,就是平假名、片假名、發(fā)音全部掌握,這是最基本的買本教材,配合磁帶,跟著讀,看看書上的語法知識,做練習(xí)題,不是想打擊你,我實在不明白為什么那么多人想自學(xué)一門語言,真的就對自己這么自信么,真的以為一門外語這么好學(xué)么,學(xué)了十幾年的英語課,到頭來還不是就那么回事?你沒有一個日語環(huán)境,自學(xué)談何容易。
4.日語入門教程
對于剛剛開始接觸日語的小白童鞋們,小編我其實不建議去自學(xué),因為自學(xué)學(xué)個啥很籠統(tǒng),不明確,但是呢也不要盲目的去報班,如果突然間想學(xué)日語了,上次跟大伙說的那本書,可以聯(lián)系小編或者去正規(guī)書店查閱,一般用的比較多的就是《新標準中日交流日本語》(以下簡稱“標日”),一般這本書的上下級都學(xué)完了基本就能考N2(期間肯定是要去正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí),自己看是沒用的)。此外,還有人用《新編日語》《大家的日本語》這兩本書,但是小編我沒有看過,不能評頭論足。標日作為適用范圍最廣的一本教材,關(guān)于它的資料在網(wǎng)上卻也是最多的,這樣很方便我們初學(xué)者去了解,如果在猶豫選擇怎么自學(xué)要選什么書的話,不妨買標日吧。作為配套,也可以買一本練習(xí)冊,每學(xué)完一課就復(fù)習(xí)再完成練習(xí)冊上的作業(yè)鞏固。如果還是拿捏不準,就找小編,小編為你出謀劃策吧。
5.人學(xué)習(xí)日語有優(yōu)勢
如果你有仔細看一些日文的話,你會發(fā)現(xiàn)很多日語文字就是我們的中文字演變而來的,意思也是一樣的,所以我們?nèi)藢W(xué)日語的發(fā)音就會比較簡單易掌握。跟我們中文的拼音是很相似的,日語的字母叫做假名每個假名代表一個音節(jié),假名共50個也就是我們常聽到的五十音圖。對于人來說學(xué)第二門外語日語相較其他語言,日語一定是最簡單而且容易學(xué)的語種了。
6.怎樣有助于提高日語學(xué)習(xí)
我們除了通過觀看電影電視可以提高聽力以外,我們還可以經(jīng)常瀏覽NHK網(wǎng)站來加強聽力次數(shù),即使我們聽不懂,還是可以培養(yǎng)我們的語感的,因為NHK是日本很有名氣的廣播放送網(wǎng)站,它的發(fā)音標準流暢,是學(xué)習(xí)日語聯(lián)系發(fā)音的較好的方法之一,只要我們持之以恒,假以時日,我們的語感和聽力一定能有很大提高。
看了新手要學(xué)習(xí)日語的哪些內(nèi)容,為什么要學(xué)習(xí)日語,自學(xué)日語難嗎,日語入門教程,人學(xué)習(xí)日語有優(yōu)勢,怎樣有助于提高日語學(xué)習(xí)這么多介紹,我想您對無錫日語培訓(xùn)應(yīng)該有一個大概的認識了,還有什么疑問可以與我們聯(lián)系。無錫新吳區(qū)有哪些日語培訓(xùn)學(xué)校-排名推薦
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