（1）這種管理有效性的關(guān)鍵，是組織需要與個人需要的協(xié)調(diào)與一致。首先是要使員工增強(qiáng)其自知之明，提供各種方法，使他們能正確地進(jìn)行自我評估，準(zhǔn)確了解自己的長處與不足。使其能揚(yáng)長避短或創(chuàng)長補(bǔ)短，設(shè)置合理而可行的目標(biāo)與備選達(dá)標(biāo)途徑。 ?

? （2）要建立本企業(yè)的人力資源檔案，通過日?？冃Э荚u及專門的人才評估活動，了解員工們現(xiàn)有的才能、特長、績效、經(jīng)歷和志向，評估出他們在專業(yè)技術(shù)、管理和創(chuàng)業(yè)開拓等方面的潛力，確定他們目前所處的職業(yè)發(fā)展道路階段，記錄在檔案中，作為制定具體的培養(yǎng)與使用計劃的依據(jù)。 ? （3）企業(yè)要鼓勵和幫助員工，尤其是骨干和潛力較大者，妥善制定個人的發(fā)展計劃，并就此向員工提供咨詢，散發(fā)指導(dǎo)材料。企業(yè)根據(jù)員工個人發(fā)展計劃、人力資源檔案，結(jié)合企業(yè)未來發(fā)展對人力的需要，便可確定具體的培養(yǎng)與開發(fā)目標(biāo)和計劃，通過培訓(xùn)已有員工或必要時招聘新人，以滿足需要。 ? （4）這種管理的重點(diǎn)通常是在有管理潛質(zhì)的苗子。對青年新員工，要首先從日常實踐與考核中評估他們的管理潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)苗子，應(yīng)先安排在基層主管職位，指派其直接主管上級對他們進(jìn)行在職指導(dǎo)，言傳身教；也可針對他們的不足與弱點(diǎn)組織培訓(xùn)。在某一職位所需能力已經(jīng)掌握后，便有計劃地對他們作橫向調(diào)動，通過職務(wù)輪換，擴(kuò)大他們的知識面；并在適當(dāng)時候，把他們派赴中層干部培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)分析思維及人際關(guān)系處理等管理技能。待他們對基層管理熟練后，即可提升到中層管理職位上。對其中突出優(yōu)秀的，便可經(jīng)中層鍛煉后，升入高層。但提升前或初上崗不久，便應(yīng)再經(jīng)專門培訓(xùn)，培訓(xùn)其作戰(zhàn)略分析及決策的能力。對于高層領(lǐng)導(dǎo)職位的候選接任人，則更應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)，要指定專人，通?？偸墙?jīng)驗豐富的上級，對他們進(jìn)行傳、幫、帶的專門培養(yǎng)，使能較快地成長起來，以勝任選定的要職。 ? （5）在整個過程中，要保持上下溝通渠道暢通，經(jīng)常開展縱向?qū)υ挘苯恿私庀录壍倪M(jìn)展與不足，并促進(jìn)相互需要的滿足，適時地調(diào)整、修正原定的計劃，符合實際的情況。 ? 隨著我國加入WTO，企業(yè)面對的是一個越來越開放流動的經(jīng)營環(huán)境，企業(yè)的人力資源也是如此。一方面，高素質(zhì)的員工隊伍日益成為企業(yè)生存競爭的關(guān)鍵因素，另一方面，企業(yè)人才的流動性也日益增大，成了越來越稀缺的資源。為保持企業(yè)員工隊伍的素質(zhì)不斷提高，員工培訓(xùn)和員工的職業(yè)發(fā)展已成為企業(yè)經(jīng)營管理者不能不高度重視的工作。美國以管理優(yōu)異聞名的大企業(yè)IBM公司有一句名言：“員工能力與責(zé)任的提高，是企業(yè)的成功之源?！爆F(xiàn)代企業(yè)看到員工職業(yè)發(fā)展道路的開發(fā)對企業(yè)的巨大利益：能發(fā)現(xiàn)人才，尤其是后備干部，保證了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層質(zhì)量的連續(xù)性；實現(xiàn)人盡其才，充分開發(fā)本企業(yè)人力資源潛力；滿足員工個人的榮譽(yù)、自尊與自我發(fā)展需要，引導(dǎo)其個人目標(biāo)與組織目標(biāo)一致，保證了員工的積極性、創(chuàng)造性與對聯(lián)組織的忠誠與歸屬感。 ?