南京鼓樓區(qū)圍棋輔導(dǎo)班多少錢，今天整理了一些關(guān)于南京圍棋培訓(xùn)的知識?？梢韵瓤匆幌滤膶I(yè)知識，成人學(xué)習(xí)圍棋班，培養(yǎng)的大局觀，學(xué)習(xí)圍棋學(xué)會思考取舍，圍棋極為重要的教育功能。

1.成人學(xué)習(xí)圍棋班

針對零基礎(chǔ)的成人學(xué)員進(jìn)行授課，課程分為兩大部分，首先通過吃子游戲熟悉了解圍棋吃子，打劫，禁入點(diǎn)等基本規(guī)則。再學(xué)習(xí)圍棋圍空的基本思路和具體手法，通過大量題目訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，達(dá)到能夠獨(dú)立完成9路棋盤對局的水平。

2.培養(yǎng)的大局觀

培養(yǎng)大局觀，大局意識、各個方面的輕重緩急舍小就大等等的綜合運(yùn)籌能力，不是一朝一夕就可以訓(xùn)練而成的，尤其對孩子有可能要求過高。但是長期訓(xùn)練之后的學(xué)員與沒有經(jīng)過訓(xùn)練的孩子的思維縝密程度、思維的深度和廣度有著巨大的差異這是有目共識的

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3.學(xué)習(xí)圍棋學(xué)會思考取舍

圍棋入門階段，孩子開始學(xué)布局，各種定式，建立他們的空間概念。這一階段，孩子對基本的吃子已經(jīng)熟悉了，失誤在逐漸減少。在贏棋不能靠簡單地吃掉對方贏時，孩子就開始向圍空大的方向探索。此時的他們雖然開始獨(dú)立思考，但還不成熟，下棋會較快，容易情緒化。

4.圍棋極為重要的教育功能

而造成這種偏差最主要的原因就是，大多數(shù)圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走了一條競技的道路而非教育。我們僅僅把圍棋的競技性放大了，符合了現(xiàn)今社會唯成績論的格調(diào)，卻忽視了圍棋極為重要的教育功能。放大圍棋的教育功能，使圍棋做為一種教育的工具，讓孩子在游戲之中去體會圍棋這個有著悠久歷史的東方文化所帶給他們的獨(dú)特魅力，

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