株洲人工智能職業(yè)中專(zhuān)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)|畢業(yè)生待遇 株洲人工智能職業(yè)技術(shù)學(xué)校是在自動(dòng)化所與株洲市委、市的直接關(guān)懷下,經(jīng)株洲市教育局審批,由株洲市國(guó)投教育集團(tuán)攜手自動(dòng)化所創(chuàng)辦,是株洲第.一所國(guó)有控股的全日制中等職業(yè)學(xué)校,系湖南人工智能學(xué)校。專(zhuān)門(mén)以人工智能、智能制造與軟件開(kāi)發(fā)為特色的全日制國(guó)有控股的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。注冊(cè)資本5000萬(wàn)。并與自動(dòng)化所"人工智能與機(jī)器人教育聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室"、深圳職業(yè)技術(shù)人工智能、粵港澳大灣區(qū)人工智能研究院等國(guó)內(nèi)科研機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校進(jìn)行學(xué)校、專(zhuān)業(yè)共建。由自動(dòng)化所總工程師擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)、自動(dòng)化所博士擔(dān)任課程總監(jiān)。

引進(jìn)的是國(guó)內(nèi)先進(jìn)的課程體系,除了基礎(chǔ)課程以外,還開(kāi)設(shè)有職業(yè)導(dǎo)向?qū)I(yè)技能培訓(xùn)課程,全部是以專(zhuān)業(yè)課程理論實(shí)踐相結(jié)合的形式開(kāi)展,由雙師型老師授課,學(xué)校還邀請(qǐng)了合作方企業(yè)工程師及高級(jí)講師來(lái)校授課。采用"以訓(xùn)帶學(xué)"的教學(xué)方法,注重動(dòng)手能力,掌握扎實(shí)的技能。學(xué)校加入獨(dú)有的職業(yè)素養(yǎng)課程體系,其中感恩篇、法制篇、職業(yè)篇等多維度素質(zhì)課程將全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),使我校學(xué)生在的人格塑造和專(zhuān)業(yè)核心技能的掌握方面大大優(yōu)于同齡人。

現(xiàn)有軟件與信息服務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)等五個(gè)專(zhuān)業(yè),2021年招生421人,學(xué)校辦學(xué)層次以*起點(diǎn)和高中起點(diǎn)設(shè)置班級(jí),目前共有513名中職學(xué)生(其中2019級(jí)2個(gè)班72人,2020級(jí)10個(gè)班441人,2021級(jí)10個(gè)班421人),430名高職學(xué)生,共計(jì)在校生1364人。

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 對(duì)學(xué)校還有疑惑?歡迎致電老師咨詢(xún)解答、或VX線上交流

選學(xué)校,需要"六看"。shou先是要看其辦學(xué)時(shí)間。一所學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間越長(zhǎng),說(shuō)明它在教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)就越充分;

其次是看教學(xué)設(shè)備?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá),各項(xiàng)技術(shù)也越來(lái)越先進(jìn)。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的時(shí)候,就要關(guān)注學(xué)校擁有的教學(xué)設(shè)備是否跟的上市場(chǎng)發(fā)展,從而才能確保學(xué)到實(shí)實(shí)在在的技術(shù);

第三、看校園環(huán)境,辦學(xué)校就是辦教育,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。學(xué)校校園的環(huán)境一定要好,才讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)生活;

第四,看教學(xué)模式。學(xué)技能,zui關(guān)鍵的是掌握實(shí)踐動(dòng)手能力,理實(shí)一體化的教學(xué)才是王;

第五,看師資。一.流的教師才能培養(yǎng)出一.流人才。一支的師資隊(duì)伍,才能傳授學(xué)生扎實(shí)的知識(shí)技能;

第六。看就業(yè)服務(wù)。每一名學(xué)生,到學(xué)校學(xué)習(xí)主要是為了將來(lái)更好的就業(yè)。通過(guò)觀察學(xué)校的就業(yè)保.障與就業(yè)服務(wù),就可判定學(xué)校的好差