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1.少兒編程可以保養(yǎng)的模式識別

這個不難理解，任何事物都有相似性。模式識別正是教會我們尋找到他們之間的共同點，一個問題有三種解決的辦法。分層后的每個計算，都是我們之前學習過或者有規(guī)律可以遵循的。通過一層的計算，得到了最終的答案。

2.少兒編程好的課程設計內(nèi)容

學習使我快樂，那么學習是一件快樂的事而不是一件痛苦的事情。只有需要學習的人喜歡學習才能學到淵博的知識，那就簡單了，我們需要站在學習者的角度來設計課程，設計學習者容易理解喜歡的課程。符合課程的原則就是要有趣好玩，在玩中學習。

3.國內(nèi)少兒編程的發(fā)展

國內(nèi)的編程還不是很普遍，有可能是條件也沒有達到，不向國外的教學，師資和硬件設計也比較的全面，編程大多都是英語，所以國外的孩子學起來也是比較有優(yōu)勢的。國內(nèi)還是很重視編程教育的，所以少兒編程教育即便是在近幾年才開始，發(fā)展速度也是非?？斓?。

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4.少兒編程給報班就能學會嗎

家長有擔心也是很正常的，不過這個問題不用擔心哦，6到13歲的孩子大腦發(fā)育逇速度和學習的能力超過大人，他們這個階段的孩子想象力和創(chuàng)造力也是最關鍵的時期。所以家長不用擔心，就像你沒有教過孩子打游戲，他還是會呀，孩子的智商遠遠超過了你的想象。

5.少兒編程將納入的項目

不少一二線城市已經(jīng)將少兒編程項目納入高考選修科目，這對于高考成績提分就是一個有利條件，其次孩子學編程可以參加的競賽考試項目還是比較多的，最*權威的就是NOI信奧賽、工信部“藍橋杯”青少兒創(chuàng)意編程大賽國賽、科協(xié)*創(chuàng)意編程大賽（教育部指定青少兒比賽之一）等其他*、國際編程競爭

6.編程對機器人的作用

本課程包括硬件和軟件知識，側重硬件知識。編程受到機器人本身的控制的避免不了的，課程的重點是編程課程的目的讓學生通過一些制定的零件進行組裝和構建，然后編寫相關的程序進行控制機器人，主要的是讓機器編程課程的不容功能模塊發(fā)起來，編程主要是滿足機器人的功能。

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