BEC中級(jí)聽力第三部分技巧 ?

BEC中級(jí)聽力第三部分是多項(xiàng)選擇題，應(yīng)試技巧有：1.所有問題均按照行文的先后順序進(jìn)行提問；2.對(duì)于每一個(gè)問題，說(shuō)話人都有明確的提示性的闡述，所以解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)和聽懂這些提示。下面介紹更多BEC中級(jí)聽力第三部分技巧，希望為您帶來(lái)幫助。

?

BEC中級(jí)聽力第三部分是多項(xiàng)選擇題。 ?

應(yīng)試技巧： ?

1.所有問題均按照行文的先后順序進(jìn)行提問。 ?

2.對(duì)于每一個(gè)問題，說(shuō)話人都有明確的提示性的闡述，所以解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)和聽懂這些提示。 ?

3.提示性詞語(yǔ)的使用。一般說(shuō)話人所使用的提示詞有：but;but I think;real…;fact is that…;…not the case;it is … which/that…。 ?

4.某些詞語(yǔ)與答案中的詞語(yǔ)為同義詞。 ?

5.通過舉例，讓讀者推斷出答案。 ?

6.將答案放在所舉的例子前面。 ?

7.說(shuō)話人對(duì)于聽者的迷惑包括： ?

(1)開頭提出一些所謂的原因，而將真正的原因放在*。 ?

(2)說(shuō)話人會(huì)以較快的速度，讓聽話人聽到一些“提示”，通常是一些支言片語(yǔ)，用來(lái)迷惑聽者。這些“提示”中的文字往往直接出現(xiàn)在選項(xiàng)中。 ?

BEC聽力考試應(yīng)試技巧 ?

聽力考試共分三個(gè)部分： ?

*部分是根據(jù)三篇短小的電話錄音填空 ?

填的內(nèi)容主要是單詞、數(shù)字。這部分主要考查考生捕捉具體信息的能力。錄音內(nèi)容主要是詢價(jià)、訂貨、邀請(qǐng)、要求、提意見、計(jì)劃、定座、安排及對(duì)要求和安排的確認(rèn)等。 ?

應(yīng)試技巧： ?

在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽前的15秒鐘把題目?jī)?nèi)容迅速看一遍，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積極預(yù)測(cè)需填的信息。 ?

所填內(nèi)容一定是聽力材料中所出現(xiàn)的單詞或數(shù)字，每空只填一或兩個(gè)單詞。 ?

?？嫉木唧w信息有姓名、地名、公司名稱、*名稱、其他事物名稱、數(shù)字、代號(hào)、型號(hào)、電話號(hào)碼、價(jià)格、時(shí)間、證件號(hào)碼、距離數(shù)、體積、容積數(shù)等。 ?

要邊聽邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母，等聽第二遍錄音時(shí)再補(bǔ)充完整，注意單詞的拼寫，尤其要注意單復(fù)數(shù)、過去式、過去完成式、現(xiàn)在分詞、過去分詞等各種拼寫形式。 ?

第二部分是多選項(xiàng)搭配題 ?

這部分共分兩組，每組各有5個(gè)短小獨(dú)白，旁邊各有八個(gè)選項(xiàng)?？忌仨殢呐赃叞藗€(gè)選項(xiàng)中選出五個(gè)選項(xiàng)與每組的五個(gè)獨(dú)白分別搭配。主要考查考生總體聽力技能和推斷能力、識(shí)別話題、場(chǎng)所、功能、獲得主旨等能力。 ?

應(yīng)試技巧： ?

?？碱}目包括談話主題、談話者、談話發(fā)生地點(diǎn)、談話發(fā)生時(shí)間、談話數(shù)量、談話原因等。在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽前的15秒鐘把所給選項(xiàng)迅速看一遍，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積極預(yù)測(cè)可能聽到的內(nèi)容。 ?

要邊聽邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母。 ?

選擇時(shí)不要過于匆忙，這部分題在聽時(shí)一般都找不到明顯線索，需要逐步構(gòu)思，提煉才能得出答案。 ?

如果選項(xiàng)中含有你聽到的單詞，這個(gè)選項(xiàng)很可能是迷惑項(xiàng)，選擇時(shí)千萬(wàn)要謹(jǐn)慎。 ?

第三部分是多項(xiàng)選擇題 ?

是一段大約500字左右的聽力材料，聽完后完成8個(gè)選擇題。材料范圍很廣，有采訪、討論、演講、發(fā)言、廣播等。出題重點(diǎn)是細(xì)節(jié)和主旨。主要考查考生的聽力理解能力，記憶力，做記錄的能力。 ?

應(yīng)試技巧： ?

一定要利用好放聽力前的45秒，爭(zhēng)取把所有的題都看一遍。如果實(shí)在看不完，就看題干。帶著問題去聽要比盲目聽效果好很多。 ?

題目的順序和聽力材料的順序是一致的，可以邊聽邊做題。 ?

聽時(shí)適當(dāng)做聽力記錄，還要積極利用已有的知識(shí)對(duì)聽力內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，邏輯和推理能力也是很重要。 ?

心理素質(zhì)很重要，不要過于緊張，如果太緊張可以用深呼吸等方式來(lái)調(diào)節(jié)。 ?

各個(gè)題目的相關(guān)度也不大，所以千萬(wàn)不要因?yàn)橐欢李}沒聽懂就放棄后面的題。聽到不會(huì)的單詞時(shí)，可以嘗試猜測(cè)，如果不能馬上猜到，就要學(xué)會(huì)迅速放棄。不要執(zhí)著思考某個(gè)單詞的意思，因?yàn)檫@會(huì)影響下面的答題。 ?

BEC商務(wù)英語(yǔ)聽力技巧 ?

*部分 填空 ?

在聽力錄音播放之前，要迅速瀏覽題目，猜測(cè)可能填的內(nèi)容，注意單詞的正確形式、單詞字?jǐn)?shù)的限制。平時(shí)準(zhǔn)備的時(shí)候要仔細(xì)體會(huì)錄音中經(jīng)常出現(xiàn)的同義轉(zhuǎn)述。 ?

力爭(zhēng)在*遍就完成80%以上的缺口，在第二遍時(shí)完成并校對(duì)所有缺口。 ?

缺口順序完全按照行文順序。 ?

?

在聽力開始之前仔細(xì)閱讀*項(xiàng)文字部分，尤其是缺口部分前的字句，因?yàn)椴灰竿f(shuō)話人會(huì)在提及缺口內(nèi)容之前說(shuō)出與缺口部分前的字句完全一致的字句。說(shuō)話人往往說(shuō)出與缺口部分前字句意思相同的其他表達(dá)，包括使用近義詞，近義句等。 ?

缺口部分包括：?jiǎn)蝹€(gè)名詞或形容詞(通常詞形比較復(fù)雜);兩個(gè)名詞構(gòu)成的結(jié)構(gòu);一個(gè)形容詞和一個(gè)名詞構(gòu)成的結(jié)構(gòu);動(dòng)詞加名詞的結(jié)構(gòu);數(shù)詞 ?

缺口是名詞(或名詞結(jié)構(gòu))的標(biāo)志是：缺口前有介詞的出現(xiàn)。 ?

缺口是形容詞的標(biāo)志是：缺口后有名詞的出現(xiàn)。 ?

缺口是動(dòng)詞(或動(dòng)詞結(jié)構(gòu))的標(biāo)志是：缺口后有介詞的出現(xiàn)。 ?

缺口是數(shù)詞(或數(shù)詞結(jié)構(gòu))的標(biāo)志是：缺口前后有number、percentage等提示詞的出現(xiàn)。 ?

當(dāng)缺口處單詞(或結(jié)構(gòu))過長(zhǎng)時(shí)，可以在*遍時(shí)進(jìn)行速記，第二遍時(shí)完成。 ?

當(dāng)確實(shí)掌握了缺口處單詞的中文意思但又想不出英文時(shí)可以用同義詞代替。 ?

第二部分 ?

這部分是比較麻煩，難度浮動(dòng)大，這跟topic的熟悉度很大關(guān)聯(lián)確定談話人的身份和主題，嘗試從對(duì)話的主要內(nèi)容上把握主題，破解關(guān)鍵可能就在于幾個(gè)詞的巧妙變換。 ?

掌握每一選項(xiàng)的中文意思，想象在每一選項(xiàng)表達(dá)或描述的情況下說(shuō)話人可能使用的字句。 ?

若聽到文中內(nèi)容與某選項(xiàng)完全一致，一般大膽排除該選項(xiàng)。 ?

正確選項(xiàng)中的表述與文中某部分內(nèi)容存在同義關(guān)系。 ?

注意說(shuō)話人語(yǔ)氣。(該方法尤其適用于判斷說(shuō)話人的態(tài)度)然后就是劃關(guān)鍵詞咯，第二部分語(yǔ)句更短，劃一個(gè)詞就好啦，過猶不及。不用細(xì)看，兩片選項(xiàng)都瞄到就好。最妙的就是看得出兩片的關(guān)聯(lián)啦，兩個(gè)部分選項(xiàng)是怎樣相連的。 ?

第三部分 ?

這部分練習(xí)的時(shí)候要熟悉英音的發(fā)音規(guī)則，發(fā)音特點(diǎn)，語(yǔ)速較快，幾乎每一道題都有陷阱，聽力材料的筆墨著力嚴(yán)重不均，對(duì)于聽到的以下的短語(yǔ)和詞組一定要格外注意，如：but/however/what I really mean is等等。 ?

所有問題均按照行文的先后順序進(jìn)行提問。 ?

對(duì)于每一個(gè)問題，說(shuō)話人都有明確的提示性的闡述，所以解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)和聽懂這些提示。 ?

提示性詞語(yǔ)的使用。一般說(shuō)話人所使用的提示詞有：but / but I think / real fact is that / not the case / it is which / that ?

某些詞語(yǔ)與答案中的詞語(yǔ)為同義詞。 ?

通過舉例，讓讀者推斷出答案。 ?

將答案放在所舉的例子前面。 ?

說(shuō)話人對(duì)于聽者的迷惑包括：① 開頭提出一些所謂的原因，而將真正的原因放在*。② 說(shuō)話人會(huì)以較為快的速度，讓聽話人聽到一些“提示”，通常是一些支言片語(yǔ)，用來(lái)迷惑聽者。這些“提示”中的文字往往直接出現(xiàn)在選項(xiàng)中。 ?

結(jié)合以上幾點(diǎn)，不難發(fā)現(xiàn)在本項(xiàng)的正確答案都是間接的給出，通常要經(jīng)過說(shuō)話人2到3步的闡述。 ?

商務(wù)英語(yǔ)聽力技巧 ?

1、必要詞匯 ?

商務(wù)英語(yǔ)的詞匯跟日常英語(yǔ)口語(yǔ)不一樣，更注重實(shí)效性，實(shí)用性。我們必須為此去記憶一些常用的商務(wù)英語(yǔ)詞匯，這樣讓你不至于在閱讀聽力中，不至少出現(xiàn)連詞匯都不認(rèn)識(shí)的尷尬。 ?

2、常用句型 ?

其實(shí)，跟中文一樣，商務(wù)英語(yǔ)也有固定的一些句型。我們經(jīng)?？吹降?，聽到的一些句型，這個(gè)也需要我們我們?nèi)ケ痴b、理解、掌握和應(yīng)用。 ?

要熟悉BEC聽力教材中和日?？谡Z(yǔ)中所出現(xiàn)的句型和表達(dá)法，把增強(qiáng)語(yǔ)感放到重要位置上來(lái)加以強(qiáng)調(diào)。不懂句型在和英美人交流的時(shí)候就會(huì)在表達(dá)上形成差距，造成交流障礙。 ?

3、朗讀訓(xùn)練 ?

正確的讀音與正確的聽音密切相連的，只有和標(biāo)準(zhǔn)讀音相近了，自己有了正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，才能更好地聽懂音帶里的內(nèi)容。可以跟著錄音來(lái)朗讀，這樣可以比照自己和原音的差別，達(dá)到模仿的*效果。 ?

4、精聽模仿 ?

精聽模仿，它的目的在于模仿英美人的說(shuō)話，模仿他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，對(duì)照改正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)?？梢詮谋容^簡(jiǎn)單的句子開始，先慢后快。 ?

精聽的概念是完全能夠跟上磁帶的節(jié)奏，對(duì)所有的句子和單詞都能在*時(shí)間作出反映，而且對(duì)于書中要求拼寫的單詞一定要熟練掌握。 ?

5、學(xué)會(huì)泛聽 ?

除了精聽之外，泛聽的作用也不可忽視，因?yàn)榫犚笕褙炞?lái)聽，而泛聽只需聽懂大意就行了。聽的內(nèi)容要雜，面要寬，可以不局限在一兩本聽力教材，*根據(jù)自己的愛好和程度來(lái)選擇一些東東來(lái)聽，一小段故事，一兩條新聞，甚至歌曲都可以。 ?

6、經(jīng)常聽寫 ?

聽寫是另外一個(gè)提高聽力的途徑?？茨阕约旱乃搅?，可以選用難度比較適中的比較短的教材文章來(lái)做聽寫，聽一句寫一句，一個(gè)聽不懂的詞都不放過，然后把一篇文章中的所有不會(huì)的詞都總結(jié)出來(lái)，反復(fù)念，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，就ok了~~ ?

最主要是有的目的去聽,首先不要看答案,先憑自己聽到的,在試圖把他們寫出來(lái),一遍可能會(huì)有些寫不出來(lái),多聽?zhēng)妆?然后覺得差不多了在對(duì)照答案,把不對(duì)的地方改過來(lái),然后多讀幾遍,*能夠背誦,相信你聽力會(huì)有很大進(jìn)步的。 ?

7、擴(kuò)大知識(shí)面 ?

要聽懂英語(yǔ)，還必須不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解英語(yǔ)*的一些背景知識(shí)，風(fēng)土人情等。一方面可以多讀一些英文的原版書籍，內(nèi)容可以根據(jù)個(gè)人的興趣而定，另一方面可以多與外教接觸，比如聽聽他們的講座或是直接面對(duì)面交流。 ?

8、持之以恒 ?

聽力練習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過程，不可能一朝一夕就學(xué)好。我們必須要做好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要持之以恒，每天堅(jiān)持練習(xí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，形成一種隨時(shí)能進(jìn)入聽力狀態(tài)的狀態(tài)。 ?

其實(shí)，以上的一些方法不只是適用于商務(wù)英語(yǔ)聽力，用在其他英語(yǔ)聽力也照樣有用。以上的8點(diǎn)，你做到了幾點(diǎn)? ?