古代有一個(gè)名言就是"橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳",我相信大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)都聽說過這句話。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,必定是不能以一時(shí)成敗論英雄。學(xué)生有自己的特點(diǎn),不是每位學(xué)生都適合去升入高中,學(xué)習(xí)偏向?qū)W術(shù)的理論知識(shí)。如果要求所有學(xué)生都能成為科學(xué)家,成為商人,明顯是不合適的。古代的教育家"孔子"有記載的學(xué)生,并不是每位都"考上",進(jìn)入官場(chǎng)。而是各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以,學(xué)生應(yīng)該釋放自己的天性,讀自己喜歡的專業(yè),而學(xué)校應(yīng)該正確的引導(dǎo),讓學(xué)生走向更美好的未來。既然不適合走文化這條路,還可以選擇走職業(yè)教育從技術(shù)出發(fā),選擇更適合自己的那一條路 長(zhǎng)沙北大青鳥學(xué)校 地址在哪
IT人的職業(yè)發(fā)展方向?
1)技術(shù)類
技術(shù)類測(cè)試主要有以下3種測(cè)試職位:
①自動(dòng)化測(cè)試工程師
②性能測(cè)試工程師
③測(cè)試開發(fā)工程師
2)產(chǎn)品類
雖然說了技術(shù)類方向的好處,但不是所有人都適合往這個(gè)方向發(fā)展,那么就可以轉(zhuǎn)型向產(chǎn)品類發(fā)展。
產(chǎn)品類主要有以下2種職位:
①數(shù)據(jù)分析師
②產(chǎn)品經(jīng)理
3)管理類
管理類也是一個(gè)很好的發(fā)展方向,需要具備很強(qiáng)的測(cè)試技術(shù)思想及大局觀。
管理類主要有以下2種職位:
①項(xiàng)目主管
②項(xiàng)目經(jīng)理
IT學(xué)校到底能不能學(xué)到東西呢?(教學(xué)何如)
1.教育軟件工程師課程有別于學(xué)歷教育和應(yīng)試型培訓(xùn),在每一門課程中,都采用了一個(gè)實(shí)際的開發(fā)案例來組織技術(shù)內(nèi)容,理論課上老師會(huì)通過案例和項(xiàng)目講解來引出技術(shù)內(nèi)容,而上機(jī)則要求學(xué)員能自己逐步的完成一個(gè)類似的項(xiàng)目。
2課程內(nèi)容先進(jìn),以實(shí)踐操作為主,定位準(zhǔn)確,對(duì)軟件開發(fā)工具的掌握、實(shí)際開發(fā)水平,都在一般的本科生之上。
3.專業(yè)課程采用理論、上機(jī)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的多模式教學(xué)法,使學(xué)員既能掌握先進(jìn)知識(shí)又能靈活運(yùn)用,充分適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境,具備良好的自我學(xué)習(xí)能力和個(gè)人素質(zhì)。
4.為了讓學(xué)員在就業(yè)上更具競(jìng)爭(zhēng)力,擁有中南地區(qū)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地,由項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)學(xué)員參與大型軟件項(xiàng)目研發(fā),學(xué)員在全程公司化管理中可以深切體會(huì)企業(yè)運(yùn)作方式、團(tuán)隊(duì)合作精神等,使學(xué)員在就業(yè)時(shí)能很快融入到高效率的軟件開發(fā)工作中。
5.學(xué)校的師資隊(duì)伍由來自國(guó)內(nèi)外高端IT技術(shù)公司的高級(jí)軟件工程師、高級(jí)軟件架構(gòu)師、項(xiàng)目經(jīng)理組成,至少都有3-5年項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn),每一個(gè)老師教的都是自己擅長(zhǎng)的專業(yè)技術(shù)。同時(shí)我們還有來自不同領(lǐng)域的專
就業(yè)制度
符合以下條件者,學(xué)校推薦就業(yè):
A、 學(xué)生就讀期間,必須遵守法律政策、學(xué)校規(guī)章制度,各項(xiàng)考試及畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)合格,順利完成學(xué)業(yè);
B、 學(xué)生需按規(guī)定按時(shí)交清各項(xiàng)費(fèi)用;
C、 學(xué)生按規(guī)定辦理入學(xué)及離校相關(guān)手續(xù);
學(xué)校為學(xué)生提供三次就業(yè)推薦服務(wù),就業(yè)詳細(xì)流程如上。
符合以下條件者,學(xué)校不予推薦:
A、 未按規(guī)定完成課程者、考試未合格者、未能按時(shí)取得畢業(yè)證書者;
B、 累計(jì)曠課超過12個(gè)課時(shí);
C、 患有結(jié)核病等傳染病及心臟未愈者;
D、 在公安司法機(jī)關(guān)有案底等違法犯紀(jì)行為;
E、 未繳納或拖欠學(xué)費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用;
F、 不遵守從甲方的就業(yè)安排者。
今年的就業(yè)形勢(shì)讓很多人都站戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不敢隨意跳槽、轉(zhuǎn)行,唯恐失業(yè)!但新睿的學(xué)子卻愿意去選擇學(xué)習(xí)IT軟件開發(fā)這項(xiàng)高薪互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來"武裝"自己,堅(jiān)定的相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹,努力之后終會(huì)有所收獲!
經(jīng)過兩年的潛心修煉,滿懷一身技能順利畢業(yè),時(shí)間終沒有虧待新睿的學(xué)子們,他們逆勢(shì)獲得高薪工作,入職滿意企業(yè)!人生就像一只儲(chǔ)蓄罐,你投入的每一分努力都會(huì)有回響,或早或遲。在沒有聽到回響之前,我們要做的事情就是厚積薄發(fā),靜待時(shí)機(jī)。煎和熬都是變美味的方法,加油也是!
來到學(xué)校,是離夢(mèng)想更近一步的明智選擇!如果你也想像他們一樣高薪,如果你也想學(xué)一門高薪技術(shù),那么強(qiáng)烈推薦你,想要提升自己的同學(xué)趕緊搶座吧。愿每一個(gè)"后浪",都能找到美好的未來,在自己喜歡的職場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱!
