杭州富陽(yáng)區(qū)日語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，隨著社會(huì)的發(fā)展人們對(duì)杭州日語培訓(xùn)越來越重視，關(guān)注度為什么這么大我們不妨去了解一下日語學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)有哪些，日語等級(jí)考試要報(bào)培訓(xùn)班嗎，日語詞匯分類，日語和英語那個(gè)難學(xué)，日語的特點(diǎn)，你學(xué)習(xí)日語的目的是什么。

1.日語學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)有哪些

任何事情都有雙面性，但唯獨(dú)學(xué)習(xí)這件事情是無限量的，越多越好，學(xué)習(xí)語言更是一樣，多一門語言的掌握就給自己多添加了一項(xiàng)技能，任何時(shí)候都可以派上用場(chǎng)，何樂而不為呢，其實(shí)我們學(xué)習(xí)日語還有很多優(yōu)勢(shì)，比如說日語和漢語都使用漢字。這一點(diǎn)讓人學(xué)起日語相對(duì)容易。當(dāng)然了學(xué)習(xí)日語沒有什么捷徑，可能你尋找的只是一些學(xué)習(xí)上的方法。

2.日語等級(jí)考試要報(bào)培訓(xùn)班嗎

對(duì)于那些想要參加日語等級(jí)考試的考生，入股是初次去參加日語等級(jí)考試，或者沒有什么日語基礎(chǔ)的考生，這個(gè)時(shí)候單靠我們自己的復(fù)習(xí)已經(jīng)很難去完成考試的要求了，就需要去選擇一所專業(yè)的日語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，畢竟專業(yè)的日語培訓(xùn)班有專業(yè)的課程及專業(yè)的講師，一定程度上能加大我們考試的通過率。

3.日語詞匯分類

學(xué)習(xí)日語，不但要學(xué)習(xí)日語單詞還要學(xué)習(xí)日語詞匯，還要學(xué)習(xí)日語語法，那么按照單詞分類就能分為獨(dú)立詞和附屬詞兩類，獨(dú)立詞又可以分為體言和用言，體言有名詞、代名詞、數(shù)詞、副詞、連體詞、接續(xù)詞、感嘆詞；用言有動(dòng)詞、形容詞和形容動(dòng)詞；還有附屬詞中的助詞和助動(dòng)詞。

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4.日語和英語那個(gè)難學(xué)

日語和英語都是語言類，只是英語是個(gè)比較大眾的語種，而日語只是小眾語種，在應(yīng)用上英語應(yīng)用比較廣泛，日語應(yīng)用比較少，在學(xué)習(xí)難易程度上，那必須是英語的難度要高些，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)里面有英語的課程，耳目共染下去學(xué)習(xí)英語也不是很難，相反比沒有任何基礎(chǔ)的日語要好學(xué)很多。

5.日語的特點(diǎn)

因此帶有傳統(tǒng)文化鮮明的特點(diǎn)及固有的印記。日本自從明治維新以來開始打破閉關(guān)鎖國(guó)的局面，西方文化開始涌入日本，進(jìn)而對(duì)日本的語言文學(xué)發(fā)展帶來了重大的影響。日本的文字雖然與有很多共同點(diǎn)，但日語的發(fā)音及拼寫規(guī)律與漢語有著本質(zhì)的區(qū)別。

6.你學(xué)習(xí)日語的目的是什么

以日本語能力測(cè)試作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，想要無字幕基本看懂動(dòng)漫就至少以N2為目標(biāo)，想要去日本留學(xué)或去日企工作就以N1為目標(biāo)，想看懂日本明星的博客并給她們留言就以N2為目標(biāo)，只是想裝逼，不想學(xué)的太深，就以N4或N5為目標(biāo)。

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