廣州海珠南洲少兒籃球培訓(xùn)哪家好_3-17籃球班,一起來(lái)看下廣州少兒籃球培訓(xùn)方面的知識(shí),其中包括了籃球可以改善交際能力,體育籃球運(yùn)動(dòng),學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,缺乏運(yùn)動(dòng)時(shí)間,籃球要從小抓起,青少年籃球培訓(xùn)課程,籃球體能訓(xùn)練,籃球教練選擇。
1.籃球可以改善交際能力
籃球比賽競(jìng)爭(zhēng)、動(dòng)感的過(guò)程中,不論是瀟灑的運(yùn)球、精準(zhǔn)的傳球,還是凌厲的進(jìn)攻無(wú)不使人投入、忘我地參與,忘記種種壓力、緊張與疲勞;此外籃球比賽的團(tuán)體性還能成為人們放松、自在地進(jìn)行交流的紐帶,使少兒在比賽中充分體會(huì)集體合作取得成功地快樂(lè),從而降低焦慮,減少抑郁,改善兒童地人際交往能力。
2.體育籃球運(yùn)動(dòng)
人生在于營(yíng)養(yǎng),健康在于鍛煉。人們都知道生活的真諦。人們都知道體育鍛煉對(duì)健康的重要性。一方面,適度的運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝,調(diào)節(jié)和興奮大腦的神經(jīng)中樞,增強(qiáng)和提高免疫力;另一方面,運(yùn)動(dòng)還可以增加飲食,提高睡眠質(zhì)量。所以,健康在于鍛煉不僅是我們現(xiàn)代人的時(shí)尚口號(hào),也是我們必須努力的事情。多運(yùn)動(dòng)不僅是對(duì)成年人的說(shuō)法少兒和青少年同樣也要多運(yùn)動(dòng)。
3.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,缺乏運(yùn)動(dòng)時(shí)間
德、智、體全面發(fā)展一直是貫穿在我國(guó)青少年教育中的,而在應(yīng)試教育和社會(huì)因素的影響下,智力的發(fā)展被過(guò)分地重視,而忽視了青少年身體素質(zhì)的培養(yǎng)。雖說(shuō)我國(guó)的新式教育從民國(guó)開(kāi)始就已起步,但僵化守舊、惟分是舉之弊積淀甚深,應(yīng)試教育可謂根深蒂固。為了提高學(xué)生的文化成績(jī),學(xué)校增加學(xué)生的課程、布置大量的課外作業(yè),為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生只能在教室里緊張地學(xué)習(xí)。
4.籃球要從小抓起
如果孩子喜歡籃球或者對(duì)籃球有天賦那么做家長(zhǎng)的無(wú)論如何都要支持孩子的籃球夢(mèng)想,如果真的確定走籃球路線那么從小就要對(duì)孩子的基本功練習(xí)抓起,基本功的學(xué)習(xí)可以說(shuō)決定了孩子未來(lái)能走多遠(yuǎn),所以說(shuō)從下學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要找專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
5.青少年籃球培訓(xùn)課程
從籃球基本技術(shù)規(guī)范的教學(xué)要求,到基層球隊(duì)常用區(qū)域聯(lián)防的攻與守進(jìn)行了講解和演釋。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程不但有理論的輔導(dǎo),訓(xùn)練方法的介紹,更是準(zhǔn)備了供培訓(xùn)考核用的試題和答案。以大量實(shí)用、可操作、接地氣的教學(xué)內(nèi)容讓參加培訓(xùn)的學(xué)員大呼過(guò)癮。筆記上畫(huà)圖,手機(jī)上拍照,課堂上提問(wèn),討論中爭(zhēng)論的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,
6.籃球體能訓(xùn)練
現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,可謂是絞盡腦汁,選擇課外運(yùn)動(dòng)課程成了眾多家長(zhǎng)的*了,比如籃球運(yùn)動(dòng),籃球不僅能讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,也能鍛煉健康的身體,最主要的是孩子喜歡上籃球后以后的生活也會(huì)的更加有規(guī)律。
7.籃球教練選擇
籃球?qū)W習(xí)教練的選擇很簡(jiǎn)單,如果你是剛剛接觸的小白,只要找過(guò)專(zhuān)業(yè)正規(guī)的機(jī)構(gòu)都有專(zhuān)業(yè)的教練,沒(méi)有必要一開(kāi)始就選擇外教,如果你一開(kāi)始就像讓你的孩子走美式籃球的路線那你可以這樣選擇。一般常規(guī)選擇都是專(zhuān)業(yè)教練先練習(xí)基本功,然后在一步步往上走。
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