想要進入一所不錯的中專學(xué)校就讀,學(xué)生不僅需要了解學(xué)校的錄取分數(shù)線如何,還要了解學(xué)校的招生要求有哪些。不同的學(xué)校對于學(xué)生的要求不同,學(xué)生在選擇的時候,要根據(jù)自己的實力,來選擇一個能夠錄取自己的學(xué)校就讀。這樣才能讓自己未來有個不錯的就讀前景。學(xué)生要多多提升自己的實力,未來才會有較為不錯的前途 湖南新媒體運營專業(yè)學(xué)校 *面試讀大專
技術(shù)人才缺口在百萬
而且由于傳統(tǒng)學(xué)歷教育培養(yǎng)出來的生缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗和項目經(jīng)驗,這樣整個IT行業(yè)的人才困境就更加嚴峻。
精通一門編程語言,掌握一種IT技術(shù)將擁有更多的就業(yè)選擇。
第二階段----五年
五年又是區(qū)分程序員的第二個門檻。有些人在三年里,除了完成工作,在空余時間基本不會研究別的東西,這些人永遠就是個Coder,年紀大一些勢必被更年輕的人給頂替;有些人在三年里,除了寫代碼之外,還熱衷于研究各種技術(shù)實現(xiàn)細節(jié)、看了N多好書、寫一些博客、在網(wǎng)上分享技術(shù),這些人在五年后必然具備在技術(shù)上獨當一面的能力并且清楚自己未來的發(fā)展方向,從一個Coder逐步走向系統(tǒng)分析師或是架構(gòu)師,成為項目組中不可或缺的人物。
第三階段----十年
十年又是另一個門檻了,轉(zhuǎn)行或是繼續(xù)做一名程序員就在這個節(jié)點上。如果在前幾年就抱定不轉(zhuǎn)行的思路并且為之努力的話,那么在十年的這個節(jié)點上,有些人必然成長為一名對行業(yè)有著深入認識、對技術(shù)有著深入認識、能從零開始對一個產(chǎn)品進行分析的程序員,這樣的人在公司基本擔任的都是CTO、技術(shù)、首席架構(gòu)師等關(guān)鍵的職位,這對于自己是一件榮耀的事,當然老板在經(jīng)濟上也絕不會虧待這種人才。
人才需求
我國信息化人才培養(yǎng)還處于發(fā)展階段,導(dǎo)致社會實際需求人才基數(shù)遠遠大于信息化人才的培養(yǎng)基數(shù),使得數(shù)以萬計的中小企業(yè)急需全面系統(tǒng)掌握Java軟件開發(fā)基礎(chǔ)技能與知識的軟件工程師。
我國目前對軟件人才的需求已達20萬并且以每年20%左右的速度增長。在未來5年內(nèi)合格軟件人才的需求將遠大于供給。
軟件工程是計算機領(lǐng)域發(fā)展快的*分支之一,非常重視軟件行業(yè)的發(fā)展。對軟件工程師人才的培養(yǎng)給予了非常優(yōu)惠的政策。在所有軟件開發(fā)類人才的需求中對Java工程師的需求達到全部需求量的60~70%。應(yīng)該說Java軟件工程師就業(yè)前景是非常好的,再加上Java軟件工程師不僅IT專業(yè)企業(yè)需要,廣大的非IT企業(yè)也需要,前景是非常樂觀的。
