石家莊高一1對1數(shù)學輔導，在石家莊中*數(shù)學輔導這個行業(yè)，你想不想當“狀元”，那就來從如何培養(yǎng)數(shù)學興趣，數(shù)學的重要性，注重學習方法，自律學習，*數(shù)學圖形深化，數(shù)學思想與方法，培養(yǎng)女對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)空間想象能力，怎么學習效果好這里了解下。

1.如何培養(yǎng)數(shù)學興趣

興趣是孩子*的老師，學習任何課程都需要良好的興趣基礎(chǔ)。學習需要同時掌握好方法。僅僅表現(xiàn)出對學習的興趣是不夠的，還要掌握正確的方法，說到學習數(shù)學的興趣和方法，我們不得不提到一位著名的數(shù)學家，劉薰宇。民國時期著名數(shù)學家、教育家。他一生出版了許多經(jīng)典的數(shù)學著作，特別是影響了幾代人的數(shù)*普書籍。所以很容易引起孩子們的興趣，一本好書或一個好故事足以改變他的態(tài)度。

2.數(shù)學的重要性

對于很多家庭的孩子來說，學習數(shù)學是一門比較讓人頭疼的科目，現(xiàn)在的*數(shù)學題就算拿給*生做，也有會出錯的現(xiàn)象，作為家長就更別提了。我們都知道，數(shù)學考察的是一個人的理性思維能力，男生的數(shù)學成績在初高中階段往往也超過女生。數(shù)學是一門世界上最難的*，也是一門重要的*，因為它的抽象性和邏輯性強，導致很多孩子因個體差異性不同，有的孩子學習起來出現(xiàn)畏難情緒，嚴重的就出現(xiàn)“學習焦慮”感。

3.注重學習方法

現(xiàn)在中*生普遍具有很強的依賴心理，數(shù)學學習上經(jīng)常是死記硬背，缺乏獨立思考能力，對數(shù)學習題機械模仿，套用例題解法，不能透徹理解概念，不能靈活運用知識，在學習上處于被動狀態(tài)，沒有形成“自主、合作、探究”的學習方式。要使學生能順利地完成中學階段的學習任務(wù)，則需要加強學生自主學習習慣的培養(yǎng)，使學生體會到遷移類推、主動探究、合作學習的力量和樂趣，享受到成功的喜悅，增強學生的學習數(shù)學的信心，從而實現(xiàn)有效學習。

石家莊高一1對1數(shù)學輔導

4.自律學習

在傳統(tǒng)的被動學習下，孩子是在學校及教師的組織和計劃下開展學習的，對學習的環(huán)境有著嚴重的依賴性，一旦離開了這一特定環(huán)境，孩子的學習就會受到嚴重影響，甚至造成學習的中斷。對于自主學習，孩子由于在學習中獲得了主體需求和課題對象的*一致，孩子既是學習目標的確立者，學習計劃的制定者，又是學習過程的管理者，所以對外界環(huán)境的依賴性相對較弱，在學習過程中比較容易約束和調(diào)整自己的學習行為，最終實現(xiàn)學習目標。

5.*數(shù)學圖形深化

在*數(shù)學里，一些簡單的幾何圖形都有所涉及，這是*平面幾何的基礎(chǔ)。幾何里的邏輯論證是*平面幾何的一大特色，它和*數(shù)學中的研究方法是極不相同的。在*數(shù)學里，“這是一個什么圖形”我們可以通過觀察得出結(jié)論，但在*數(shù)學里，這是一定要經(jīng)過推理論證后得出的。當然，作為銜接，*上學期的第四章“圖形認識初步”起到了承上啟下的作用，恰到好處。

6.數(shù)學思想與方法

在*數(shù)學的學習中，數(shù)學思想與方法的滲透是教師的教學重點與難點之一，同時數(shù)學思想與方法的熟悉及運用也是*數(shù)學與*數(shù)學的重要區(qū)別之一。*注重的是解題技巧與方法，一題一法或一題多法是*數(shù)學的重點解題方面，而到了*，同一個知識點命題方向可能是多樣的，題目也是千變?nèi)f化的。所以由一題一法、一題多法向多題一法的轉(zhuǎn)變與突破是對學生知識方法歸納理解能力更高層面的要求。例如: 在剛開始學習有理數(shù)時，對*的討論就初步涉及到分類討論的方法；在學習幾何的旋轉(zhuǎn)、對稱、放縮等問題時，涉及到運動和變換方法；在處理幾何證明問題時，常常用到轉(zhuǎn)化的方法;在解決函數(shù)圖像問題時，則用到數(shù)形結(jié)合的方法等。對學習和解決問題能夠進行總結(jié)和歸納是提高學習的關(guān)鍵，能夠讓學習更有效率，能夠提高學習的遷移能力。*數(shù)學是以*數(shù)學知識為基礎(chǔ)的,但絕不是對*數(shù)學知識的重復與提高，而是對*數(shù)學知識的完善、推廣與引申。

7.培養(yǎng)女對數(shù)學的興趣

興趣是學好一門*的關(guān)鍵，要知道大多數(shù)學習的過程都非?？菰锓ξ?，倘若沒有強大的興趣支撐，很難走下去。所以，家長一定要從小培養(yǎng)女孩子對數(shù)學的興趣，可以陪她做一些有關(guān)于數(shù)學的游戲，比如數(shù)紅豆、玩七巧板，多看一些同數(shù)學有關(guān)的動漫，初步培養(yǎng)她的興趣。

8.培養(yǎng)空間想象能力

數(shù)學離不開空間想象能力，畢竟立體幾何所占的比例還是比較重的。所謂空間想象的能力，就是把抽象的文字，轉(zhuǎn)化成腦海中一個具體的圖像，并且這個圖像是立體的，動態(tài)的。數(shù)學當中有一道經(jīng)典的題，就是將長方體或立方體變成一個平面圖形，并讓學生選擇正確的圖形。這就學生在腦海中形成一個“立體動畫”，將這些平面圖形在一點一點折成立體的，才能做出正確的判斷。要培養(yǎng)孩子的空間想象能力，首先要知道它建立在孩子的觀察、感知、操作、思考、想象上。首當其沖的就是觀察，家長可以讓孩子去觀察一些立體圖形，比方說：給她一個長方體，讓她觀察都有什么特征。在她的腦海中初步建立一個長方體的模型，然后讓她對長方體做出改變，比方說把它展開，或者斜切一刀會有什么變化。讓她在腦海中形成一個比較深刻的印象，以后才能調(diào)動這些空間模型，空間想象會更順暢。

9.怎么學習效果好

無論是學習數(shù)學還是其他*，做好提前預(yù)習，你預(yù)習得好成績提升快，學習也輕松。你預(yù)習得不好，到頭來還不如不預(yù)習。因為你預(yù)習的東西老師也都會講，不要認為預(yù)習了就應(yīng)該有回報。預(yù)習的目的是為了走在別人前面，不做題的預(yù)習都是好奇，你只是好奇而已

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